春天小學(xué)作文5篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春天小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天小學(xué)作文 篇1
春天來了，你瞧那漫天飛舞的風(fēng)箏，你瞧那春風(fēng)吹綠的草地，那在風(fēng)中招手的迎春花、梨花，還有那被暖風(fēng)吹醉的小朋友們的紅臉蛋……春天，熱熱鬧鬧地來了，五彩斑斕地來了。我家的小院里，也開滿了許多小花，它們都在不同的時間開放，但我最喜歡的`還是那春天的信使——可愛的小黃花連翹。
連翹是春天開放的第一朵小花，當(dāng)小院里玉蘭、茶花還在花骨朵里躲春寒時，連翹已經(jīng)從干枯的花枝里探頭、伸葉、開花。連翹的花并不大，黃色，一朵朵緊挨在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金太陽。花朵微圓，四瓣花瓣向下開放，下垂的花姿像一只只黃色小鈴鐺，又像一個害羞的小姑娘垂著嬌羞的臉龐。真是十分獨(dú)特！
連翹不光美麗，還是一味清熱解毒的中藥材。而且，它還有一個美麗的傳說：古時候，有一個美麗的小姑娘，她的名字就叫連翹。有一天，她的爺爺病了，痛苦不堪。小姑娘非常著急，就順手扯了片身邊綠色植物的葉子，揉碎，喂給爺爺吃。結(jié)果，爺爺?shù)牟∫幌伦泳秃昧恕Ｔ瓉�，這種植物是一種藥，清熱解毒。于是村里人就把這種植物用小姑娘的名字命名。
這就是我最喜歡的花，不僅長得賞心悅目，還能幫助人們戰(zhàn)勝病痛，連翹真是大自然對人類無私的饋贈！
春天小學(xué)作文 篇2
收拾沉寂的冬心，換上活潑的春心，俯望大地。
望著那一片綠，舒展開自己的身體，投入它的懷抱，在上面打幾個滾，互相追逐嬉戲，摔著了也不疼。躺上去，望著藍(lán)天白云，不由得有一種怪舒服的感覺。和自己的小伙伴兒一起放風(fēng)箏，那一只只風(fēng)箏猶如一只只雄鷹在天空中翱翔，草地上不斷地傳來歡聲笑語。
漫步在美麗的花園里，芬芳的清香撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。肥胖的小黃蜂也忙碌了起來，提著很小很小的桶去取花蜜，蝴蝶再給作為觀眾的花朵們表演。鮮艷的花朵活像夜空中的啟明燈，還閃閃發(fā)光呢。
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的.臉。風(fēng)兒帶來泥土的氣息，嗅著很親近。細(xì)嫩的柳芽兒隨風(fēng)搖曳，仿佛一個美麗的綠裙少女，那青嫩的小手自然地舞動著，綠色的長裙隨風(fēng)擺動，曼妙的舞姿令人駐足癡望。小巧玲瓏的小鳥為他們宛轉(zhuǎn)地伴唱，清澈的小溪也唱出潺潺的歡悅。
春雨并不像夏天那樣豪放，而非常溫柔。
春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。細(xì)數(shù)滴淘氣的小雨織成一條條大網(wǎng)，籠罩著大地。它們飛來飛去，一但落地，它們的生命就會終結(jié)。我好像也參加了這個具有特殊意義的儀式，從出生到成年到生命的終結(jié)。在雨中的綠，不是一般的綠。這綠是春雨對植物們的沖洗。撐著傘走在路上的行人，還不忘伸手去接雨滴。小雨滴落到我的身上，我并不覺得討厭，而是一種新奇。
雨停了，超越了陰霾的晨曦，散發(fā)著溫暖的陽光。大人們都不忘出來伸伸賴腰，驅(qū)散睡意，各做各的一份兒事去。孩子們也出來嬉戲�！耙荒曛嬙谟诖骸保瑒偲痤^兒，有的是工夫，有的是希望。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個魔幻的春天！這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢？
春天小學(xué)作文 篇3
“噠噠噠噠……”咦，是誰驚擾了春姑娘沉睡的氣息？哦，原來是“綠蔭”文學(xué)社的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起去喚醒沉睡已久的春姑娘！
踏著整齊的步伐，帶著愉快的心情，不一會兒我們就來到了學(xué)校后面的小山上。
一上山，幾個亭亭玉立的“少女”最先映入我的眼簾，粉紅色的披肩更襯托出她的嬌貴和可愛。我想這是誰家氣質(zhì)非凡的小姐呢？走近一看，原來是幾株桃樹。桃花花瓣中的'雌雄蕊“恩愛”地靠在一起，粉紅的大衣和綠色的帽子很好地為它們起到遮掩的作用，它們的臉上洋溢出春天的氣息。
桃樹的周圍是一些默默無聞的野花，它們雖比不上桃花那樣艷麗，可也在為春天做貢獻(xiàn)。瞧，它們身上傷痕累累，滿是被人踐踏的印記，它們短暫的一生就這樣結(jié)束了�？吹竭@兒，我的心輕輕觸動了一下。
突然，我的眼睛被一片閃耀著的金光吸引住了，原來，是金黃的油菜花。勤勞的蜜蜂在它們周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嗡嗡地叫著，似乎在感謝大地爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩。我想：動物都懂得知恩圖報，為什么人不懂呢？
“哇……”，在大家的贊嘆下，我們來到了松樹區(qū)。一棵棵松樹，那么挺拔，那么秀麗，使人肅然起敬。朵朵松花，就像圣誕樹上的鈴鐺，風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香。這清香，混合著小草和泥土的味道，令人心曠神怡。
起風(fēng)了，大地爺爺在整理他那翠綠的胡須。香氣越來越濃郁，我們的心也越來越歡快了。學(xué)習(xí)的壓力，生活的負(fù)擔(dān)，只有在大自然中才能得以釋放。
春天小學(xué)作文 篇4
吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚(yáng)，隨風(fēng)，輕巧地穿過竹林，開始蔓延，到世界的每一個角落，仿如老友重逢，一切都變得姹紫嫣紅般明媚了起來，于是，春天便不約而至。
你看，一簇簇、一串串嫩黃色的迎春花正眉開眼笑地趴在墻頭，張著喇叭一樣嫵媚的臉兒，仿佛是調(diào)皮的孩子，料峭幾分活潑，幾分可愛，那團(tuán)團(tuán)緊蹙的，可是一首絢爛了整個春天的`樂章?
你再看那一朵朵盤繞在半山腰間的那一抹粉紅、淡色的杜鵑，綻立枝頭，也悄悄地嬌艷了紅妝無數(shù)，像一位整裝待嫁的新娘，滿目含羞，掩齒而笑地輕解美麗，為春天無聲地增添了許多生動的亮麗。
春風(fēng)不解風(fēng)情，引來了一只只翩翩盛妝的彩蝶兒，你追著我，我趕著你，趕趟兒似地圍繞在花叢中歡悅起舞，向春天毫無吝嗇地炫耀著自己的美麗，哦!他們可是那傳說中美麗的精靈，春天的舞者?
春天，是一場吹出來的美麗!
春天，是一份未曾預(yù)約的美麗!
春天小學(xué)作文 篇5
初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風(fēng)，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時，帶上一本書，坐在花園里，靜靜的聆聽春天的聲音。
一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因為長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個一個優(yōu)美的音符，譜寫的春天樂章。
"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來，不遠(yuǎn)處的白楊樹下，有一群小女孩正在跳皮筋。于是，那個春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈———一雙與眾不同的.眼睛。
一天，我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個身著灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"
第二天，還是這樣。
第三天，依然是這樣。
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜"。春風(fēng)拂過。"五線譜"輕巧地?fù)u擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"
終于有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。
"你是誰？"
"你叫什么名字？"
"你也會跳橡皮筋嗎？"
一連串的問話后是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時，大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說："走，跟我們一起玩吧！"
"我……我不會跳。"
"沒關(guān)系，我們教你。"
"對！我們教你。"
"哎！你還沒說你叫什么名字呢！"
從那天起，花園里時�？梢钥匆娨粋�身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐拢谋奶爻?小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂，為她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠回旋，仿佛在訴說著這個春天的故事。
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