小學(xué)作文600字

時(shí)間：2023-12-24 18:35:19 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)作文600字(優(yōu))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字(優(yōu))

小學(xué)作文600字篇1

　　童年像一陣風(fēng)，緩緩吹過湖面；童年像一場雨，滋潤著我們的心田；童年是一段路，踏滿了我們的腳印。

　　在我大約5歲的時(shí)候，與父母走丟了一次。

　　那天本該是一個(gè)團(tuán)聚的日子，全家人都在一起，爸爸要去上班。固執(zhí)的我要跟著，爸爸不同意就走了，他怎么都沒有想到我會(huì)跟在后面。

　　爸爸走路速度很快，我年幼越來越跟不上。終于，我狠狠摔了一跤，等我爬起來時(shí)爸爸已經(jīng)消失在紅綠燈處。我恐懼地望著一張張陌生的面孔，思索著：媽媽為什么不在？也許美妙以為奶奶把我和姐姐帶出玩了，因?yàn)槲易卟痪媚棠桃渤鲩T了……

　　一直到了下午5點(diǎn)，大家都陸陸續(xù)續(xù)回家了，唯獨(dú)不見我。媽媽焦急地詢問每一個(gè)人，確定了我失蹤這個(gè)突如其來的`消息，于是立馬報(bào)了警。

　　而當(dāng)時(shí)的我由一開始的恐懼轉(zhuǎn)為對(duì)外面世界的好奇，我都忘記了自己要回家。因?yàn)槲液苌俚酵饷鎭硗�，這么無拘無束、自由自在還是第一次。我漫無目的地游走，起先是跟著一個(gè)高個(gè)子的男子，又跟著一位漂亮阿姨……走著走著，道路越來越陌生，竟然走到人煙稀少的地方去了。依稀記得那個(gè)地方都是黃土，沒有草，沒有植物，甚至也沒有人。我等了很久，有個(gè)騎自行車的叔叔要我跟著他走.我這才意識(shí)到自己走丟了，哇哇大哭，他只好繼續(xù)騎上車走了。我哭著哭著就想起了爸爸媽媽，這時(shí)來了一個(gè)警察叔叔，他友善地抱起我，來到了公安局。我呆呆坐在那兒，過了一會(huì)兒，就看到美妙抱著兩個(gè)弟弟心急如焚地趕來了……

　　那條童年的路是那樣的漫長，卻又難以忘懷，感謝那個(gè)穿著警察制服的警察叔叔，是你指引我找到了回家的路……

小學(xué)作文600字篇2

　　我今年已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是童年美好的回憶永遠(yuǎn)像純潔的冰一樣貯藏在我的心里，至高無上，無可代替。

　　老家的旁邊有一片小竹林，那里是我童年時(shí)最向往的地方，奶奶家有一只可愛的小花貓，這只小花貓十分聽我的話，童年的每一天幾乎都是小花貓和竹林陪我度過的。

　　那是一年級(jí)的一個(gè)周末，那是我的第一次考試，不過我考砸了，我不敢跟父母說。那天下午，我抱著我家的小花貓坐在竹林里，心里非常矛盾，不知道怎么跟爸爸媽媽說，雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)不太了解，但是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我是班里考的最差的一個(gè)。我聽完簡直就要瘋了，淚水在眼眶里打圈，心里都快難受死了！坐在竹林里，我心里想的依然是這件事，而且心中有種莫名其妙的緊張感，應(yīng)該是怕爸爸媽媽批評(píng)吧。就在這時(shí)候，我家的小花貓好像知道了我的心事，原本臥在我懷中的.它，忽然立了起來，伸出一條前腿，用它的腳去摸我的手，它盡可能的把它的爪子縮進(jìn)肉里。我驚呆了，心想：動(dòng)物竟然也能看出人的心思。那時(shí)正值中秋，天高氣爽，這時(shí)，竹林里刮來一陣涼風(fēng)，我瞬間有種很爽的感覺�？蓯鄣男』ㄘ埾裥『⒆右粯用业男∈�，涼爽的秋風(fēng)吹在我的身上，還有竹葉嘩嘩的響聲，我的心漸漸開闊起來，心想：沒事兒，只要下次努力就行，這次我一定要告訴爸爸媽媽。

　　果然，爸爸媽媽聽到我考的不好的時(shí)候，不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我下次考好。這全歸功于小花貓和竹林！

　　可是不巧的是，小花貓?jiān)诙昵氨煌但C兔子的人誤殺了�，F(xiàn)如今，我獨(dú)自坐在竹林中，回想著從前，就像小花貓還臥在我的懷里一樣；童年雖然一去不復(fù)返了，但是童年的美好片段是永遠(yuǎn)存在我的心里的，它們都將成為我最珍貴的回憶。

小學(xué)作文600字篇3

　　舅舅家添了個(gè)小表妹“如意”。正月初七那一天，媽媽接了外婆，舅舅來我家玩，當(dāng)然少不了小龍哥哥與他才七個(gè)月大的小妹妹“如意”。

　　下午四點(diǎn)鐘左右，門外響起了嘈雜的腳步聲，還有叭叭的敲門聲，我連忙跑過去開門。一看，哇！全來了，外婆、舅舅、舅媽、小表哥、還有小表妹“如意”，這下可熱鬧極了！我一看小表妹來了，高興得不得了，一蹦三尺高！小表妹一進(jìn)門，我就從外婆手里搶過來抱。我兩手挾著小表妹的兩個(gè)胳肢窩，聳了聳。我抱小表妹的樣子，媽媽說“啊吶，象老鼠搬窩一樣！樂樂，小心點(diǎn)，別抱掉下了！ ”

　　小表妹才七個(gè)月大，臉蛋胖乎乎的，整個(gè)脖子都窩在衣領(lǐng)里了。臉上的表情豐富極了，喜怒哀樂全寫在臉上。高興的時(shí)候，瞇瞇眼睛，咧咧嘴巴，還會(huì)“啵啵�！钡赝屡菖�。她對(duì)一切事物好象都感到很新鮮，兩個(gè)黑眼珠子，骨碌碌亂轉(zhuǎn)，東瞧瞧西看看，一刻都不停。她的兩只小手也會(huì)亂比劃，如果說，她的小手不被遮在毛衣袖里的話，她就會(huì)在我的頭上亂摸，抓我的頭發(fā)，揪我的耳朵，還在我衣領(lǐng)里擾癢癢。胖乎乎的.臉上附有這些表情，多么可愛��！難怪大家都很喜歡她，我更是對(duì)她愛不釋手！

　　今天的我家真是熱鬧極了，歡聲笑語充滿了整個(gè)家。大家都在說說笑笑，看看電視，吃吃零食，小表妹卻不理這些，顧自東張西望，只是偶爾咧咧嘴笑笑罷了。也不知怎么回事，她不高興了，癟癟嘴巴“啊咳啊咳”哭了起來，整個(gè)小臉都脹得紅通通的，兩只小手在空中亂舞。外婆、舅舅、舅媽，小龍哥哥，趕緊都圍了過去，哄她，逗她樂！她就象是大家捧在手里的一棵明珠！

　　告訴你們個(gè)事兒，千萬別惹小妹妹生氣，她一生氣就會(huì)瞪眼睛，吹鼻子，放開喉嚨，扯著嗓門哇哇大哭，然后外婆就會(huì)過來責(zé)備我們?cè)趺磳⑿∶妹闷圬?fù)哭了！但是大家都知道，我們是冤枉的，我們只想跟她一起玩，我太喜歡與她玩了！

小學(xué)作文600字篇4

　　名言就像一縷柔和的陽光，當(dāng)你在黑暗中無助徘徊時(shí)，它給予你新生的希望；名言就像一位和藹的指路人，當(dāng)你被迷霧蒙蔽了雙眼時(shí)，它輕輕地牽起了你的手……我最喜歡的名言就是——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！

　　那是四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的事了。當(dāng)時(shí)班級(jí)氛圍驟然緊張起來，成批成批的試卷鋪天蓋地，像浪潮一般一波一波地涌來，可大家早已厭煩了這種整日沉迷試卷的生活。有一次，又是語文考試，同學(xué)們邊怕打桌子，邊唉聲嘆氣，叫苦連天。老師抬起頭，扶了扶鏡框，看了我們一眼，又低下頭，情不自禁地?fù)u了搖頭。藏在鏡片后面的雙眼閃著冷峻嚴(yán)厲的光，仿佛對(duì)我們的所作所為無言以對(duì)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋焽�(yán)肅又冷不丁地冒出話來，“寶劍之所以鋒利，是因?yàn)樗?jīng)受千百次地磨礪，否則怎么可能打敗勁敵呢；梅花之所以散發(fā)出高潔的幽香，是因?yàn)樗?jīng)受住冰天雪地的嚴(yán)峻考驗(yàn)，耐得住漫長的嚴(yán)冬。你們不多做題型，不經(jīng)�？荚�，怎么能鍛煉能力，提高成績？！”老師說的這句名言深深地震撼了我！是啊，古人都能“頭懸梁，錐刺股”地刻苦讀書，我怎能在這樣緊要的關(guān)頭偷懶放松呢？！學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！方才我還發(fā)熱、煩躁、抱怨的頭腦立時(shí)清醒了，真所謂“一語驚醒夢中人”��！

　　于是，我不再浮躁，而是沉靜心態(tài)。課堂上，我一如既往地認(rèn)真聽講，絞盡腦汁地攻克各種難題；放學(xué)后，電視、電腦早已失去了它們的魔力，對(duì)我不再有任何吸引力。媽媽對(duì)我的變化感到無比的.驚訝，疑惑又滿意地調(diào)侃道：“太陽打西邊出來啦？！”我喜笑顏開地回答道：“Yes！是一句名言改變了我！”

　　此后，每當(dāng)我在種種困境中煎熬時(shí)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海中。它像北極星一樣照亮我崎嶇的“夜路”，讓我信心百倍地找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，在“黑夜”中勇往直前！感謝你——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是你，給了我深刻的啟示！是你，給了我前行的力量！

小學(xué)作文600字篇5

　　給20年后的自己寫封信 20年后陽陽：你好！炎熱的夏夜，我坐在20年前的書桌前給你寫信。此刻，我無法用語言說出自己的心情，有些茫然、有些好奇、還有著些許的期盼…… 現(xiàn)在的我是一名即將邁入四年級(jí)的小學(xué)生，成績嘛，不太穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞，總之再用點(diǎn)功的話應(yīng)該還是不錯(cuò)的，嘿嘿！因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)“聰明蛋”嘛！

　　你知道嗎？我有好多好多的話想說給你聽。隨著年齡的增長，我現(xiàn)在的煩惱也越來越多。比如，媽媽給我報(bào)了好多興趣班，還經(jīng)常讓我寫什么命題作文，說是要讓我多練練筆，可是我一點(diǎn)也不喜歡。因?yàn)檫@樣，我就沒有太多的空閑時(shí)間去做自己想干的事情了。

　　我時(shí)�；孟�，如果我現(xiàn)在長大了就好了，就可以安排自己做我喜歡的事情，而且再也不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心，整天在旁邊管著我了……哈哈，那該有多好�。� 你知道嗎？我常常想，20年后的我會(huì)是什么樣子？是不是還和現(xiàn)在的我一樣有著許許多多的快樂和煩惱呢？你會(huì)不會(huì)也像我的.媽媽一樣，給自己的孩子報(bào)許多興趣班，整天忙得不亦樂乎？或是已經(jīng)成了一名圍棋高手，每天都沉浸在黑白世界里博弈對(duì)局？現(xiàn)在，在你生活的那個(gè)時(shí)代科技一定很發(fā)達(dá)吧？說不定什么都可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。比如，可以替小朋友寫作業(yè)的智能作業(yè)機(jī)，無需駕駛員的全自動(dòng)導(dǎo)航智能汽車，高科技的5d、6d球幕電影，還有各種各樣能幫你干活的智能機(jī)器人……我想，要是現(xiàn)在能有一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)的話，我一定會(huì)到你那邊看一看，看看你的小日子過得美不美。你可千萬別讓我失望哦！祝20年后的你幸�？鞓�！

　　20年前的你

　　寫于XX年8月10日

小學(xué)作文600字篇6

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的。書，是對(duì)我們是最好的教育。

　　我最喜歡的一本書就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒有。這時(shí)上帝又來到了這里，農(nóng)夫去說：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說：“沒有任何挫折，是長不出麥子的。”

　　這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開了大自然的風(fēng)雨雷電，就無法長出果實(shí)。人生也如此，面對(duì)苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來的'人》。講的是：有一天愛因斯坦想考考他的學(xué)生，問題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來誰會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說：“干凈的那個(gè)�！睈垡蛩固拐f：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡。”愛因斯坦說：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛因斯坦又說：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”

　　書果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。

小學(xué)作文600字篇7

　　前幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我忙呢學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這這句話寫的，表達(dá)了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無為，浪費(fèi)時(shí)間而感到惋惜、自責(zé)、后悔。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們默默地讀著，當(dāng)我讀到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話寫時(shí)間匆匆悄然無聲，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的惋惜、自責(zé)。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對(duì)這種浪費(fèi)時(shí)間的`行為感到厭惡、自責(zé)、后悔。痛改前非，想罷，我?guī)н@羞愧的心情，又再次往下讀，當(dāng)我讀到“洗手的時(shí)候；日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。。。。�！弊x完時(shí)，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達(dá)了作者對(duì)日子的惋惜。而我總是想浪費(fèi)時(shí)間有什么關(guān)系，又不要用錢買，反正老天會(huì)告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將會(huì)去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。窟@句話寫了作者對(duì)自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細(xì)一想朱自清沒虛設(shè)一生��？原來是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動(dòng)畫。這樣，當(dāng)年老的時(shí)候，就不會(huì)說：“少壯不努力老大徒傷悲”。

　　我被作者感動(dòng)了，下定決心珍惜時(shí)間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。

小學(xué)作文600字篇8

　　今天，我們?nèi)�、四年�?jí)的要舉行環(huán)保知識(shí)搶答賽，我們來到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊(duì)員們可是興奮又緊張。

　　答題開始了，當(dāng)熊老師報(bào)到“我們還給觀眾準(zhǔn)備了答題”時(shí)，同學(xué)們都不由自主地跳了起來。我們班緊張得連名字、班級(jí)也說不清了，心已到嗓子眼里了，第一關(guān)必答題，小組內(nèi)部不能討論和補(bǔ)充回答，每一個(gè)小組答對(duì)了，班上就會(huì)像兔子一樣，跳動(dòng)得高高的，為隊(duì)員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對(duì)了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學(xué)呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現(xiàn)在到了第一關(guān)的觀眾答題，同學(xué)們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報(bào)完題，同學(xué)們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來，我會(huì)………”終于，第一關(guān)完了，現(xiàn)在進(jìn)行第二關(guān)搶答題，真是緊張激烈�。『伴_始才能按搶答器，這事也就包在反應(yīng)快的“小機(jī)靈”湖泊身上了，這關(guān)總是犯規(guī)，白白浪費(fèi)了好多題，弄得主持人和觀眾都無可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時(shí)，張老師請(qǐng)到了我們班的`王姿木，她答對(duì)了，有一份精美禮品，拼地圖。同學(xué)們紛紛圍過去看，像見了新大陸一樣好奇。第二關(guān)結(jié)束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分數(shù)高的風(fēng)險(xiǎn)題現(xiàn)在開始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺(tái)上臺(tái)下鴉雀無聲，她把一段很長的答案一口氣說了出來，同學(xué)們都十分羨慕，個(gè)個(gè)木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學(xué)們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學(xué)們想，這可不能錯(cuò)過，所以搶的搶麥克風(fēng)，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。

　　結(jié)束了！結(jié)束了！張老師這才松了口氣。來看看評(píng)分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎(jiǎng)。在這，我不但懂得了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)要保護(hù)好環(huán)境。

小學(xué)作文600字篇9

　　愛是什么？爸爸說：“愛是幸福！”媽媽說：“愛是善良！”爺爺說：“愛是孝順！”朋友說：“愛是歡樂！”我說：“愛嘛，就是天長地久的友情！”

　　記得在一個(gè)炎熱的下午，突如其來的暴風(fēng)雨成了校園的不速之客。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了。同學(xué)們有的抄作業(yè)，有的收書包，還有的掃地……

　　當(dāng)我邁出教室的那一刻，才發(fā)現(xiàn)天空早已下起了傾盆大雨。許多同學(xué)都用雙手蒙住腦袋，盡量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰能想到，在一個(gè)炎熱的下午居然會(huì)下起雨呢？當(dāng)我還猶豫要不要像其他同學(xué)那樣做一只“落湯雞”時(shí)，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一把粉紅色的小傘，從傘里探出了一個(gè)熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對(duì)著我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過來接你！”她的聲音夾著春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中回蕩。

　　我們支著小傘，相互依偎著前行。走了一小段，街邊有一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小身板映入我們的眼簾，看得出，她是冒著“雨彈”沖到這邊來的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的詩琦站到了雨傘中間。雖然三個(gè)人擠在一把傘里，確實(shí)很擠，但我們能感受到對(duì)方的體溫，一股暖流淌入我們的'心田。我們?nèi)吮С梢粓F(tuán)，冒著大風(fēng)雨，艱難的前行。不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經(jīng)濕了大半邊，我把傘推了推，她什么也沒說，只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個(gè)微笑，心里卻為她寫下了一首簡短而又特殊的小詩：

　　朋友，

　　如同一根蠟燭，在你寒冷時(shí)為你點(diǎn)亮。

　　朋友，

　　如同一位導(dǎo)師，在你迷茫時(shí)為你解愁。

　　朋友，

　　她一定會(huì)和我分享快樂，我們一起歡笑。

　　她也一定會(huì)和我訴說苦衷，

　　我們一起同舟共濟(jì)，同甘共苦。

　　朋友，

　　你永遠(yuǎn)是我心中傳遞愛的小小傘！

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