我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-21 16:42:57 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文8篇【精】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文8篇【精】

我的小學(xué)作文篇1

　　我是我家里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的超級(jí)“謊話精”！所以，我每次闖大禍的時(shí)候，我都要撒謊，但是紙終究包不住火，最后我只能乖乖地坦白。

　　記得有一次，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。因?yàn)槭羌倨冢晕揖痛诩依锿�。媽媽穿著五顏六色的衣服走下�?lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，你自已一個(gè)人在家里別亂玩什么東西，特別是樓上那瓶香水，知道了嗎？”“嗯！知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。等媽媽走后，我無(wú)所事事地在媽媽房間坐著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了那瓶香水，出于好奇，我跑過(guò)去拿起來(lái)左右端詳著。不知怎么地，香水突然從我手上滑落，重重地摔在地上，碎成幾塊碎片。我急得汗如雨下，腦子一下子亂了起來(lái)。我氣急敗壞地大喊道：“怎么會(huì)這樣�。”粙寢尠l(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)被罵個(gè)狗血淋頭，說(shuō)不定還要家法伺候！”我心里面想：“怎么辦��？對(duì)！先把碎片清埋干凈！”我以最快的速度把現(xiàn)場(chǎng)收拾干凈！當(dāng)我在想進(jìn)一步對(duì)策的時(shí)候，一陣清脆的`開(kāi)門聲響起，接著就是媽媽歡快的聲音：“兒子！媽媽回來(lái)了！香水有沒(méi)有事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)事，你說(shuō)過(guò)的，我怎么敢… 敢忘記了！”“是嗎？?jī)鹤犹粤�！那么香水呢？”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)好辦法。我興奮地告訴了媽媽：“媽媽，你知道嗎？我把香水藏起來(lái)了，我怕小偷會(huì)把它偷走，所以藏起來(lái)了，你不用找了�！眿寢屄�(tīng)了后著急地說(shuō)：“兒子，可是媽媽現(xiàn)在要用，快給我吧！”“��！哦……”我顧左右而言他。因?yàn)檫B撒這么多謊，我有些筋疲力盡了！可當(dāng)媽媽看到垃圾桶里的香水瓶的碎片時(shí)，我就知道,自己的“末日”來(lái)了。

　　雖然我知道撒謊不好，但是，我就是擺脫不了謊言的束縛。朋友們，你們能幫幫嗎？

我的小學(xué)作文篇2

　　中國(guó)有著五千年的文化歷史，有著文明之國(guó)的光榮稱號(hào)，每個(gè)人都講文明講美德，那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為，莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣，都要從小事做起，要一點(diǎn)一點(diǎn)的'積累起來(lái)，如果每一個(gè)人都能從小事做起，那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。

　　我認(rèn)為，首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德，你可以做到的：比如上下車讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德，比如扶老人過(guò)馬路，幫助一些有需要的人，再次就是講文明講禮貌也是一種美德，比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人，一張口就是說(shuō)粗話、臟話，還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，舉手之勞的事互相推卸……

　　記得有一次，在安靜的課室里，傳出朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)老師進(jìn)教室了，看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好，就說(shuō)了一句：誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了：你去撿起來(lái)；我不去；你不去我也不去……討論過(guò)后，大家都互相推卸責(zé)任，都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧，后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了，老師來(lái)上課了，那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育，慚愧的低下了頭。

　　所以，我們不只要成績(jī)好，還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.

我的小學(xué)作文篇3

　　笨狼，一聽(tīng)名字就知道他十分的笨，不過(guò)在我眼中他是一個(gè)孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛(ài)、幼稚、機(jī)靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因?yàn)楸坷遣粠椭匦⌒芷圬?fù)別的同學(xué)，而被棕小熊視為首要欺負(fù)對(duì)象。

　　他把笨狼的書(shū)包捅了個(gè)大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)棕小熊，壓根也沒(méi)有想到過(guò)報(bào)復(fù)。不過(guò)我認(rèn)為他還可以機(jī)靈一點(diǎn)兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護(hù)自己。

　　我覺(jué)得笨狼心中增加的還有責(zé)任。打掃衛(wèi)生本來(lái)就是一家子的'事，每個(gè)人都有承擔(dān)的責(zé)任，笨狼不上課的時(shí)候應(yīng)該幫助媽媽打掃，不應(yīng)該逃脫責(zé)任。去踢足球固然是好事，可以應(yīng)該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫(xiě)的是“打掃衛(wèi)生人人有責(zé)”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛(wèi)生大人有責(zé)”了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學(xué)習(xí)。其實(shí)他不笨，可是鐵認(rèn)為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實(shí)不一定要十全十美，在我眼中他是因?yàn)樾撵`美才可愛(ài)。

我的小學(xué)作文篇4

　　《書(shū)本里的螞蟻》是一本很好看的書(shū)。螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去，故事就變來(lái)變?nèi)�。有了小螞蟻，小姑娘可以只看一本�?shū)，不用買書(shū)了。

　　在這些故事里，我覺(jué)得《阿虎的'名片》最好看。阿虎是一只老虎，他扮成胖子先生來(lái)到城市，在城市的每個(gè)角落都發(fā)了名片，最后還和人類一起拍了一張合影。這個(gè)故事說(shuō)明動(dòng)物和人類是可以友好相處的。

我的小學(xué)作文篇5

　　我喜歡的動(dòng)物們我喜歡的動(dòng)物有許多，比如有聰明可愛(ài)的猴子，忠實(shí)憨厚的狗和展翅飛翔的鷹，我覺(jué)得這些動(dòng)物都讓人喜愛(ài)與欽佩，我喜歡的動(dòng)物們作文。聰明的猴子長(zhǎng)著一雙又細(xì)又長(zhǎng)的四肢，有利與爬樹(shù)與摘果子，一身厚厚的猴毛能起到保暖的'作用。頑皮的猴還敢戲弄兇猛的獅子。猴子分幾種，例如，金絲猴、長(zhǎng)臂猿及狒狒……它們有時(shí)能想出各種各樣的辦法來(lái)制造它們的工具。猴使我佩服的就是它們的聰明。

　　忠實(shí)的狗有著一種奮斗精神，無(wú)論在何時(shí)何地保護(hù)主人，只聽(tīng)主人們的指揮。我欽佩狗的那種忠厚與奮斗的精神。最使我佩服與喜愛(ài)的當(dāng)然是勇往直前、艱苦奮斗、展翅飛翔的鷹，每當(dāng)我看見(jiàn)在天空自由飛翔的老鷹時(shí)，心情一下子就開(kāi)朗起來(lái)了。鷹在幼小的時(shí)期，它的母親就折斷了鷹的翅膀，還讓它們?cè)谡蹟喑岚虻那闆r下飛翔，可是幼鷹們都知道，這是媽媽為了使小鷹們更加勇敢，小學(xué)四年級(jí)作文《我喜歡的動(dòng)物們作文》。過(guò)了許久，幼鷹們長(zhǎng)大了，能夠自己在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，捕捉食物。老鷹最使我欽佩的就是它勇往直前，不屈不饒的奮斗精神。如果動(dòng)物和人類有著永久的和平，我們將共同創(chuàng)造美好的家園。

我的小學(xué)作文篇6

　　高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著那皎潔的月光，聽(tīng)媽媽講童話故事。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩兒感到辛酸，為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧懷大笑；我為小美人魚(yú)凄美的結(jié)局而淚流滿面，更為《寶蓮燈》中的沉香不畏艱險(xiǎn)劈山救母而感動(dòng)。童話故事開(kāi)啟了我的情緣。

　　慢慢地，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。我開(kāi)始自己翻小人書(shū)了，從兒歌到兒童唐詩(shī)三百首。漸漸地，那些生動(dòng)的語(yǔ)言吸引了我，我開(kāi)始一次一次向文字的城堡發(fā)起“進(jìn)攻”。

　　歲月如歌，我已閱讀了很多書(shū)了。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾和魯賓孫一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“問(wèn)”著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)仿佛是一條木舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游，探索大自然的奧秘。

　　書(shū)給我的益處太多了，也許只有愛(ài)書(shū)的人才了解書(shū)的珍貴。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的好朋友；郁悶的.時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，也在書(shū)中完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

　　我愛(ài)閱讀，書(shū)給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像是一株小苗苗在書(shū)的雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。這里是萬(wàn)花筒，這里是大花園，這里的世界色彩斑斕……讓我遨游在書(shū)的海洋中吧！

我的小學(xué)作文篇7

　　他可以保護(hù)我這顆幼小的小樹(shù)苗；他并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；他并不細(xì)心，卻能透露出他對(duì)女兒的愛(ài)意、、、、、、他就是我最敬佩的一個(gè)人——爸爸。

　　有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到一些難題。我就去請(qǐng)教爸爸，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我這題我不會(huì)做，你可不可以教教我。”爸爸說(shuō)："你這題老師不是講過(guò)嗎？怎么一下子全忘了？”我支支吾吾地說(shuō)：?"我、、、、、、不記、、、、、、得了�！卑职终f(shuō)：?"你呀，老師講了你都不記得了，有沒(méi)有認(rèn)真上課�！卑职纸形夷且槐静莞灞�，讓我坐下來(lái)。爸爸一題又一題的教著我，生怕我忘記。我看見(jiàn)爸爸的額頭上滴下了幾滴汗水在我手上，，我感覺(jué)涼絲絲又有點(diǎn)熱辣辣的感覺(jué)。我對(duì)爸爸說(shuō)：?"爸爸，你是不是感覺(jué)很累，您都出汗了。”爸爸親切地說(shuō)：?"沒(méi)事，值得�！蔽衣�(tīng)了以后，非常感動(dòng)。爸爸讓我自己做一下，哇，我一下子全做完了。給爸爸看，爸爸高興的笑了。時(shí)間很快過(guò)去了，爸爸叫我睡覺(jué)，爸爸幫我掖好被子關(guān)上了燈下樓去了。

　　早上，我一起床，準(zhǔn)備去查資料，我看見(jiàn)電腦沒(méi)關(guān)還是熱的，桌上還有一杯喝了一半沒(méi)有喝的熱咖啡。頓時(shí)，我全明白了，原來(lái)爸爸昨天晚上為了教我學(xué)習(xí)，耽誤了工作，一下子，我的`眼淚流了下來(lái)。

　　��！多好的爸爸呀！爸爸我愛(ài)你！

我的小學(xué)作文篇8

　　一朵桃花放在心上，足矣

　　陽(yáng)春三月，樸素的桃花悄然綻放。她不似“庭前芍藥那般妖無(wú)格”，也沒(méi)有“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的傾國(guó)傾城，但她卻有著自己獨(dú)特的容顏和別樣的風(fēng)姿。取一朵放心上，回味無(wú)窮。

　　周末休閑之時(shí)漫步花海，伴家人走進(jìn)漫山遍野的桃花海，有一種別樣愜意。瞧，她們正大片地趕趟兒!站在山下，放眼望去，滿眼的粉紅色中點(diǎn)綴著絲許翠綠，十里桃樹(shù)整齊的排著隊(duì)，凹凸不平的枝丫上盛開(kāi)著粉嫩的桃花，幾朵幾朵擠在一起，甚是和諧，我被這盛開(kāi)的桃花深深的吸引。

　　倘佯在花海之中，伴著徐徐微風(fēng)，一縷芳香飄進(jìn)我的鼻子，淡淡的，甜甜的，我仔細(xì)地欣賞著桃花的美：花瓣是由淺及深的粉，不足一毫米的薄，五片花瓣簇?fù)碇S色的花蕾，隨著微風(fēng)不住的搖曳。就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，紅撲撲的.臉頰，粉嫩極了。在叢中笑著跳著，在微風(fēng)中起舞，我不禁為她的美所陶醉，用手指輕撫著她的臉頰，猶如在綢緞上滑過(guò)的感覺(jué)，我似乎隨即感到了桃花的溫柔和親切，使我舍不得去摘下一朵。

　　陣陣微風(fēng)，使一些桃花飄落在地上。我為之惋惜，這樣美麗的桃花，落入土地，豈不是可惜?我拾起一朵，放入口中，竟有一股苦澀的味道，這大概是桃花想訴說(shuō)心中的苦，亦或是埋怨風(fēng)的無(wú)情。但我又嘗到了一股清香，桃花的凋落是為了桃子的成長(zhǎng)，這便應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”只有桃花的凋謝，才會(huì)有她果實(shí)的誕生，樸素、淡雅的桃花，不也是在無(wú)聲地彰顯著自己的偉大與無(wú)私嗎?

　　“桃之夭夭，灼灼其華，”我駐足凝望著這淡雅的桃花，心底涌起一股甘甜，沁人心脾，她的一生，給人們帶來(lái)春的氣息，用自己的凋零，換來(lái)果實(shí)的豐碩。。灼灼桃花十里，取一朵放心上，足矣……

【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：