（優(yōu)選）小學(xué)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我的哥哥個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，有一雙明亮的眼睛，對(duì)我很好，就有一個(gè)壞毛病--愛(ài)玩電腦游戲。
有一次我去大姑家里，我看見哥哥又坐在電腦前聚精會(huì)神的玩電腦游戲，就連我喊他都聽不到，真奇怪，一大早上起來(lái)就玩電腦游戲，我看見電腦上有的人拿 著槍，有的`人拿著刀，哥哥瞪著大眼玩的津津有味，就連我在一旁逗他，他也不理我。過(guò)了一會(huì)，哥哥又玩的另一種游戲：是開汽車的，哥哥一會(huì)開開這個(gè)車，一會(huì) 開開那個(gè)車，看得我眼花繚亂的。
不一會(huì)我二姑就來(lái)啦，就對(duì)我哥哥說(shuō)：“別玩啦，眼睛要近視啦。”哥哥連忙就把電腦給關(guān)了。
我不會(huì)像我哥哥學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，學(xué)生的事情就是學(xué)習(xí)，不能看到電腦就玩游戲，我一定要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。
那還是去年的一個(gè)星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過(guò)的曲子或者音階，算是熱手吧。
這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過(guò)來(lái)檢查�！�
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！
教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個(gè)人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲也恢缽検裁�，我忘了�?lián)系新學(xué)的音階了，確切地說(shuō)，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！
我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來(lái)著？第一個(gè)音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起老師在臨下課講樂(lè)理知識(shí)時(shí)，簡(jiǎn)單地提過(guò)這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒(méi)有好好聽。而且我以為老師也只是說(shuō)說(shuō)，不是正式講的。
我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！
光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的'方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上“流動(dòng)”著，讓我羨慕地“流動(dòng)”著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上“走”了起來(lái)。
但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒(méi)有“自學(xué)”會(huì)這兩組音階。
同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會(huì)好好練琴，我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都“流利”地彈過(guò)關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外“蹦”音階。不用說(shuō)，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：“劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！”
楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個(gè)人彈不下來(lái)，我怎么會(huì)被輕饒？老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長(zhǎng)的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。
后來(lái)，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來(lái)。我邊彈，眼淚便流了下來(lái)，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來(lái)指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我，把我從“危難中”解救出來(lái)。
這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動(dòng)，并從此刻苦練琴。
小學(xué)的作文 篇3
在一片有著伐木工人、獵人和工廠的森林里，居住著一群小動(dòng)物。每天森林的樹木都在減少，空氣變得混濁，河流也改變了顏色。
最近幾天，森林老是地震，大家都睡不好。有一天晚上，三個(gè)好朋友：小牛、小羊和小馬
聚在了森林廣場(chǎng)。小牛說(shuō)：“最近老是地震，我們到地底下去看看吧�！薄昂�！”，小羊和小馬爽快的回答。
既然已經(jīng)說(shuō)好了，他們就在同一個(gè)地方一直往下挖。他們每天挖一丈深。日子一天天過(guò)去了，地道也越挖越深。突然，一條伸手不見五指的通道出現(xiàn)在眼前，也不知道盡頭在哪兒。
小羊興奮地說(shuō)：“我們?nèi)ジ嬖V大家吧，也許這通道的盡頭有什么秘密。”
“好！”小牛和小馬連連點(diǎn)頭。
早上，地底通道的消息森林里傳遍了。獅子大王沉思了一會(huì)兒，響起了威嚴(yán)的聲音：“我們?nèi)ネǖ赖谋M頭看看吧，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)什么。”
獅子是萬(wàn)獸之王，動(dòng)物們都不由自主地服從了他的命令。
動(dòng)物們走了三天三夜，才到了盡頭，發(fā)現(xiàn)出口很亮。出來(lái)后居然是一個(gè)小島。島上的`樹木高聳入云，枝繁葉茂，組成了一片綠色的海洋。樹林的深處有一條小溪，無(wú)比清綠，給這片海洋繡上了一條銀鏈子。溪兩岸，長(zhǎng)著一片果樹，每到秋天，枝頭上就綴滿了果實(shí)。紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨子，紫瑩瑩的是葡萄。
小羊興奮地喊：“這里不會(huì)有獵人呢！”
小�？鞓�(lè)的叫：“這里也沒(méi)有伐木工人！”
小馬跳了起來(lái)：“這里更沒(méi)有工廠！”
動(dòng)物們覺(jué)得這兒很美，就在這兒住了下來(lái)，過(guò)著幸福的生活。
小學(xué)的作文 篇4
每個(gè)人都有臭美的時(shí)候；每個(gè)人都有自己的性格；每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。我的爸爸有烏黑油亮的頭發(fā)，小小的眼睛，高高的鼻梁。
我的爸爸很臭美，每次出門都會(huì)打扮的很好看，一天會(huì)洗兩次澡。有一次，爸爸在家里看電視，突然接到一個(gè)電話，聽完電話，爸爸就挑衣服，他的衣服可以堆成一座山，五花八門。媽媽問(wèn)爸爸：“你干嘛呀，去哪兒呢？”“我去吃飯，你不用做我的飯了�！卑职謴娜莶黄鹊鼗卮�。
他精心細(xì)選了五套衣服，自言自語(yǔ)道：“哪套衣服好呢？”我心里想：爸爸好糾結(jié)��！爸爸大聲地叫我和媽媽：“肖莉和老婆過(guò)來(lái)一下。”我們急忙趕過(guò)來(lái)異口同聲地說(shuō)：“干什么呀？”指著那五套衣服說(shuō)：“選一套好看的`�！薄拔艺f(shuō)這些都不好，換一套休閑裝的�！彼桶岩路胚M(jìn)衣柜，爸爸在翻來(lái)翻去，說(shuō)：“這件吧！”“可以！”媽媽說(shuō)。找好衣服，就去洗澡了，穿著一雙球鞋，還拿著鏡子，梳了梳頭。這還沒(méi)完呢，還問(wèn)我們：“好不好看。”我們無(wú)奈的回答：“好看�！比绻f(shuō)不好看的話，又要折騰很長(zhǎng)時(shí)間了，到底有完沒(méi)完��！
最美應(yīng)該是自然美。不用化什么妝，擦什么東西，就是自然美，少年自然美是最好看的，美也可以增加自信心，但是不能太夸張�；瘖y對(duì)人體不好，因?yàn)榛瘖y產(chǎn)品都是化學(xué)物質(zhì)，里面含有鉛。美是可以讓你更自信，自信地做任何一件事，美也會(huì)讓別人贊許你，可是不可以驕傲。不可以因?yàn)槟忝蓝鴦e人丑陋，歧視別人，嫌棄人家，美有利也有弊。我們這樣的學(xué)生自然美就好。我的爸爸真臭美啊！到了青春期或長(zhǎng)大了，也會(huì)變得臭美起來(lái)。
小學(xué)的作文 篇5
我的哥哥是一個(gè)智障兒童，生活基本不能自理。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我覺(jué)得他非�？蓯�(ài)。
我的哥哥非常會(huì)疼人。我記得有一年夏天，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候正是非常炎熱的季節(jié)。爸爸去外面交電費(fèi)回來(lái)，熱得出了一身汗。哥哥從臥室里出來(lái)，看見爸爸滿頭大汗，連忙跑過(guò)去，隨手抓起自己的背心給爸爸擦汗，只見他小心翼翼地給爸爸擦著，看得出來(lái)哥哥的手還有一點(diǎn)顫抖。盡管哥哥擦得讓爸爸覺(jué)得不是很舒服，但從爸爸的表情看得出來(lái)他心里是很高興的，因?yàn)楦绺珀P(guān)愛(ài)著自己的親人。
哥哥也非常搞笑。有一次，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，媽媽累了便脫了鞋。這時(shí)哥哥走了過(guò)來(lái)。他笑瞇瞇地走到客廳，看了看媽媽并沒(méi)有注意他，突然，哥哥抓起媽媽的拖鞋一下子給扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽連忙喊道“兒子，快把拖鞋還給我。”可他跟沒(méi)聽見似的`，只是一個(gè)人在旁邊自己笑自己的，我只好給媽媽把鞋拿了出來(lái)。
我的哥哥非常疼人也非�？蓯�(ài)，雖然哥哥不能像別的哥哥一樣陪我去上學(xué)，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的哥哥。
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