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可愛的小學(xué)作文實(shí)用【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我喜歡又大又紅的蘋果和珠寶似的小葡萄，還有酸酸的小草莓，但我最喜歡的，還是那可愛的小桔子。
小桔子們圓溜溜的，披著金色的“小綿袍”頭頂著一頂“綠色的小帽子”聞一聞，清香、醇香，濃香撲鼻而來，即使打著旋的風(fēng)從小桔子身邊吹過，香味依舊四溢，這一香可不得了呀！真是讓人垂涎三尺啊！
摸一摸，小桔子就像老爺爺?shù)氖�，長(zhǎng)滿了皺紋，凹凸不平，這時(shí)小桔子再一次展示著它誘人的小臉，好像在歡快地說：“快來吃我呀！我可是很美味的喲！”真讓人想狠狠地咬一大口，這桔子讓人越看越眼饞，我可經(jīng)不住誘惑，小心翼翼地撕開了它的“小衣裳”，露出了它淡黃色的果肉，更像一朵未綻放的小花苞，還像十幾個(gè)小朋友披著美麗的.輕紗，我開心地拿起一片小桔瓣“游進(jìn)了嘴巴里，味道不錯(cuò)，酸酸甜甜的，看著漂亮，吃著美味閉上眼睛，我仿佛來到了小桔子們的世界，許多小桔子向我跑來，爭(zhēng)著要我品嘗呢！
桔子不但美味，還是是柑桔類的代表之一，維他命C含量很高，只要吃三個(gè)橘子，就可以滿足一天人體所需的維他命C。橘子的果實(shí)內(nèi)皮纖維很多，可以防止便秘；它的營(yíng)養(yǎng)成分很有蘋果酸、檸檬酸等多種有機(jī)酸，對(duì)于身體的新陳代謝、增強(qiáng)心肺功能都有幫助。
桔子真可愛呀！既美味，又有營(yíng)養(yǎng)，極力推薦！
可愛的小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)非常可愛的妹妹，她家在天津，今年暑假姑姑把她送到了我們家。
她有滿頭的卷卷發(fā)就像洋娃娃一樣，在她那圓圓的笑臉上嵌著一雙亮晶晶的小眼睛，一笑起來這雙小眼睛就瞇起一條縫特別好玩。還有她那像櫻桃的'小嘴，高興起來那滿口的牙像雪一樣的白，兩邊的小酒窩也跟著顯啦出來。她那胖胖的小手總是拉著我。
她非常的可愛，每次做游戲總是想贏，只要輸啦就撅起那小嘴，真可愛。每當(dāng)她那雙眼睛一眨一眨時(shí)就會(huì)想出一個(gè)小點(diǎn)子。她的理想是當(dāng)電影明星，爺爺說：“只要你好好學(xué)習(xí)，一定可以當(dāng)小明星”
我愛我的妹妹，愛她的聰明，唉她的可愛！
可愛的小學(xué)作文 篇3
老家的婆婆家，養(yǎng)了許多可愛的小鴨子，我可喜歡它們了，今年暑假，我還去看了它們呢！
暑假時(shí)，我去了婆婆家，婆婆家養(yǎng)的小鴨子可招人喜歡了，黃黃的毛，短短的鴨掌，扁扁的小嘴巴，可愛極了！
小鴨子雖然很吵，但它們是有理由的，不像雞那樣。
小鴨子早上起來先成群結(jié)隊(duì)的去吃菜葉子，吃的時(shí)候，還有小鴨子搶呢！小鴨子吃飽后，又嘰嘰喳喳到小河邊去嘻水，然后再成群結(jié)隊(duì)的去小河游泳。
最好看的就是小鴨子搶食物，五只小鴨子站在一片菜葉邊上“3、2、1、GO 。！”搶食大賽開始了！五只鴨子打呀，打呀，把菜葉子的事給忘了，熱鬧的`開始了一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)斗……最后菜葉子誰也沒有吃 到，被另一只小鴨子吃掉了。原來在搶食物時(shí)，小鴨子們把菜葉子放到了身后，所以誰也沒有吃到。！哈哈……
暑假的時(shí)間一晃就過去了，望著這群可愛的小鴨子，我真的有些戀戀不舍，下次暑假我還來看小鴨子們！
可愛的小學(xué)作文 篇4
20xx年10月12日上午，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們六年級(jí)的全體同學(xué)為一年級(jí)的小朋友們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我是為一個(gè)名字叫做劉鈺的小朋友戴紅領(lǐng)巾的，他很可愛，在我看來，他就是一個(gè)陽光、開朗、活潑的小帥哥！短而精神的頭發(fā)，圓圓的小臉，俊俏的.眉毛下有一雙閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。這樣一個(gè)可愛的小帥哥，不論哪一個(gè)同學(xué)看了都會(huì)喜歡他。這個(gè)小朋友還有甜甜的嗓音呢，在給他系紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我一邊系一邊笑瞇瞇地問他：“小朋友，你叫什么名字呀？”他一邊看著我一邊磕磕巴巴地說：“我叫……嗯，我叫……對(duì)了！我叫劉鈺！”他說完這話，就不好意思地紅了臉。我微笑著鼓勵(lì)他，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。到給小朋友講故事的時(shí)候了，我把故事給他講了一遍，一邊講一邊做動(dòng)作，還追問：“劉鈺，這個(gè)故事告訴我們什么道理呀？”他眨了眨眼睛，思考了一下，說：“小鳥不該不聽媽媽的話，不應(yīng)該下雨天跑出家門！”真是個(gè)機(jī)靈的孩子！我向他笑了笑，還翹起了大拇指。我又請(qǐng)他把我講的這個(gè)故事復(fù)述一遍，沒想到他說：“從前，嗯，有一只小豬，哦，不，小鴨，不對(duì)不對(duì)，是小鳥，它……嗯，怎么來著？哦，它很喜歡玩游戲！然后它就玩呀玩呀，玩呀，講完了！”��？這就講完了啊，也太簡(jiǎn)單了吧，我無奈地笑了，真是個(gè)天真的小弟弟！周邊的同學(xué)和另一些小朋友聽到了，也覺得很有意思，都捧腹大笑，劉鈺可不好意思了，我趕快拍拍他，和氣地安慰他：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你講得比……比大哥哥講得還好！”他一聽，可開心了，咧著嘴一個(gè)勁的笑。
這個(gè)小朋友真可愛！
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