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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-24 17:23:04 小學(xué)作文 我要投稿

[熱門(mén)]難忘小學(xué)作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

[熱門(mén)]難忘小學(xué)作文9篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  在我記憶深處,總有一個(gè)保險(xiǎn)箱,鎖著我最珍貴的回憶,而打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱的密碼是我自己……

  回憶總是在人最失落的時(shí)候,窗外會(huì)下起細(xì)雨,這樣往往會(huì)勾起一些往事,而這次卻是明媚的陽(yáng)光……

  童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑,一想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)有一種男兒落淚的悲腔。

  記得那是一個(gè)大年夜,許多小伙伴都來(lái)到了我的家,家中座無(wú)虛席,小小的家中卻散發(fā)著一種溫暖、幸福的陣陣氣息。廚房?jī)?nèi),大家都摩肩接踵,爭(zhēng)先恐后地想展示自己的廚藝,而我和小伙伴們?cè)缫扬h飄欲仙了。

  過(guò)了一會(huì)兒,淘氣的我們跑出去打雪仗,我堆了有一尺來(lái)高的墻,和盟友躲在后面,我滾了一小個(gè)雪球,然后一直滾,滾成了一個(gè)大雪球,變成我們的“秘密武器,”“敵人”也不甘落后,發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,雪墻塊擋不住了,“轟!”倒了下來(lái),我堆那個(gè)大雪球,小伙伴一下子淹沒(méi)在了雪中,凍得直發(fā)抖。我?guī)麄儊?lái)到樓上,用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干,若無(wú)其事地走下去。

  上菜了,桌面上如食物的海洋,我們呢拿起勺子。狼吞虎咽,雖然噎住了,但是并沒(méi)有因噎廢食繼續(xù)吃著。幾小時(shí)后,桌面上一面狼藉,大家談?wù)撝、笑著……可是天下沒(méi)有不散的宴席,是時(shí)候回家了,小伙伴們陸續(xù)離開(kāi),家中變得空蕩蕩,但是笑聲還在我耳畔邊久久回蕩。

  我笑我們當(dāng)時(shí)的天真,哭時(shí)光的流失,數(shù)十幾年如白駒過(guò)隙一般,忽然而已。

  人們把難言的回憶鎖在密碼里,卻漸漸淡忘了那份回憶,隨著風(fēng)飄散了,隨著光蒸融了,隨著時(shí)代的變遷而變遷,隨著時(shí)光的流失而平淡,變得成熟,卻淡忘了那支離破碎的.珍貴回憶,剩下的只是一片空虛,只是淡淡的憂(yōu)傷,只是一句句感慨的話(huà)語(yǔ)……

  這份回憶是永恒的,風(fēng)吹不散它,水沖不散它,冰也凍不了它。

  回憶是美妙而又傷感的。一想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁涌起一陣男兒落淚的悲腔。

難忘小學(xué)作文 篇2

  那是一個(gè)美好而又和諧的早上,一陣陣優(yōu)美的歌聲為這美好的早上添了不少的光彩。我聞聲走去了,到了音樂(lè)的源頭才發(fā)現(xiàn),是幾位衣衫襤褸的老人,他們?nèi)缙蜇ひ话,因(yàn)樗麄兪菤埣踩。但唯一不同的`是,他們有尊嚴(yán)。

  他們演奏著各種樂(lè)器,一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小音符從他們的指下流淌著,聽(tīng)眾們聽(tīng)得如癡如醉。過(guò)了一會(huì)兒,演奏結(jié)束了。一個(gè)乞丐拿出破碗要錢(qián),可人們好像已經(jīng)滿(mǎn)足了,紛紛走了,頭也不回。我十分生氣,不明白,現(xiàn)在的人們?cè)趺戳?我將買(mǎi)東西剩下的錢(qián)都給了他們。

  我真不明白,人們?cè)趺醋兊眠@樣無(wú)情無(wú)義了?這一幕早已深深地印在了心里,這個(gè)謎令我百思不得其解。

難忘小學(xué)作文 篇3

  今天是中秋節(jié),我們?nèi)胰藞F(tuán)聚在了一起。

  我們一邊賞月,一邊吃團(tuán)圓飯。我拿了 一個(gè)月餅,上面沒(méi)有圖。原來(lái)今天是要給月餅刻花紋。我拿起小刀就要刻,可是刻成了一個(gè)非常難看的花紋,這個(gè)月餅就廢了。還好媽媽幫我修了回來(lái)。媽媽叫我學(xué)他的方法,小心翼翼地刻著,終于刻出來(lái)了一個(gè)月餅。我看了一眼,大家都比我刻的'好看。我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯了,桌上有好多好吃的。我們吃完團(tuán)圓飯,哥哥去玩手機(jī)了,我也想玩,就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我也想玩手機(jī)!备绺缯f(shuō):“我已經(jīng)是大人,可以玩手機(jī),一個(gè)小屁孩兒一邊玩!蔽艺f(shuō):“我才不是小尼孩,我是大人了,我可以玩手機(jī)!备绺缯f(shuō):“你可以喝酒嗎?”說(shuō)著,哥哥便拿起一個(gè)酒杯,一口氣喝了下去。我也學(xué)著哥哥拿起一個(gè)酒杯,喝了一小口,好難喝!這時(shí),媽媽竟然說(shuō):“你哥哥喝的是飲料。”“什么!”我上當(dāng)了!

  我們一家人度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的中秋節(jié)。

難忘小學(xué)作文 篇4

  到目前為止讓我最難忘的就是挨媽媽的一頓打,至今想起來(lái)還有意思不安呢。

  那一天,媽媽和我到書(shū)店買(mǎi)書(shū),因?yàn)閶寢屪罱戳艘槐居嘘P(guān)教育方面的書(shū),上面說(shuō)孩子從小學(xué)習(xí)一些古文對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助,尤其是《論語(yǔ)》、《老子》等。所以她毫不猶豫就給我買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》。

  我心想:媽媽肯定是自己看的。我還這么小,論語(yǔ)的章節(jié)又多又長(zhǎng)又難理解,還有好多之乎者也的,不會(huì)真的讓我學(xué)吧?望著那本厚厚的《論語(yǔ)》,我的心里砰砰砰的打起了小鼓,暗暗地掠過(guò)一絲不安。但是大出我所料,媽媽其實(shí)是為我買(mǎi)的這本書(shū)啊!看著這本厚的像字典一樣的書(shū),我目瞪口呆,心理像是壓了一塊大石頭。暗想:唉!以后別想再有好日子過(guò)了。

  自從買(mǎi)回那本書(shū)后,媽媽就讓我背,并要求我一個(gè)月后背給她聽(tīng)。接下來(lái)的日子我就拼了命的和這本書(shū)纏結(jié)在一起。雖然一個(gè)月后我已經(jīng)把《論語(yǔ)》里的七十二章節(jié)背的滾瓜爛熟,但正當(dāng)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的找媽媽的時(shí)候,卻聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō):“如果背不下來(lái),你就等著挨揍吧!”不知為什么聽(tīng)到這句話(huà)后,我突然就像是一只泄了氣的皮球,所有的自信一下子就都沒(méi)有了。只剩一個(gè)又害怕又緊張的我了。等我吞吞吐吐的背完后,我自己就傻了眼了。因?yàn)槲矣泻枚鄾](méi)背下來(lái),大概有四十個(gè)章節(jié)的樣子。媽媽的臉一下子就黑了起來(lái),從小就沒(méi)挨過(guò)一巴掌的我不禁嚇得瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。這下我的屁股不變成爛西紅柿才怪呢。

  媽媽很?chē)?yán)肅的叫我到房間里去,鎖上門(mén),門(mén)鎖一碰上的剎那,我的心就緊緊地揪在了一起。媽媽使足了全身的力氣沖著我的屁股就是幾巴掌。我哇哇的哭了起來(lái),祈求媽媽不要打我?墒菋寢尨_沒(méi)有停手,而且是邊打邊喊:"叫你不聽(tīng)話(huà),你這孩子,現(xiàn)在不用心學(xué),以后可是怎么得了啊!“說(shuō)著說(shuō)著,媽媽也哭起來(lái)。我以為完事了,可是媽媽大聲的說(shuō):”過(guò)一周再檢查,如果還像這次一樣,肯定打爛你的屁股。“

  捂著像火燒一樣的屁股,我心里恨死媽媽了。我可是你的.親骨肉啊!你怎么能下的去手啊?我委屈的哽咽著,淚水就像雨滴一樣不停的留下來(lái),回到自己的房間,趴在枕頭上我放聲的哭起來(lái)。心力用盡一切惡毒的形象來(lái)丑化媽媽?zhuān)Q定再也不理她了。

  后來(lái),爸爸來(lái)到我的房間里,撫摸著我的頭,輕輕地對(duì)我說(shuō):”打在兒身,痛在娘心啊!你媽媽現(xiàn)在也正在

  難過(guò)呢。她不是不愛(ài)你,他是因?yàn)樘珢?ài)你才恨鐵不成鋼的。你以后長(zhǎng)大了會(huì)慢慢理解的。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我開(kāi)始靜下來(lái)細(xì)細(xì)琢磨。也許媽媽是對(duì)的吧,但她真的不該打我啊。。。。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是即便到現(xiàn)在想起來(lái),我的屁股還是會(huì)隱隱作痛。。。。

難忘小學(xué)作文 篇5

  紅潤(rùn)的臉蛋上一雙明亮的眼睛,這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。

  那時(shí),李老師教我們?nèi)昙?jí)。她教我們數(shù)學(xué)、體育、美術(shù),還是我們的班主任呢!

  李老師天天都笑瞇瞇的,好像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無(wú)間的“好朋友”了。

  記得有一次,上寫(xiě)字課的時(shí)候,老師輕輕地走到我跟前,拍了拍我的桌子好像在說(shuō):“三個(gè)一,怎么又忘了!蔽伊⒖碳m正了自己的坐姿,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有一次,我做完值日,獨(dú)自走在回家的路上,當(dāng)時(shí)天色已晚,我越走越害怕,總覺(jué)得有個(gè)影子跟在身后。就在這時(shí),我聽(tīng)到了老師親切的.呼喚:“連舒婷,等一等!咱們一起回家!”就這樣,老師一直把我送到家門(mén)口,我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)!說(shuō)了聲:“老師,謝謝您!

  轉(zhuǎn)眼間,我已上了五年級(jí),李老師也不教我們了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她。

難忘小學(xué)作文 篇6

  還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,心中有那么多的不舍,那么多的不愿,那么多的不安。

  不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn);不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂(lè)的日子;不知道我們還能保存我們的友誼;不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎?

  快要分離了吧,幾個(gè)月的時(shí)間,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道殘影,便是了無(wú)聲息地去了;蛟S,分離的時(shí)候,我還是會(huì)哭,會(huì)不爭(zhēng)氣地哭,會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無(wú)助的哭。

  越想,心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了,這樣,我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以?xún),事?shí)就是這樣。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光。

  畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏,因?yàn)椋@是我們一起快樂(lè)的時(shí)光!這一段時(shí)光,我一定一定,努力地把它記牢,烙在心中,刻在腦海。只是希望,往后的我,或你們,能夠在某一天,某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn),喚回塵封的.記憶。讓那段令我們快樂(lè)的日子,重新回到我們身邊,擁抱它,一起溫習(xí)過(guò)去的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,追追逃逃,一起,回到過(guò)去。

  畢業(yè)的憂(yōu)愁,是不能令我用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。想起過(guò)去,便忍不住會(huì)笑,會(huì)哭,會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候,童真無(wú)邪,過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但時(shí)間卻溜得如閃電一般。

  畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一個(gè)快樂(lè)的童年,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……

  走在雨中,回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無(wú)奈的淚水……

難忘小學(xué)作文 篇7

  今天,我和媽媽、奶奶興致勃勃的準(zhǔn)備去麥魯小城玩兒。

  我們一路出發(fā),來(lái)到了麥魯小城。我好開(kāi)心。≈灰(jiàn)到寬闊的馬路,熱鬧的廣場(chǎng),小城的外觀是藍(lán)色的,走到里面見(jiàn)到的是我最喜歡的童話(huà)小房子,有街道、商店、醫(yī)院、郵局、蛋糕店,還有航空公司、消防局……小城的天空是藍(lán)天白云,充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息。

  在這個(gè)小城里,所有的項(xiàng)目都是按照爸爸媽媽工作的`那些環(huán)境設(shè)計(jì)出來(lái)的。不僅可以讓我們小朋友們體驗(yàn)到工作的樂(lè)趣,還能讓我們體會(huì)到爸爸媽媽工作的辛苦,知道賺錢(qián)是多么的不容易。不僅能學(xué)到知識(shí),還可以?huà)甑焦べY。我首先去當(dāng)了開(kāi)飛機(jī)的“機(jī)長(zhǎng)”,有老師給我們進(jìn)行上崗培訓(xùn),學(xué)會(huì)如何操作,然后就在模擬機(jī)艙里進(jìn)行這機(jī)長(zhǎng)的職責(zé),太有意思了!接下來(lái)還當(dāng)了醫(yī)生、模特、育嬰師。最好玩兒的是當(dāng)育嬰師了,要給嬰兒喂奶、洗澡、按摩、穿衣服、換尿不濕,這些工作真好玩兒!讓我體驗(yàn)到了工作的樂(lè)趣,感覺(jué)自己都長(zhǎng)大了,還賺得了50元的“麥幣”,還辦了小城的護(hù)照。

  小城太大,需要體驗(yàn)的項(xiàng)目真多,四個(gè)小時(shí)的工作,讓我不舍得離開(kāi),這真是一次難忘的旅程。

難忘小學(xué)作文 篇8

  九月,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  楊老師,教了我們?nèi)?現(xiàn)在,她離開(kāi)我們了,在我們的身邊消失了。因?yàn)橐恍┰?她去了其他學(xué)校,但是,我們?nèi)匀槐3种?lián)系,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的老師。在我們口中,對(duì)她的稱(chēng)呼永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠(yuǎn);叵肫鹋c楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表?yè)P(yáng),楊老師的批評(píng),她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。

  記得那是軍訓(xùn)回來(lái)后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話(huà)語(yǔ)。燈光下,楊老師的眼睛濕潤(rùn)了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著,看著。如果你沒(méi)有親身來(lái)到那里,可能永遠(yuǎn)都體會(huì)不到,當(dāng)時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說(shuō)了很多話(huà),我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。

  楊老師不僅在品德方面對(duì)我們加強(qiáng)教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)能夠溜。當(dāng)楊老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的.心底里去了。突然,我覺(jué)得目光像電影里的探照燈,像童話(huà)里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽(tīng),她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,含著春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚(yáng)如奔瀉的江流……

  楊老師,打開(kāi)窗戶(hù)看吧!這滿(mǎn)園秋色,這滿(mǎn)園桃李,都向您敬禮!

難忘小學(xué)作文 篇9

  有件事令我一生都難忘,那就是我第一次去超市購(gòu)物。

  那是我在4歲的時(shí)候,那天,天氣很炎熱,我想去超市買(mǎi)冰激凌,中午我趁爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候,我偷偷摸摸的從我錢(qián)包里拿錢(qián),數(shù)了數(shù)正好5元可以買(mǎi)盒八喜,我剛一推開(kāi)門(mén),媽媽忽然叫道:“淇淇,淇淇,別出去!外面有拐賣(mài)小孩的!”我聽(tīng)完媽媽的話(huà),心里緊張了起來(lái),心想:“是不是還不夠小心翼翼,被媽媽看出破綻來(lái)了?還是真的'有拐賣(mài)的?”我又想了想:“萬(wàn)一媽媽不讓我出去怎么辦?算了,不管三七二十一,先逃再說(shuō)!”想完就直奔超市。

  哇。超市里人來(lái)人往,東西琳瑯滿(mǎn)目,我看的入了迷,想到我還要買(mǎi)冰激凌解熱呢!就沒(méi)看太多,就在找哪有賣(mài)冰激凌的,可是我找來(lái)找去就是沒(méi)找到賣(mài)冰激凌的地方,我心都快絕望了,就在這時(shí)我身邊的阿姨親切的對(duì)我說(shuō):“小朋友,怎么了?”我說(shuō):“阿姨,哪有賣(mài)冰激凌的地方啊?”我說(shuō)完,阿姨就帶我來(lái)到賣(mài)冰激凌的地方,我驚訝的說(shuō):“原來(lái)在這!”阿姨又問(wèn):“小朋友,想吃那種的?”我說(shuō):“我只有5元,可以買(mǎi)那種的?”

  阿姨說(shuō):“可以買(mǎi)八喜、小布丁……”

  我說(shuō):“我要八喜!”阿姨給我拿了一盒八喜,我付完錢(qián)就高高興興的回家了。

  吃著自己買(mǎi)的冰激凌那種香甜的味道至今還留在我的記憶中。

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