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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
我是一個(gè)“小書迷”，雖然我看書的范圍較廣，但我最喜歡的書還是《讀者》。它像一位朋友，伴我度過課余的時(shí)光；它像一艘大船，帶我遨游知識(shí)的海洋；它像一把鑰匙，幫我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
當(dāng)我第一次接觸這本書時(shí)，那時(shí)我還小，只是被它那色彩艷麗的'封面吸引住了。隨著年齡的增長(zhǎng)，《讀者》吸引我的，早已不是封面，而是書里的內(nèi)容。
這本書的內(nèi)容包羅萬象、薈萃精華，我就像一只小蜜蜂，在閱讀中采著花蜜。在讀書的過程中，我知道了世界上最窮的慈善家是一位英國(guó)的74歲老漢，斯坦·布洛克；知道了“磨洋工”的來歷：清朝時(shí)美國(guó)人在中過北京建立協(xié)和醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院，由于它是外國(guó)人設(shè)計(jì)的，國(guó)人稱它為“洋工”，它的工序又十分浩繁，所以參加建筑工程的許多工人就把這一工序稱之為“磨洋工”；我還知道了人生中沒有過不去的坎，只要我們有良好的心態(tài)，咬咬牙，一切困難都會(huì)過去的……它就想像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了人性中的真、善、美。
它伴隨著我的成長(zhǎng)，它是我的良師益友，你說我怎么能不喜歡它呢？
小學(xué)作文300字 篇2
星期六下午，我做完作業(yè)沒有什么事情就跟姨媽去西湖斷橋游玩。保淑路上車子可真多啊，自行車、電動(dòng)車、公共汽車、面包車、小轎車，來來往往，像兩條長(zhǎng)龍?jiān)谟蝿?dòng)。路對(duì)面站著一個(gè)六、七歲小男孩，他做著跑步的姿勢(shì)，想沖到馬路這邊來。突然，他大聲叫著：“一、二、三，沖啊！”拔腿就要沖過來。這時(shí)，正好一輛面包車像飛一樣開來。
眼看一場(chǎng)慘禍就要發(fā)生了。我急得尖叫起來，恨不得自己長(zhǎng)出翅膀，飛過去把小男孩從危險(xiǎn)中救出來。正在我焦急萬分的時(shí)候，忽然小男孩身后猛地竄出一位叔叔，像箭一般快的伸出一只手臂，把小男孩抱住，迅速向馬路邊滾過去。面包車“嗖”地一聲從他倆身邊飛過去，小男孩總算逃脫了一場(chǎng)災(zāi)難。
馬路上的人紛紛圍了上去，有的抱起小男孩，小男孩沒有受傷。有的扶起那位叔叔，看看這，看看那，叫他坐在出租車，給他帶走了。他一定受了傷。我用敬佩的.眼光看著他遠(yuǎn)去的背影，一直到他消失在我眼中。
小學(xué)作文300字 篇3
今天是放暑假的第一天，昨天我已訂好了暑假計(jì)劃，今天一大早我就按照計(jì)劃6：30起床了，和媽媽一起去市政府大院晨練，我先跳了100個(gè)跳繩，又踢了會(huì)兒毽子，七點(diǎn)多，我回家吃早飯，媽媽去上班，我去姥姥家。
上午我寫了3頁(yè)暑假作業(yè)，10點(diǎn)多，姥姥帶我去寬銀幕書店看書，書店里看書的`人可多呀，有的坐在樓梯的臺(tái)階上看，有的站著看，還有的坐在地上看，這些人們可這真愛學(xué)習(xí)呀！我還看見一個(gè)小朋友，才4、5歲，不太人識(shí)字，她就讓媽媽給她講書里的故事，我看了很受感動(dòng)。
我和姥姥來到少兒讀物區(qū)，選了一本《希臘童話》，我們找了一個(gè)安靜的地方，姥姥帶上老花鏡，和我一起看了起來。
下午，我寫了一頁(yè)毛筆書法，有幾個(gè)字還是寫得不好，明天繼續(xù)練習(xí)。
這就是我的暑假第一天。
小學(xué)作文300字 篇4
盼望已久的春游開始了，聽說這次春游去南通嗇園。
嗇園？！我可不陌生，記得去年我去嗇園，樹葉枯了，隨著風(fēng)飄落下來，小草也黃了，低下了腦袋，只有菊花對(duì)我微笑。
今年，我再踏入嗇園，呈現(xiàn)在眼前的是一片生機(jī)勃勃的景象。小草探出腦袋，樹葉綠得發(fā)亮。那菊花換成了五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷的郁金香！它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的塞金；最迷人的是那紫紅色，下面還透著白色，十分好看。有的花瓣像下腰似的，“手抱著腰”張的好大；有的像酒杯，一瓣包著一瓣形成了杯壁；有的挺著大肚子，飽脹得像快爆開了。如果閉上眼，湊近去聞一聞，一種郁金香獨(dú)特的香味便會(huì)撲鼻而來，淡淡的.，似有似無……
繼續(xù)向前走，一條小溪出現(xiàn)在我眼前，潺潺溪流從上游順勢(shì)而下，用手一摸涼颼颼的，舒服極了。我撿起一片紅葉，輕輕放入溪流中，讓它載著我對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)同胞的祝愿，愿他們?cè)缛諔?zhàn)勝困難，重建美好的家園。
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