實(shí)用的小學(xué)作文(錦集5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
“知了，知了……”蟬兒在枝頭唱著歌，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)陰里乘涼，小草害羞地低下頭。
人們?nèi)看粼诩抑�，只有一些農(nóng)民還在地里辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)所事事的我，便散步在馬路邊上。走著走著，目光突然轉(zhuǎn)移到了路邊的池塘里，是荷花！我開(kāi)心極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的荷花就如一位位害羞的小姑娘。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
突然，天空中下起了大雨，我趕忙撐起傘，站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地注視著荷花。
雨停了，空氣變得更加清新，剛出浴的荷花帶著神秘感，而不失典雅。荷葉，荷花上都沾滿了雨滴，這水滴酷似珍珠，又酷似水晶，給池塘增添了一絲絲的生機(jī)。
看著看著，自己仿佛也變成了一只荷花。從還是蓮子的時(shí)候，便開(kāi)始生長(zhǎng)；慢慢地吐出了又嫩又細(xì)的綠芽；接著，一根根嫩芽都逐漸變成了棕色，而且上面有許多小黑點(diǎn)；最后，美麗的荷花便悄悄地綻放了。
荷花的'生長(zhǎng)過(guò)程中，并非一帆風(fēng)順�？倳�(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，遭遇惡劣天氣，雖然它一次次地被吹垮，卻一次次地站起來(lái)。
這，不正跟我們的學(xué)習(xí)一樣嗎？在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一定會(huì)遭遇各種各樣的挫折，但是，連荷花都不放棄，都能夠面對(duì)，我們又有什么理由不去面對(duì)呢？
現(xiàn)在，每當(dāng)我欣賞荷花的時(shí)候，并不像旁人一樣，只是一味地看它的外表，漂亮，美麗，而是在心中默默地贊美它不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)作文 篇2
我從小喜歡唱歌，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我被選上了校合唱團(tuán)的預(yù)備團(tuán)，雖然要通過(guò)重重考驗(yàn)才能成為校合唱團(tuán)的'真正一員，但一想到將來(lái)自己能站在表演舞臺(tái)上，盡展自己的光彩，我的心中就激動(dòng)不已。
隨著時(shí)間的推移，合唱團(tuán)要開(kāi)始第一次考試了，題目是一首英文歌——自由飛翔。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，心中一沉，我的英文雖然還可以，但要我唱英文歌就不行了，何況還要把歌詞背誦下來(lái)。這時(shí)距離考試只有三周，我連歌的調(diào)都沒(méi)有找準(zhǔn)。我坐立不安，心急如焚，歌詞卻像一道魔咒怎么也攻不破。這時(shí)同學(xué)知道了這個(gè)消息，熱情地過(guò)來(lái)幫助我，與他們一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了這首歌。
距離考試還有兩周時(shí)間，這首歌我已經(jīng)唱的滾瓜爛熟，我多么希望考試這天快點(diǎn)到來(lái)，可是又怕考試時(shí)忘詞或跟不上節(jié)拍。當(dāng)時(shí)覺(jué)得時(shí)間就像靜止了一樣，一分鐘好似一小時(shí)，過(guò)了一日好像已經(jīng)度過(guò)了一年。我每天都身處這個(gè)循環(huán)之中，簡(jiǎn)直度日如年。正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，天空中傳來(lái)一陣陣?guó)B叫聲，抬頭向上望，一群麻雀在空中排成一隊(duì)從我頭上飛過(guò)，好像在安慰我不要著急。漸漸地我平復(fù)了焦慮的心情，開(kāi)始拿出歌譜，練習(xí)歌曲的中文版。
考試那天終于來(lái)了，我用中文和英文一起完美演繹了這首歌，受到了老師的贊許，成功進(jìn)入了學(xué)校合唱團(tuán)。
那天，我走出音樂(lè)大廳，覺(jué)得天空變得格外湛藍(lán)，心情格外美好，所有的等待都變成了現(xiàn)實(shí)，而這一切都離不開(kāi)同學(xué)和家人對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。我終于成為了合唱團(tuán)成員，一想到這兒，我就沉浸在無(wú)比的幸福之中。
小學(xué)作文 篇3
大海，代表著什么？也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，代表的是一番美景，或只不過(guò)是個(gè)平常而又普通的地方。但，對(duì)我而言，大海就意味著人生。
人生如海。有挫折，也有成功。關(guān)鍵是看你如何去拼搏，以及你有著怎樣的拼搏精神。
海上，是一片廣闊天空；海下，是滾滾波濤。海灘邊，是海鷗和麻雀?jìng)兊男菹?chǎng)所和娛樂(lè)天地。兩種不同的鳥(niǎo)兒在海灘邊相互比試著：海鷗是笨挫的，它們的武器只不過(guò)是龐大的身軀。而它們的對(duì)手卻是如此的截然不同：麻雀，身材嬌小玲瓏，翅膀十分有力。如果和海鷗比一次“短飛比賽”，最終獲得冠軍這個(gè)榮譽(yù)的，還是麻雀。但是，有誰(shuí)會(huì)想到，最終能夠飛越大海，征服大海的，卻是海鷗。為什么呢？因?yàn)椋m然麻雀的各方面都占有優(yōu)勢(shì)，但是，它缺少了一樣最重要的東西：堅(jiān)持不懈的毅力和永不服輸?shù)木�。海鷗雖笨挫，但它擁有著頑強(qiáng)的毅力，和不服輸?shù)木瘛Ｃ慨?dāng)兩種鳥(niǎo)兒一同飛向海上那片廣闊的天空時(shí)，麻雀總是飛在前頭，但不久便會(huì)被海風(fēng)吹回來(lái)，再也不去嘗試。而海鷗卻不怕大風(fēng)不怕大浪，勇往直前。即使被浪頭打回來(lái)了，也依然沒(méi)有動(dòng)搖要飛過(guò)大海的`決心。
生活中，我們也不是如此嗎？大海是多么地現(xiàn)實(shí)，映照出了每一個(gè)人的人生。教會(huì)了多少人不能輕意放棄的決心。
大海，海，現(xiàn)實(shí)的海，人生的海、，永遠(yuǎn)等著人們?nèi)テ床�，去奮斗！
小學(xué)作文 篇4
今天，我和田田妹妹出去野餐啦！哦，那里有清清的河水，游來(lái)游去的小魚(yú)……下面，我就介紹一下我和妹妹的野餐游戲：
一大早，我們一家人打算要和田田妹妹出去野餐，我還真沒(méi)野餐過(guò)呢！到了那里，我們下車(chē)，做爸爸的都在東張西望，看看在哪里野餐好�！罢业搅�，”爸爸說(shuō)，“在橋洞底下吧！”我們就按照爸爸說(shuō)的位置坐下了，媽媽們先把野餐需要的.東西擺好，爸爸呢，就去釣魚(yú)了！我和妹妹就到小樹(shù)林里去玩，采摘花朵和葉子，“快來(lái)看姐姐，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)刺球一樣的果子，是從這棵樹(shù)上摘下來(lái)的！”我一看，呵呵，還真奇怪呢！妹妹又去找她爸爸，她爸爸正在釣魚(yú)，一會(huì)一條，一會(huì)又一條，掉的還真快呢！但是那里太窄了，我過(guò)不去，所以我就沒(méi)有看我爸爸釣魚(yú)，我呼呼的跑到媽媽那邊，看看媽媽那邊干的怎么樣了，啊，好香呀，田田媽媽在烤雞翅呢！我真想吃呀！媽媽說(shuō)：“來(lái)，給你吃！”“媽媽，謝謝你！”吃完了，爸爸把我報(bào)到他們釣魚(yú)的地方，我好想釣魚(yú)呀，好像爸爸看透了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，給你掉！”太好了，我高興的不得了，但是我一個(gè)也沒(méi)有掉到，所以我們想發(fā)明一個(gè)釣魚(yú)干，我們用木棍、繩子來(lái)做的，做的很成功，我們真高興！
我們釣完了，就去吃媽媽們烤的炸雞肉，可好吃了，我們倆就大吃一頓，吃完了，就上車(chē)回家了。
小學(xué)作文 篇5
這次，我去樂(lè)山、峨眉山、成都旅行，看到了樂(lè)山大佛、一線天、藏獼猴，還登上金頂、萬(wàn)佛頂，看到了峨眉山三大奇觀中的云海。俗話說(shuō)：“桂林山水甲江南。”那我敢說(shuō)：“峨眉山水甲西南。”
我印象最深的是云海。當(dāng)你登上萬(wàn)佛頂?shù)臅r(shí)候，你看到其它山上披著一層薄薄的或是厚厚的一層?xùn)|西，好像是給山蓋上的'一層被子。如果我問(wèn)你：“那是什么？”你肯定會(huì)說(shuō)：“那當(dāng)然是霧，因?yàn)樵圃谖覀冾^上�！逼鋵�(shí)你說(shuō)錯(cuò)了，那是云，那是峨眉山三大奇觀中的云海。有的云像小貓，有的云像一座山，有的云一尊佛，還有的像天宮，猶如仙境。這時(shí)你就會(huì)想起一首詩(shī)：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
(精選)小學(xué)的作文07-29
[精選]小學(xué)作文07-29
小學(xué)的作文（經(jīng)典）07-29
【經(jīng)典】小學(xué)的作文08-26