漫畫老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的漫畫老師小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師小學(xué)作文1
我們班的語文支老師是個活菩薩。
有一次，椅子上的一根木刺深深的扎進(jìn)了我的手上，拔不出來。我去找她，她讓我將手給她看。她仔細(xì)的看了看，輕輕的摸了摸，柔和地說：“老撾的辦公室。”
她在辦公室替我拔了那根刺，我看她當(dāng)時的神情，眉頭緊皺、銀牙暗咬，似乎疼在自己身上。
她有菩薩一樣神奇的力量，在她寫板書時，她總能神一樣地察覺是誰在背后嗡嗡地說悄悄話。她還有千里眼，可以看到最后排同學(xué)最細(xì)微的動作，哪怕只是嚼一顆小小的瓜子。
她美麗，身材微胖，與學(xué)校中其他豆芽菜似的`年輕老師不同的美。她穿裙子令人眼前一亮。因?yàn)樗咂鹇穪恚退銦o風(fēng)，裙子也在身后飄揚(yáng)，好像天宮的仙女。
我想把她“漫畫”成《西游記》的觀世音菩薩，可我知道，我的筆還很笨拙，寫不出她在我心中的那份美麗。
漫畫老師小學(xué)作文2
你喜歡上美術(shù)課嗎？我雖然畫畫不太好，但我卻十分喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師很風(fēng)趣幽默，他講的笑話足足可以讓我開心一整天呢！
他姓王，胖乎乎的像一個大企鵝，個子中等，長著一雙小黑豆似的，眼睛一個又大又圓的鼻子，一個巴掌大的嘴巴，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，不說話是一個十分文靜的人，而只要講一個笑話，你就會發(fā)現(xiàn)他很風(fēng)趣幽默。
他在上課時只要一拿筆，隨意幾筆，都足以讓我觀看許久，而他下了課又是另一種樣子，和同學(xué)們打成一片，簡直判若兩人。
有一次我的畫沒畫好，被老師打了，我就十分委屈，因?yàn)槲艺娴牟皇枪室獾�，過了一會兒我就被王老師的笑話給逗笑了，將剛才不快拋到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜歡王老師，他還十分認(rèn)真，他雖然在我們班當(dāng)代課老師，但在當(dāng)值周領(lǐng)導(dǎo)時還是會認(rèn)真的'檢查我們班的衛(wèi)生。
王老師，就是這樣一個大公無私、認(rèn)真而且有趣的老師，怎么樣？你想來我們班上一節(jié)美術(shù)課嗎？
漫畫老師小學(xué)作文3
教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的班主任——雨晴老師。
雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長長的睫毛，高高的'鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖，看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的大白。
雨晴老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的老師。在我們學(xué)“小數(shù)除小數(shù)”的時候，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂，她就想出一個辦法，對我們說：“我們把被除數(shù)比作大哥，把除數(shù)比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當(dāng)家中老大，但小弟從不喜歡欺負(fù)它的二哥，所以每當(dāng)二哥乘十的時候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”
“我們明白了!”老師這番話既讓我們學(xué)會該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。
這就是我喜歡的老師，雨晴老師。
漫畫老師小學(xué)作文4
雷老師是我們的語文老師。她中等身材，胖胖的，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說話也像李金斗那樣幽默，她上課從來不會對人發(fā)火，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到知識。
記得有一次，雷老師教我們寫書信的.格式。她說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當(dāng)就行。比如，你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，天天上課怎么會天天發(fā)財呢？”大家聽了，會意地笑了笑。接著，雷老師又說道：“祝福語要適當(dāng)，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍勇暽卣f：“如果寫了太多祝福語的話……”話還沒說完，就看見她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會覺得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默；讓許多知識在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對雷老師說一聲：“雷老師，我愛您!”
漫畫老師小學(xué)作文5
我的老師雖然他沒有高高的個子，也沒有大大的眼睛。但他像是有魔力一樣吸引著我們。
因?yàn)槲业睦蠋焸�不高，所以跟高個的同學(xué)說話要抬著頭。有一次，老師叫李坤（李坤1。72米）有事，跟他講話時抬著頭我們看著都可笑。
我的老師愛講故事，我們也愛聽。記得有一次元旦晚會上，老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>，尤其是最后一點(diǎn)，老師說：＂這時岳云想：我要走把錘給你吧。接著就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的'頭。＂老師邊說邊帶動作。我們都笑了。
老師和我們之間有許許多多的事，有開心的，有傷心的，有嚴(yán)肅的，有好玩的。
我喜歡這個老師雖然他沒有高個子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛。這就是我的老師一個真正的男子漢。
漫畫老師小學(xué)作文6
我的美術(shù)老師他是一個很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來給你介紹一下吧，王老師的個子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開心的時候，我會瞇成一條線，時期的時候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時，王老師的臉上就會露出那么認(rèn)真目。目光堅定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會把老師說的話，一字不漏記在心里。
你都要下課時，王老師會和我們一起玩耍嬉戲，還時不時發(fā)出這句話，教師此時此刻，王老師的臉上會露出頑皮，活潑的表情。王老師的`眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂，王老師時不時彎下腰和我們說幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫老師！
漫畫老師小學(xué)作文7
當(dāng)我開始寫這篇作文的時候，我第一時間想到的就是我又高又瘦的語文老師，呂老師。
呂老師有著一頭烏黑的長發(fā)。她的眼晴很好看，就像一顆明亮的寶石。嘴巴笑起來很好看。她的眼神有一絲可怕。然而顯得她更加好看了。
呂老師寫字很好看，而且也很快。她在黑板上嗒嗒嗒幾下就寫好了一篇小短作文。緊接著給我們一分鐘或兩分鐘來閱讀。閱讀后會問我們這篇作文的起因，經(jīng)過，結(jié)果。
有一次呂老師說:“我們來抽查一下上午背的日積月累，抽到幾號，幾號背�！蔽衣牭胶蠓浅＞o張。就在心里想“不要是我，不是我。”重復(fù)了好多遍。老師每次抽的`時候，我都會重復(fù)好。我每次學(xué)習(xí)有困難的時候，他都會輕聲細(xì)語詳細(xì)的教導(dǎo)我。
呂老師，您是書法家，教會我們寫出更多。您是科學(xué)家，帶我們探究許許多多的宇宙奧秘。您是導(dǎo)演，給我們出了許許多多的主意。感謝您，我敬愛的呂老師。
漫畫老師小學(xué)作文8
我的數(shù)學(xué)老師周老師，是一個很嚴(yán)厲的人。
周老師個子中等，不瘦，但她總是一臉嚴(yán)肅的表情。周老師的眼球就是一對“火眼金睛”，開心的時候笑容可掬；生氣的時候，會把眼睛瞪得大大的`，那眼神落到你身上，感覺教室里的空氣都會凝固。
誰要是開了小差，根本逃不過他的“火眼金睛”。記得在一個上午的數(shù)學(xué)課上，徐同學(xué)正在開小差，周老師發(fā)現(xiàn)后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學(xué)沒反應(yīng)。此時，徐同學(xué)的同桌拍了一下徐同學(xué)，他才反應(yīng)過來，可已經(jīng)遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學(xué)扔來，正中臉。這一扔，徐同學(xué)的鼻子上有一個紅點(diǎn)，便像一個小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學(xué)也不好意思了。
總之，周老師就是嚴(yán)厲，被她的“眼神殺”看到準(zhǔn)沒好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學(xué)好知識，用知識去幫助他人。
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