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美麗的小學(xué)作文【實用4篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
世紀廣場位于市中心，那兒風(fēng)景優(yōu)美，寬闊的廣場是小朋友游玩的好去處。
乘著春風(fēng)，我來到了美麗的世紀廣場。廣場兩旁那郁郁蔥蔥的`樹木挺立著身子像在守護著世紀廣場。小朋友們在玩溜冰、在開小汽車……真是一片歡聲笑語！
廣場中央有一個小噴泉，噴出的水花想花兒一樣綻放開來，小噴泉旁邊的石碑上雕刻著“世紀廣場”四個大字。
晚上的世紀廣場更是光彩奪目。木橋兩旁的音樂噴泉在音樂的伴奏下向遠方噴射出水花，足足有十米多高呢！而且顏色不一，有紅的、粉的、綠的、黃的……五彩繽紛，美麗極了！音樂噴泉中間的玻璃觀光塔有六十米左右高，射出綠色的燈光，點亮了世紀廣場。
在回家的路上，回頭望世紀廣場是多么神圣，多么美麗，多么耀眼！
美麗的小學(xué)作文 篇2
今天，晴空萬里，陽光普照，只是冬天的風(fēng)，吹在臉上還是干冷干冷的。
早上的活動是“今秋登高”，登五朗山。雖然現(xiàn)在已是冬季，但是一定會看到別樣的風(fēng)景，可能更為美麗。
來到五朗山前，老師給我們講解了五朗山的海拔、山勢、環(huán)境等等……登山開始了，我拉拉衣服，卷卷袖子，提提褲腿，開始大步流星地隨著隊伍奮力前行。
抬頭望去，山上灰蒙蒙的，霧帶給了我一點神秘感。我要更加細心地去觀察大自然，去研究大自然，去親近大自然。風(fēng)吹過臉頰，臉上泛起一片紅暈。樹枝隨風(fēng)搖擺，柔和地浮動著，像是要親近過來和我一起玩耍似的。我一路聞著花香，伴隨樹葉里的汁液香味，空氣里清新的甜味，小草的香味，石子路的香味……
小松鼠在松樹間跳來跳去，靈活極了，它撿起一顆小松果，用那獨特的.松鼠牙，啃著一顆顆小小的松子，十分可愛。
到了山頂，所有人都掩蓋不住心中的歡樂與喜悅。大家有說有笑，交流著自己的發(fā)現(xiàn)。我采摘了幾根松針，還有松果，各種不同形狀，不同顏色的樹葉，和朋友們一起分享。
一路的美麗景色，一路欣賞著大自然的神奇杰作，心里感到無比的興奮。這就是大自然，多么的神圣啊！
美麗的小學(xué)作文 篇3
春節(jié)的時候，爸爸、媽媽和我坐飛機來到三亞，剛下飛機的時候我們就把厚厚的棉衣脫掉，穿上了短袖，一下子就從寒冷的冬天來到炎熱的夏天，感覺世界真的很奇妙。三亞是個美麗的熱帶城市，有許多景點，如：蜈支州島、南山猴島、西島、大小洞天、亞龍灣、天涯海角等。我們?nèi)サ牡谝粋�景點就是蜈支州島，一下船，只見天是藍藍的，海也是藍藍的，海水清得可以看見海底的珊瑚。
我們沿著沙灘邊走邊撿貝殼，海邊有撿不完的貝殼，有大的，有小的，好看極了，我非常高興。下午我們來到了美麗的西島，導(dǎo)游介紹了潛水，我很想玩，爸爸、媽媽怕我一個人去不安全，就跟著我一起去了。我們換上了潛水服，聽了潛水課，我又學(xué)到了很多新知識，我知道了在海里不能說話只能用手勢表示。比如：大拇指向上表示上升，大拇指向下表示下降，搖搖手表示我不舒服，oK表示我很好。聽完課我們來到堡礁潛水區(qū)，一個教練帶一個，我下了海，教練托著我，先讓我在海里漂著，教練試著讓我往下潛，我剛把頭往海里一伸，就趕快伸出來，因為我很害怕，試了幾次都沒成功。我只好和教練說我要上岸！就這樣我什么也沒看到就上岸了……可是爸爸媽媽卻成功了！看見海底美麗的珊瑚和小魚。我想我要是勇敢的下去看一看那多好呀！
第二天我們?nèi)チ藖嘄垶�。我們來到海邊，海邊的沙子太細了，�?dǎo)游說一定要把這里的沙子裝回家，因為這是我國最好的沙子了！我盡情的玩沙子，我躺在沙灘上，媽媽用沙子把我埋上了，只有頭露在外邊，我充分的享受那里的陽光，實在太美了！晚上我們又報名參加了泡溫泉，那里有很多的小池子，有的.是鹽浴，有的是中藥浴，有的是水晶浴。我最喜歡的是小魚溫泉，當(dāng)魚游過來親我的小腳丫時，我感覺癢癢的，很舒服，我很想笑，可又不敢，害怕小魚跑了。第三天我們?nèi)チ舜笮《刺欤抢镉泻芏嗥恋氖^，每一個石頭背后還有一個傳說故事！什么仙牛偷吃仙桃被貶人間，我聽了之后覺得很好玩！那里有千年不老松，我和爸爸媽媽一起配合用手腳搭配了“比”字，連在一起就是“壽比南山”。接下來我們又去了天涯海角，那里太美了！海是那樣的藍，天是那樣的藍，天涯和海角是刻在兩塊石頭上，那里照像的人很多，因為每個人都要在這里留張紀念！
三亞！你的美麗讓我難忘。三亞，我愛你！
美麗的小學(xué)作文 篇4
校園是我們熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的.在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯的旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？