難忘的小學(xué)作文

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難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
我最難忘的一件事小學(xué)作文推薦度：
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難忘的小學(xué)作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文經(jīng)典[6篇]

難忘的小學(xué)作文篇1

　　讓我最難忘的日子是上個星期天，星期天我去公園玩，公園里人山人海真熱鬧�？矗h處的亭子里幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡，近處的小河邊幾位叔叔在釣魚，門口的廣場上三五成群的小朋友在做游戲。

　　我歡天喜地來到小樹林，開心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽見清脆的鳥叫聲，我抬頭看去，一只小鳥不知怎的從樹上掉了下來。我喜出望外，彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖，輕輕的一步一步向小鳥靠近。說時遲那時快以迅雷掩耳之勢一下抓住了小鳥。只見這只小鳥披著五顏六色的羽毛，黃黃的小嘴巴，黑黑的眼睛。我捧在手里愛不釋手，找來一根繩子趕快系在了小鳥的腿上。我拉著小鳥開心的跑著，小鳥撲打著翅膀，嘴里發(fā)出慘叫聲。

　　我不知不覺的玩到了中午，走著走著看見一個小女孩扎著一個小辮子，穿著一件花裙子，不知為什么她淚流滿面。這時走過來一位警察叔叔，蹲下身來撫摸著小女孩的頭和藹可親的說：”你怎么了，我可以幫助你�！毙∨⑵怀陕暤卣f：“我......我......我要找媽......媽媽�！本焓迨逭f：“別哭，我?guī)湍阏覌寢��！闭f完拉著小女孩走了。

　　我看著警察叔叔和小女孩遠去的`身影。我心想：“小女孩有媽媽，小鳥也有媽媽。鳥類可以維持生態(tài)平衡，一只啄木鳥一天能吃300只害蟲。如果大家都像我一樣捉小鳥，那人類世界不就成了害蟲的天堂了�！毕氲竭@兒，我小心翼翼的解開繩子，戀戀不舍的對小鳥說：“小鳥，對不起！“然后用力向上一拋，小鳥向大自然飛去。

　　從此后我要保護小鳥，保護我們的大自然。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　在成長過程中，有多少個第一次，這其中蘊含著多少快樂與幸福，在我地記憶中，我曾經(jīng)有過無數(shù)個第一次，但讓我最難忘的是第一次做飯。

　　那是一個星期天，爸爸媽媽都去加班了，只有我一個人在家。做完作業(yè)后，我想給辛苦的爸爸媽媽一個驚喜，為他們做一頓每位的飯菜。于是我拿著零花錢去市場買菜，市場上真熱鬧，吆喝聲、討價、還價聲在市場回蕩，我買了西紅柿、雞蛋和爸爸最喜歡吃的苦瓜。高高興興回家中，準備開始下廚。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，頓時開始忙活起來。我今天準備為父母做西紅柿炒蛋、涼拌苦瓜。首先我把西紅柿、苦瓜、蔥洗干凈，把雞蛋打入碗中，用筷子攪碎，把西紅柿切成塊，把油倒入鍋中，打開火，把雞蛋倒入鍋中，接著把西紅柿倒入鍋中。又用勺子把西紅柿和雞蛋炒了兩分中，就把菜盛入盤子中。這一道菜就做好了。接下來就做涼拌苦瓜。我拿起刀把切成片，可是不知道為什么，刀總是不聽我指揮，東切一刀，西切一刀，好不容易切好了，但切的`形狀各式各樣，一點也不美觀，然后把糖倒入鍋里。是媽媽教我的，這樣做可以使苦瓜不那么苦�？墒�，一倒就倒得太多了，苦瓜肯定變甜瓜了。這下子我的菜總算完成了。我把菜端到飯桌上，等待著父母回來。爸爸媽媽回來后，看見桌上的飯菜非常高興，坐下來津津有味的吃起來，我想自己做的一定很好吃。我一嘗可真難吃，西紅柿炒雞蛋忘放調(diào)味料，涼拌苦瓜放糖太多忘放鹽了。唉！第一次做飯就這樣失敗，最后還是要媽媽蒸水蛋給我和爸爸吃。

　　在這次做飯的實踐中，讓我知道了一個道理：失敗乃是成功之母。沒有失敗，哪有成功呢？所以我是不會灰心的。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了，再過幾個月，大家就要各奔東西。說心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗老教師，她是我們的語文老師。

　　她在教我們課本上的知識時把枯燥的文字講得很生動很有吸引力，讓我們聽得很認真。那時我常常在生字認讀的時候犯難老師會和藹地更正我的讀音，鼓勵勵我奮進。每個晚上，我都奮斗到九點半終于在期末口語考試上，我讀讀得十分流暢，順利過關(guān)。我們這個班經(jīng)常被其他外來的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點差錯。大家都小心地坐在座位上，姿勢端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點到哪個同學(xué)，他就大膽回答。說錯了也不要緊老師會認真糾正的。

　　有一回老師讓大家討論問題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒想到他把一句討論時的玩笑給說了出來，引得全場哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時，大家就特別盼望春游早點到來。每次大家都先四處打聽什么時候春游。這樣持續(xù)一段時間后，大家都對春游很期待了。這時候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問老師當(dāng)然問的是副科老師。這時候的老師簡直就是權(quán)威，只要從個老師口中得到消息大家都會很興奮，盼望那天早點到來。在此期間還會有學(xué)生去問其他老師來論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒有消息那肯定架延后了。經(jīng)過一段時間后終于迎來了春游。教室里立刻沸騰起來迎來了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。

　　那天晚上超市的人會特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來購物的。筒勇那時候我并沒有什么朋友，所所以只好一個人拿著幾張報紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個小組。碧綠的草地上鋪著幾張報紙紙報紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴�，F(xiàn)在我這個春游小組已經(jīng)有六個人了，小學(xué)的生活很快樂，既能學(xué)到豐富的.知識，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來是那樣少，有許多業(yè)余時間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛山校園太美了詩意盎然，到處散發(fā)著清香；樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場上印著同學(xué)們成長的足跡。

　　是老師讓我們了解了中國五千年的文化，更讓我們學(xué)會如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師！再見了，我的同學(xué)！再了我的愛山再見了，我的小學(xué)生活！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。是呀，去一次黃山是我最大的心愿，而就在去年的暑假，我去了第一次黃山，登上了第一高峰---蓮花峰。

　　初入黃山

　　初入黃山，一片風(fēng)光秀麗，乘在大巴里，在盤山公路上，白云飄飄，鳥兒啾啾。一片大好風(fēng)光的景象，到了山中央，我不禁感嘆太美了！山中云霧繚，隱約也可以看到那若有若無的連綿不斷的山脈，終于我們下車了。

　　西海大峽谷

　　時間不早了，于是我們到了早已預(yù)定好的酒店。由于酒店離黃山景點之一的西海大峽谷很近，下午我們決定去那里了。

　　“撲嗵——”一塊碎石掉下峽谷，足足有幾秒鐘的時間才傳來了那深邃的回音。我心頭不禁一震；完了，如果從這里掉下去那我們不就可以“成仙”了？我們一步一的向下挪移過去。

　　，忽然走到了一座木橋，我抓住扶手，向下一望------啊，橋身下面是空心的`！我膽戰(zhàn)心驚地踏上了橋“咚咚，咚咚——”腳踏起了死亡交響曲。我鎮(zhèn)靜了下來，手緊緊地握住那扶手，終于跨過了這一“鬼門關(guān)”，在欣賞那西海風(fēng)景之余，還鍛煉了我的膽量，讓我做好了面對黃山第一高峰的準備了。

　　重頭戲；黃山蓮花峰

　　下著小雨，我們披著雨披，朝著蓮花峰走去，原先我是計劃好去天都峰的欣賞金雞叫天都的，沒想到剛剛錯過了4年一開放的時間，就換成去剛剛開放的蓮花峰了。

　　初登蓮花峰，我心中暗暗得意；嘿，這山峰爬上去還蠻簡單的嘛！到了后面路越來越陡了，扶手只在我腰邊，山路只能容的下一個人了。我一步一步地走著，忽然，意外發(fā)生了--我一個跌咧，險些葬身谷底。算我命大，剛好死死抓住扶手，后來我就不敢這么大意了，我憑著堅強的毅力，終于到達了1864.65米的蓮花峰了，我心動極了，拍下了這精彩的瞬間。

　　黃山的景物還數(shù)不勝數(shù)……

　　每當(dāng)看到那蓮花峰的照片，我都會想起這難忘的第一次經(jīng)歷，想起了突破了重重困難，站到頂端的那一刻……

難忘的小學(xué)作文篇5

　　今天，學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，將舉行一個活動。一聽到這消息，大家的心里比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學(xué)們早早地來到了教室。

　　我們先排好隊伍，在自己班玩踢沙包，游戲規(guī)則是：只能單只腳跳。我原本以為很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。

　　然后，我來到了二（2）班，原來是編手鏈。這個游戲我最拿手的，也最喜歡的.。我準備編一條漂亮的手鏈，送給母親。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細的原因，應(yīng)該把另一頭的繩子固定住或打一個結(jié)。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會兒，手鏈就編好了，我想象著母親拿著手鏈時的表情，我興奮極了。

　　我們還舉行了許多活動，比如：系鞋帶，戴紅領(lǐng)巾……這些活動真有意義，我們真快樂！

　　王汝寧

難忘的小學(xué)作文篇6

　　生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。

　　去海邊旅行,太陽高照,微風(fēng)吹拂著我的衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽。海浪從遠處漸漸移來,速度越來越快,突然高高聳起,向我們撲過來,我好奇地要與海浪比個子,浪花鋪天蓋地而來,讓我喝了一大口海水,浪花過后,爸爸笑著說“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說:“呸!呸!真咸。”

　　緊接著,海潮又漲起來,海水涌動著向我們沖來,如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬馬一樣,我大聲地喊:“海浪來啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來:“海浪,來的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時,我感覺我就像與猛獸搏斗的一個勇士一樣。

　　后來,我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的.腳印”。這時海浪兇猛沖向沙灘,又悄無聲息地退去。我和爸爸的走過的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。

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