我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-20 12:39:43 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文【優(yōu)選3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文【優(yōu)選3篇】

我的老師小學(xué)作文篇1

　　她的話語(yǔ)，像滋潤(rùn)大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的陽(yáng)光一般溫暖，她就像黑暗中星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老師。

　　她總是穿著一件紅色的外套，隨意地梳一個(gè)清爽利落的馬尾，從來(lái)都是一絲不茍的樣子。黑框眼鏡下，是一對(duì)小小的嚴(yán)厲的眼睛，總是以一種打量和探究的目光審視著我們。她站在講臺(tái)前，不怒自威。而她嘴的上方一顆黃豆大小的黑痣，卻給她平添了幾分俏皮。

　　記得第一堂語(yǔ)文課，她問(wèn)我們喜不喜歡語(yǔ)文。一直埋著頭的我這時(shí)默默抬起頭靜靜地注視著老師，老師的眼睛像一片深邃的海，那是一種十分深沉的美麗。你說(shuō)呢？老師此刻也笑容可掬的看著我。我面無(wú)表情的站起來(lái)：不喜歡。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都直勾勾地盯著我。老師的聲音突兀的響起：我很喜歡你的坦誠(chéng)。她似是有些興奮并且我會(huì)讓你喜歡的。本以為是一些干巴巴的說(shuō)教，但這樣篤定和自信讓我也微微張了張嘴。雖然到現(xiàn)在我還沒(méi)有喜歡上語(yǔ)文，但不得不說(shuō)我卻喜歡上了這位親切、和藹的老師。

　　只是再平靜的海洋也會(huì)有波濤洶涌的一天，再風(fēng)和日麗的夏天也會(huì)有暴雨驟降的一天，再和藹的一個(gè)人也會(huì)有怒不可遏的一天。記得那是第一次獨(dú)立自習(xí)，老師出去開例會(huì)，她在黑板上留下了兩行字，一行已經(jīng)在記憶中模糊不清，而另一行，卻深深烙在了腦海里：自覺(jué)是美德！這行字清晰有力，入木三分。當(dāng)時(shí)的我卻將它淡出了視線中，殊不知說(shuō)出去的.話已然讓我失去了自覺(jué)，失去了美德。她回來(lái)了，站到講桌前就將筆記放在了講桌上，啪，沒(méi)有多大的聲音，卻異常清晰，像一塊石頭一樣狠狠地?cái)S在了平靜的湖中，激起圈圈波瀾。我的心緊緊抽動(dòng)了一下。大家不約而同的嚴(yán)肅坐好。我默默抬起頭靜靜地注視著老師，在她泛白的臉上，我看出了許多：失望、憤怒、甚至不可置信。那天，她和我們說(shuō)了許多，我們的頭深深低著，沒(méi)有抬起過(guò)；她的手緊緊地攥著，沒(méi)有松開過(guò)。那以后，自習(xí)時(shí)黑板上還是那幾行字，卻字字寫在我們心中。教室里，只是很安靜，很安靜，很安靜

　　再好的修辭也無(wú)法比擬我的老師，再優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法形容我的老師，再華美的文章也無(wú)法贊頌我的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)終究也只剩一句：老師，我愛(ài)您。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　袁老師是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師，她個(gè)子高高，有一頭金黃色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，嘴唇很薄，笑的時(shí)候總會(huì)露出一對(duì)小酒窩，我很喜歡她，但有一件不幸的事：袁老師轉(zhuǎn)走了，聽了這個(gè)消息班上的同學(xué)都很吃驚，就連我也不敢相信啊！

　　每當(dāng)我放學(xué)做完作業(yè)就會(huì)把這首詩(shī)讀一遍：“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里帶著我們盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”讀完后我便就會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)我們的袁老師，她正是這首詩(shī)的化身。

　　記得二年級(jí)上期時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)很不好。上課的時(shí)候，袁老師在講臺(tái)上耐心地給我們講課，可我的`心早已飛到了操場(chǎng)上，上體育課正在跳橡皮筋的同學(xué)那兒去了。下課后袁老師讓我們把做的英語(yǔ)作業(yè)傳上去，可我才想怎么英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有做呢，我想：“現(xiàn)在就開始做吧�！钡珪r(shí)間又不夠，而且我也不會(huì)做，這時(shí)只好傳上去個(gè)空本子。

　　第二天放學(xué)后，袁老師把我叫到辦公室�！霸懔耍　蔽倚睦镬话�。低頭隨著袁老師走進(jìn)了辦公室。我看見(jiàn)桌上有空白的英語(yǔ)作業(yè)上面打著問(wèn)號(hào)，我心里怦怦直跳，心想：“這回袁老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是袁老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你看看吧，好好想一想你為什么一道也沒(méi)做�！蔽乙豢茨樢幌伦蛹t了，說(shuō)：“都怪我上課沒(méi)專心聽講，上課時(shí)走了神所以老師講的題沒(méi)有聽懂，下課不會(huì)做，老師對(duì)不起�！� 袁老師聽見(jiàn)了，不但沒(méi)有怪我，反而又再一次拿起書本重新講了一遍，我又拿起作業(yè)本做了后，交給了袁老師。從那以后我上英語(yǔ)課再也不敢開小差了，通過(guò)我不綃的努力英語(yǔ)成績(jī)就很快趕上了，這可都是袁老師的功勞呀！

　　我希望袁老師快快回來(lái)，為我們講動(dòng)聽的英語(yǔ)課。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的.老師。

　　記得讀一年級(jí)的時(shí)候，在課間休息時(shí)，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽(yáng)穴這個(gè)位置，非常危險(xiǎn)。我急忙跑到辦公室，郭老師看見(jiàn)了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天，郭老師又來(lái)關(guān)系我飯盒洗了沒(méi)有。

　　還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課，希望我們?cè)谄谀┛荚囍心芸汲龊贸煽?jī)。

　　直到今天，我對(duì)這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對(duì)郭老師非常敬佩，

　　郭老師真是一位好老師。

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