我的小學(xué)作文9篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
嘟嘟……一輛黑色的豪華小轎車緩緩地開(kāi)進(jìn)了中國(guó)科學(xué)院，停在高400層的摩天實(shí)驗(yàn)在樓門口。車?yán)镒叱鲆粋�(gè)英俊瀟灑的年輕人———他就是大名鼎鼎的發(fā)明家羅強(qiáng)。
通過(guò)多年的'努力，我終于在20xx年研發(fā)了一種傳說(shuō)中的長(zhǎng)生不老藥———青春口服液。這項(xiàng)成果還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
青春口服液是從水果里面提練的天然維生素和幾百種名貴的藥材合成。老年人喝了，皺紋消失，腿腳靈活；中年人喝了，精神抖擻，工作效率也提高了；年輕人喝了，定會(huì)青春永駐。我將自己發(fā)明的青春口服液送了幾盒給媽媽，媽媽一喝，臉上的皺紋立即消失，媽媽對(duì)著鏡子左看右看，興奮不已地說(shuō)：真是太美了，青春口服液真神��！我心里樂(lè)滋滋的。青春口服液深受全世界人們的喜愛(ài)，人們紛紛搶購(gòu)，可火爆啦！
現(xiàn)在，我正在鉆研一項(xiàng)新發(fā)明———抗癌服。沒(méi)有癌的正常人穿著可以防止毒素侵入身體；有癌癥的人穿了可以殺死癌細(xì)胞，使癌癥患者不再受癌癥的困擾。
這就是20年后的我。我會(huì)不斷的努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的小學(xué)作文 篇2
我的童年是在無(wú)憂無(wú)慮中過(guò)去的，在此期間我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩，做了許多傻事，其中一件是“吃鹽變聰明”。
小時(shí)候，我的成績(jī)不是很好，老爸經(jīng)常訓(xùn)斥我說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，我吃過(guò)的'鹽都比你的知識(shí)多了�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得老爸是家里最聰明的人，又把老爸的那句話聽(tīng)成了“吃鹽變聰明”，心里想著：原來(lái)鹽的作用這么大。一天，我趁老爸他們不注意，像小偷一樣躡手躡腳的來(lái)到廚房，心里暗暗自喜：我要變聰明人了。經(jīng)過(guò)一番搜尋后，我找到了鹽罐子，不假思索的拿起勺子弄了一勺子鹽往口里送�！芭�，呸�！笨上趟牢伊耍亿s忙跑到水龍頭那漱口，想把嘴里的咸味沖掉。這時(shí)，老爸聞?dòng)嵍鴣?lái)，看到我這樣子，他已經(jīng)一知半解，對(duì)我說(shuō)：“傻小子，我打個(gè)比方你都相信�！蔽衣�(tīng)了這句話后，差點(diǎn)暈倒在地上。
我的"吃鹽變聰明“計(jì)劃宣告失敗。
我的小學(xué)作文 篇3
秋天，一個(gè)變化多端的季節(jié)。秋，在詩(shī)人的眼中是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)；秋，在農(nóng)民伯伯眼中是一個(gè)收獲的季節(jié)；而秋，在我的眼中卻是一個(gè)迷人的季節(jié)。
看那蔚藍(lán)的`天空，似乎變得更高了。時(shí)常，還有一會(huì)兒排成“一字型”一會(huì)兒排成“人字形”的大雁向南方飛去，去尋找它的樂(lè)園，等到春天再飛回來(lái)實(shí)現(xiàn)它的又一個(gè)夢(mèng)想。
再看那挺拔的高山，已是紅、黃、綠、相間的了。有時(shí)漫步在樹(shù)底下，突然刮起一陣風(fēng)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，那種場(chǎng)景好像仙境一般。有時(shí)，遠(yuǎn)眺那樹(shù)葉飄落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向遠(yuǎn)處飛去……
再看那潺潺流動(dòng)的小河，似乎沒(méi)有什么特別之處。如果你這么想，那是你還沒(méi)有感受到秋天的氣息。小河的水調(diào)皮的落了下去，河床變得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗禮變得非常涼，河里還可以清晰地看見(jiàn)小魚(yú)和沉積的落葉。
秋天，是那么迷人。它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，又像一幅美麗的圖畫，還像一首抒情的詩(shī)，帶給我們無(wú)窮的遐思。
我的小學(xué)作文 篇4
我就是我
我就是我，一個(gè)獨(dú)立的我，有我的靈魂，我的思想，我的性格。
我就是我，曾品嘗過(guò)人生的.快樂(lè)，也感受到道路的曲折。我愿意奉獻(xiàn)，但更渴望得到；我欣賞謙虛，但更偏愛(ài)傲骨。
我就是我，一個(gè)有喜怒哀樂(lè)的我。我讓，但我不妒忌；我怒，但我不悲嘆；我樂(lè)，但我不狂妄；我忍，但我不懦弱。
我就是我，一個(gè)灑脫的我。不畏他言，我想干什么就干什么_我高興是有點(diǎn)驕傲自大；我傷心時(shí)也會(huì)記起往日的快樂(lè)。
我就是我，一個(gè)有那個(gè)有自我愛(ài)好的我。我崇敬山的高大，我崇拜鷹得雄心，我敬佩狗的忠實(shí)；我希望青竹的挺拔，我盼望梅花的剛強(qiáng)，我渴望花生的無(wú)私。
我就是我，一個(gè)不折不扣堅(jiān)信事在人為執(zhí)著追求的我！
如果我是鷹，我就選擇那茫茫蒼天，只有那一份寬廣，能夠承載我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；如果我是魚(yú)，我就選擇那滔滔汪洋，只有那一份驚濤，能夠激起我高昂的志向！
我的小學(xué)作文 篇5
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師MissLai更像一本幽默大全，一本讓人笑完之后能獲益無(wú)窮的書(shū)。
MissLai身材高大，每次來(lái)上課都昂首挺胸，微笑著，跨進(jìn)教師，走上講臺(tái)，像模特一樣。我們都看呆了！在背地里我們還偷偷學(xué)她的“貓步”呢！
她雖然戴這一副近視眼鏡，右臉上還有些胎記，但這并不影響我對(duì)她的喜愛(ài)。因?yàn)镸issLai上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)椤癵o”是元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀�，MissLai就講了一個(gè)笑話：“go是哥哥，es是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥就給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟哥哥了�！盡issLai手舞足蹈地講這，動(dòng)作還很夸張，逗得全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我們也在笑聲中把動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法牢牢地記住了。
每一節(jié)課，MissLai都會(huì)有這樣或那樣的笑話讓我們捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑話？她看到班上很多同學(xué)上課都不敢舉手發(fā)言，不是生氣地批評(píng)我們，而是模仿皇帝的口吻幽默地說(shuō)：“你們這些大臣放心大膽地回答朕的問(wèn)題，即使答錯(cuò)了，朕都會(huì)免于你們死罪，不會(huì)拉你們?nèi)タ愁^！”于是全班都哄堂大笑起來(lái)，同學(xué)們邊笑邊舉起了手。
MissLai課間也喜歡和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)她會(huì)撫摸著我馬尾辮不懷好意地說(shuō)：“彤彤，你的頭發(fā)這么多，班上掃地沒(méi)掃把用時(shí)，可以拿你的頭發(fā)當(dāng)掃把呢！”“MissLai真壞�！蔽壹傺b生氣地用小拳頭錘她，“哈哈，哈哈……”教室里蕩漾起我們歡快的笑聲。
瞧，我們的.MissLai是不是很有趣？她就像一本我喜愛(ài)的幽默大全，讓我百看不厭。
我的小學(xué)作文 篇6
未來(lái)的我將是一位考古學(xué)家，我將到世界各地去，揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的未解之謎。
“嘀嘀”一輛超級(jí)豪華型考古跑車停在了考古研究所的大門口。這時(shí)，車門自動(dòng)打開(kāi)，從立面走出一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的姑娘，這就是我。
我走入辦公室，辦公室里面全是自動(dòng)化：辦公桌上是一臺(tái)微型超級(jí)電腦，這里輸入了許多考古數(shù)據(jù)和重要的考古研究計(jì)劃，電腦旁邊放著一些剛出土的陶罐和瓦片等等，我正坐在桌子前，聚精會(huì)神地研究它們呢！忽然，我的助手——考古機(jī)器人，跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“在研究所附近出現(xiàn)了一具恐龍骨架，”我聽(tīng)了急忙跑到那里去。
到了現(xiàn)場(chǎng)，有很多人正在圍在一旁看呢！我擠進(jìn)人群看見(jiàn)這具恐龍骨架比我想象的還要大，根據(jù)研究，這具恐龍骨應(yīng)該是雷龍的，因?yàn)槲覐墓穷^上去了一些粉末，發(fā)現(xiàn)里面的成份和雷龍骨架的`成份很象，所以我斷定這具骨架是雷龍的。
盡管這是我的想象，但是，現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，我相信我的想象在未來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的小學(xué)作文 篇7
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@句千古名句出自鄭板橋的《竹石》。在眾多的名言警句中，我無(wú)比青睞它，有一種“除卻巫山不是云”的情感。
一天，我在房間中做著奧數(shù)題。我絞盡腦汁，苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)，正當(dāng)我即將放棄的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音傳出來(lái)：“怎么了？”我定眼一看，原來(lái)是媽媽。媽媽了解我的情況后，說(shuō)：“‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。’這出自鄭板橋一首叫《竹石》的詩(shī)。你看看，就連竹石都能做到不畏困難，迎難而上，難道你還不行嗎？我相信你！”我慚愧的臉都紅了，心想：就竹子也能“任爾東西南北風(fēng)”，更何況是我們“萬(wàn)物之靈”——人類。難道人類不如竹子？不行，我不能丟人類的臉，于是，在媽媽的循循善誘下，我仔細(xì)地找出了一個(gè)個(gè)條件，一下子做出來(lái)了。同時(shí)我也將這句話深深地烙在我的腦海里。
這句話在我的學(xué)習(xí)、生活中屢試不爽，潛移默化地成為了我的座右銘。一天，我正在做一道奧數(shù)題。那道題難度十分大，我抓耳撓腮，做了許久也沒(méi)有做出答案。突然，我“靈機(jī)一動(dòng)”想出了一條“錦囊妙計(jì)”：抄答案。正當(dāng)我眼睛盯著書(shū)后的答案，想著那顆“勝利”的果實(shí)時(shí)，我的腦海里“忽”地蹦出了這些話：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹子這種堅(jiān)韌不拔的精神是多么可貴��！古往今來(lái)?yè)碛羞@種品質(zhì)的人都被人們贊譽(yù)，如漢朝的'蘇武，宋朝的岳飛、文天祥……我不能因偷看答案而失去了大節(jié)，更何況答案是別人的，抄了還是不會(huì)，不能欺騙老師、家長(zhǎng)和自己。最終，我再次努力分析，認(rèn)真思考，終于攻破難題！
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”是你，成為了我的指路燈；是你，給了我勝利的曙光；是你，培養(yǎng)了我不畏困難的精神，使我在困難中經(jīng)受一次次“風(fēng)吹雨打”，勇往直前……
我的小學(xué)作文 篇8
童年的作文，寫過(guò)好多了，但是不知道為什么，每一次，都有不一樣的感受。
小時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)：“現(xiàn)在小孩子的童年真幸福，無(wú)憂無(wú)慮的，唉，要是我可以回到童年就好了�！泵棵柯�(tīng)到，總是不解，童年真的很好嗎？那時(shí)的我，真的還不懂事，總是想著，自己，什么時(shí)候，可以像那些高年級(jí)的哥哥姐姐一樣，可以自己上學(xué)，可以自己出去，可以不用再聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨。
長(zhǎng)大了，可以自己上學(xué)了，可以自己出去玩了，也可以不用再聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨了，卻不知道為什么，一點(diǎn)都不開(kāi)心，長(zhǎng)大的我，平添了好多的煩惱，不再像以前一樣，總是無(wú)憂無(wú)慮，長(zhǎng)大了，好多人都變了，不再像小時(shí)候一樣單純了，一個(gè)個(gè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢丟失了了心里的單純，現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大的我，不再像以前一樣可以開(kāi)開(kāi)心心的'，哪怕沒(méi)有人陪，現(xiàn)在的我，也開(kāi)始怕了孤獨(dú)的寂寞，開(kāi)始變的多愁善感，開(kāi)始注意別人對(duì)自己的看法。
如今的我，童年已經(jīng)悄悄流逝，一去不回頭了，現(xiàn)在知道，為什么大家都說(shuō)，童年的時(shí)光最幸福了，小的時(shí)候，總是盼望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻又不再想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)的人都變了，長(zhǎng)大了，心也累了。
童年的我，真的好快樂(lè)，如今的小孩，還在盼望著長(zhǎng)大嗎？把握自己的童年，不要到以后，才后悔莫及。
我的小學(xué)作文 篇9
時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺�！}記
您對(duì)于我的愛(ài)是天地間最自然的一種情感。爺爺，謝謝您，是您伴我長(zhǎng)大，孫女定陪你變老……
爺爺是一個(gè)極有耐心的人，平時(shí)總是喜歡侍弄些花花草草，我經(jīng)常跟著爺爺?shù)教幱瓮�。爺爺說(shuō)他喜歡野菊花，我卻不以為然，總說(shuō)：“那花太小了，漫山遍野都是，還是牡丹好，多漂亮！”爺爺卻是嘆一口氣：“丫頭，野菊小是小，但卻是與季節(jié)一同來(lái)去的花呀！”我當(dāng)時(shí)還不太懂這話的'意思，便只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
——您充滿智慧的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
我從小就十分喜歡吃櫻桃，于是爺爺便在后院種了一棵小櫻桃樹(shù)。每當(dāng)櫻桃熟了，爺爺總是會(huì)摘下最大，最紅的櫻桃給我吃。陽(yáng)光下，紅艷的櫻桃亮得極美，我拿起一個(gè)最大的櫻桃遞到爺爺嘴邊：“爺爺您也吃！”“不，爺爺不吃，不喜歡吃，謝謝丫頭！”我知道，爺爺是不舍得吃，他想把最好的都留給我。
——您充滿溫暖的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
爺爺?shù)拿P字也是十分不錯(cuò)的。小時(shí)候，我總是站在爺爺身邊，看爺爺寫的方塊字。爺爺?shù)淖终婧每矗悍椒秸�，剛勁有力。在爺爺�(shù)慕虒?dǎo)下，我竟也寫得有模有樣了！爺爺總是對(duì)我說(shuō)：“丫頭，看到?jīng)]？做人啊，就是像這方塊字一樣，堂堂正正光明磊落，以后啊，要是有什么不開(kāi)心的事，就寫一寫毛筆字吧……”
——您充滿光明的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)！
爺爺，孫女會(huì)記住：野菊花、小櫻桃、方塊字……以及您對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
您是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是愛(ài)、是暖、是希望，您是人間的四月天……
您的愛(ài)伴我成長(zhǎng)……
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文06-19
我眼中的我小學(xué)作文09-26
我就是我小學(xué)作文05-21
＂我＂小學(xué)作文05-04
小學(xué)作文：我07-11
我小學(xué)作文05-11
我當(dāng)小學(xué)作文05-19
我是小學(xué)作文03-24
我的小學(xué)作文05-31
小學(xué)的我作文02-03