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雪小學生寫景作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的雪小學生寫景作文，希望對大家有所幫助。
雪小學生寫景作文1
下雪前，烏云密布，外面刮起了風，天氣很不好，整個世界像黑暗一樣，每個人都知道是要下雪了，天氣預報說有中雪的到來。
果然，像天氣預報說的那樣下起了雪來，那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹落下的玉葉呢!雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的`小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作。
雪花從遠看仿佛是一位冰肌玉骨的小姑娘，像仙女一樣撒下雪白的花朵，為世界留下了一股淡淡的清香，讓心靈凈化了。
我把雪花捧在手里仔細地看，有六角形的雪花，它各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像小花一樣玲瓏剔透，晶瑩透明，煞是好看。雪花給大地鋪上了一層柔柔的棉花，踩一下，發(fā)出聲音，小精靈在雪中玩耍，望著天空，聞著新鮮的空氣，真是感覺像在皇宮一樣。雪給人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪飄飄悠悠地從天空落下，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，瓊枝花玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。
雪小學生寫景作文2
入冬以來，我家附近經常下雪，一出門就融入進了雪的世界，到處白茫茫軟綿綿的雪。
一踏出去，軟綿綿的大地，讓小孩子的心里樂開花，大雪紛飛的時候，小孩子在白皚皚的大地上堆雪人、打雪仗，就連我們的老師融入在歡樂的海洋，拿起雪球來跟我們這幫“小鬼”打雪仗，一個個都樂不可支，開心極了。
堆雪人時，小孩子拿出道具來收集雪，立在石桌上做身子，再堆上個圓圓的腦袋，裝飾后，一個新鮮出爐的雪人做好了。再拿把sony照一次像就ok了。
雖然下雪給人帶來歡樂，但也給一些人帶來煩惱�；疖�、公共汽車當天少量發(fā)車，有些地方的路上積滿了雪，私家車根本進不去、出不來，只能選擇步行出行。積雪和冰還常常使電路和寬帶凍結，造成短路。令人擔憂。
下雪了！下雪了！下雪雖然有壞處，但可以給小孩帶來歡樂，小孩子的笑容才是最大的財富，讓我們在雪的世界中high到底吧！把我們的童心變得更活躍些。讓一年四季都有孩子的笑容。
戴老師的話：小肖的`第一篇文章選擇了過年中最有特點的活動——團圓飯、壓歲錢、看春晚，不過給人感覺是蜻蜓點水，在活動中應該緊緊抓住自己的心理活動來寫，還有家人的動作、神態(tài)、語言等；小肖的第二篇作文除了寫雪給小孩子們帶來的樂趣，也關注到給生活帶來的不便，不足的地方始終沒有精彩的描寫。
雪小學生寫景作文3
雪，純白無瑕，是上天賜予大地的“白色大衣”;雪，隨風飛舞，是大自然的創(chuàng)造的藝術品;雪，緩緩飄落，是上天賜予孩子們的新年禮物。
“北風吹，雪花飄。”雪珠在北風的呼嘯中飄落在房頂上，給房頂戴上了一頂潔白無瑕的帽子;雪珠如孩調皮的孩子，跳落在窗臺上，唱出“乒乒乓乓”的搖滾曲;灑落在大地上，給大地蓋上了一層厚厚的'棉被。一眼望去，雪白無比，銀裝素裹，如同冰雪世界一般。
忽然一陣歡笑聲從窗外傳來，我聞聲望去，只見小區(qū)的空地上有一群小孩正在嬉戲打鬧。有幾個孩子三五成群，正在小區(qū)內堆雪人，雪人在他們靈巧的雙手下變得栩栩如生;有幾個小朋友文靜而安靜地拿著樹枝在雪中描繪著心中的童話世界;還有幾個調皮而活潑的小朋友在激烈地打雪仗，你追我趕，好不快活!平常寧靜的小區(qū)此時熱鬧非凡!
突然一聲“走了!”叫住了正想出去玩的我，于是我緊跟著爸爸的步伐走出了小區(qū)，抬眼一望，只見街道上的長青樹被大雪壓得低低的，好像一位披著蓑衣垂釣的老人。這讓我不禁想起了柳宗元的《江雪》，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！蹦潜淮笱└采w的樹葉不就是老翁的蓑衣嗎?那被雪壓彎的樹枝不就是老人手中的魚竿嗎?那鋪滿雪竹的街道不就是老人垂釣的小江嗎?
看著眼前那如詩如畫般的大雪隨風飛舞下來，制造了現在如童話般的冰雪世界，我多想趕緊去和伙伴們一起……
雪小學生寫景作文4
清晨，我輕輕地走進陽臺，透過玻璃看著天空中飄落下來的小雪花。小雪花們有的在天空中跳出了一條優(yōu)美的弧線;有的正在給大地母親戴上一串串項鏈;有的送給大樹伯伯一件厚厚的松軟的白色大棉衣;有的給田野姐姐披上了一層棉被了;還有的在屋頂上跳舞呢!
這一只只美麗的`白色小精靈把世界變成了銀白色的。這下可好了，你瞧!遠處的高山披上了一件威武的披風，雖然被寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，但依然堅守在自己的崗位上。公園里的小河蓋著厚厚的棉被，睡得正香;黃黃的小草蓋著風和雪送過來的地毯，準備舒舒服服地睡一整天.......
我打開窗戶，用小手接住白色小精靈。白色小精靈讓我身在冰雪的世界里，很涼很舒暢。白色小精靈們匯聚在一起，變成了一片巨大的雪花，這片巨大的雪花載著我一起去看看雪給大家都帶來了什么。我看見孩子們在一起打雪仗，堆雪人，歡樂聲一片。這是雪給小朋友們帶來了快樂。我看見掃雪的叔叔阿姨們忙碌的身影，路面不再濕滑了;還有警察叔叔們冒著風雪在馬路上指揮交通，馬路上車流井然有序。我頓時覺得好溫暖!
雖然下雪天很好玩，但是小朋友們出門一定要注意安全，不能受傷哦!
雪小學生寫景作文5
冬天，在我的眼中是一個有魅力的季節(jié)，它雖然沒有春天的絢麗、沒有夏天的熱烈、沒有秋天的豐收，但卻有它獨特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天，伴隨著呼呼的北風，一群潔白而輕盈的小精靈—雪花，在空中跳著圓舞曲，紛紛揚揚地落了下來。這些小精靈像魔法師，讓大樹一下子開出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的；還像慈善家，給大地媽媽和農田都蓋上一層厚厚的棉被，讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過后，我眼中的冬天就成了一個童話世界。你看到處都銀裝素裹，到處都是白茫茫、銀閃閃的， 如夢如幻。我們在雪地里嬉戲玩耍，每個雪球里都有我們純真的`笑聲；每個雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬里的冬天就更美啦！雪粒在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，灰蒙蒙的天空變得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的雪地上，沐浴著暖暖的冬陽，渾身是說不出的舒坦�。�
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特別，那么有魅力，我喜歡冬天！
雪小學生寫景作文6
入冬以來我最期待的就是能下一場鵝毛大雪，因為想要堆雪人。堆雪人就要有足夠的雪。大雪還能讓我做雪披薩、雪沙拉……直到有一天我的愿望實現了。
早上，我剛從床上爬了起來，睡眼朦朧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一聲。窗外玉樹銀花，潔白刺眼，白雪覆蓋了整棟房子，到處都是白色的，白得沒有一點雜質。我匆匆忙忙洗漱完后，飛快跑到雪地上，躺下來。躺在這種松軟的雪地里真是一種享受，我隨手拿了一團雪放入嘴里，那種入口即化的`感覺比棉花糖還好吃，涼涼的，軟軟的。隨即我爬起來開始堆雪人咯！我先把地上的雪滾了一個大雪球，把它立在一邊，再滾了一個小雪球，然后將小雪球輕放在大雪球上面，再接著給它帶上了我的圍巾和耳套，最后又幫雪人安上了樹葉做的眼睛和胡蘿卜做的鼻子和桂圓做的衣服扣子�！耙毖┤司屯瓿闪耍粗业难┤宋议_心地笑了，為了我的雪人不挨餓，我還做了雪披薩、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一個美麗的季節(jié)��！
戴老師的話：盒子的第一篇作文突出了過年的喜慶氣氛，特別是結尾起到了總結全文的作用，但不足的是過年的內容他都寫了，可惜沒有什么很精彩突出的描寫；而盒子的第二篇作文除了寫堆雪人的過程外，還注意寫了雪帶給他的感受，如果題目改為《冬日雪趣》的話，可能更能突出雪帶給大家的快樂！兩篇文章相比，我更喜歡第二篇。
雪小學生寫景作文7
一年中有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有粉裝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，冬天的雪真迷人！
晚上，雪花攜著寒風，在冬日里撒歡，好像給大地穿了一件白毛衣。這正如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一般。一朵朵潔白透亮的雪花，飄落在地，如同一個個小姑娘在跳著優(yōu)美的華爾茲一般，十分美麗。
清晨，太陽還未升起，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間內換上了冬奶奶為它們準備的新衣。孩子們在雪停后，一個個都出來打雪仗，滾雪球，堆雪人。他們多開心��！雪不僅僅只有外表美麗動人，而且它還孕育著千萬人的希望：農民伯伯們盼望著雪的來臨，因為 “瑞雪兆豐年”。一場及時的雪，將預示著明年秋天的大豐收，雪花可以殺死千萬的細菌，又隨著春天的到來化成水，滋潤了大地。雪是多么樸實、默默無聞啊！ 午后的雪，是一天當中下得最大的'。樹枝被裝點成了白珊瑚。我伸手摸了一下雪，��！雪柔柔的，軟軟的。它是那樣晶瑩！一朵朵雪花，每一片都是那么潔白無瑕。
我愛冬天的雪，雪并不愛幕虛榮，它只是一個天資絕妙的舞者，它的目的、它那高尚的追求遠遠超乎你的想象。
雪小學生寫景作文8
冬天像個可愛的小女生，愛打扮。
你瞧啊，天空下起了一片片雪花大雪紛紛,像一個個頑皮的小精靈，從天上飛了下來。不過，她也是一個技術高強的魔法師，一夜大雪后，房子白了，樹木也白了。另外，她還是一個慈善大使，給大地媽媽穿上了雪白的棉襖，給植物寶寶和動物寶寶睡一個舒服覺······
大雪后，外面的世界已變成了白色的.、美麗的世界。你看！銀裝素裹 ，白茫茫。我和伙伴在雪地里堆雪人，可快樂啦！
天氣晴朗了，整個世界，明亮了起來了。踩在雪地里“嘎吱，嘎吱”的響聲，清脆極了。身上曬著暖暖的陽光，真是舒服��！
這個可愛的小女生，像我們人一樣表情豐富。笑，就是冬天天氣晴朗。陰雨綿綿就是他很傷心。你瞧！她是不是很可愛呢？
戴老師的話：蚊子的第一篇作文是一場虛驚，內容很好寫，可惜蚊子沒有把重點放在寫自己的心情變化上“很高興-慌了神-松了一口氣”，題目也不太合適，改為“虛驚一場”更好；第二篇作文中，蚊子運用了許多比喻、擬人句描寫冬天，可惜內容短了一點！
雪小學生寫景作文9
雪是冬天的代表、是冬天最美的女孩、也是人們心中的好姑娘……
在一個黑漆漆的早晨，我靜靜地趴在房間上的窗臺上，我突然看見一大片的雪懶洋洋的趴在地上、緊緊地抓著樹枝不放手、在行人的傘上歡快地玩耍著、在孩子們的手中翻滾著……在不知不覺中我在窗臺上已經趴了20多分鐘了�；剡^頭來，我才感覺到冷，然后急急忙忙中穿上了棉襖，以及其它衣服和褲子。
在家里，在房間里。我正靜靜地寫著老師布置的作業(yè)，突然我看見一個又一個白色的東西從天而降并且還在默默地召喚著我。我情不自禁地走向窗臺，就在這一刻，仿佛整個世界都停止了，唯獨只有它—(雪)在靜靜地跳著魅力四射的舞蹈。我不禁在心里不停地鼓著掌，而且還在心里稱贊它、贊揚它、夸獎它。在下一刻我就在心中想象雪的性格是怎樣的……
雪還是一名既懂事又乖巧的姑娘。她每一次“回家”都會先給媽媽—(大地)新做一床暖和的.棉被。而且自己還會親自給媽媽蓋上，她是多么的懂事啊!
雪，是媽媽的好孩子，是我們的好榜樣!
雪小學生寫景作文10
一年里有生機勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，但那潔白的雪是多么的美麗迷人��！
不知不覺中，冬天到了。北風呼呼地刮著。不一會兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著，慶祝著它們的勝利，也歡迎著冬天的到來。地上不再濕潤了�？囱剑瑯渲ι�、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。 雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的堆著雪人，滾雪球、打雪仗。他們萬多開心呀！ 雪花不僅僅外表美麗動人，她還孕育著千萬人的希望。
農民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛！一場及時的.雪將預示著明年的大豐收呢！
雪花的降臨將殺死千萬的細菌，又隨著春天的到來化為水滋潤了大地。雪時多么的樸實、默默無聞、無私奉獻啊！
說到這里，我又想起了像雪花精神這樣默默無聞的人們。老師，您不就是這樣的人嗎？您每天那樣勞累，卻沒有一句怨言！
雪小學生寫景作文11
冬天，擁有世界上技藝最高超的舞者——雪；冬天，是雪的世界，如同童話中的王國。
雪的顏色是純潔的，清澈的，像圣潔的少女不可玷污。雪，沒有氣味，但它有著神奇的魔力——凍死部分越冬的害蟲，滲進土壤，滿足莊稼生長的需要。雪，還可以凈化空氣，預防疾病。
這天，天漸漸陰沉下來。不知什么時候，一片片雪花像一個個蒲公英你扶著我，我挨著你的飄落下來。剛走到半空中，又突然有了敵意，你撞我，我擠你的，落在房子上，落在地上，……落在地上的雪，像一個大大的席夢思床，遠看一排排的房屋就像一個個可愛的孩子，蓋著暖和的鴨絨被。
走在上學的路上，“咯吱咯吱”的，前邊一片小樹林，樹下鋪滿了落葉，踩上去魔術般的變成了“撲哧撲哧”的`聲音，清脆中夾雜著柔軟，就像是一場“雪與落葉”的演奏會。麥苗蓋上了厚厚的棉被，正在呼呼地睡大覺。我想：它們一定是在積攢力量，等待來年的那一場“生長大戰(zhàn)”。
走進學校，一眼就看見房檐上掛著的冰柱，就像山洞中的石柱，各種姿態(tài)，是誰的巧手雕刻而成的呢？
玲瓏剔透，纖塵不染的六瓣花朵呀！我欣賞你，你象征著純潔和美好；我贊美你，你裝點自然美麗無比；我感謝你，你帶給人們豐收的訊息……
雪——我深深地愛著你！
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