(經(jīng)典)快樂(lè)的小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時(shí)候他還沒(méi)有回來(lái)。
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門(mén)了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無(wú)奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺(jué)得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)我聽(tīng)到新的故事，學(xué)到新的知識(shí)，懂得了正確的人生道理時(shí)，我就會(huì)感到快樂(lè)。
隨著年級(jí)的.提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì)暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì)為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì)為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺(jué)得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂(lè)的生活。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內(nèi)蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現(xiàn)它們吃的草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的馬！瞧，爸爸微笑地牽著馬的.韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對(duì)馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì)涼快了�！�
接著，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍(lán)天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現(xiàn)有只小綿羊在圍欄的外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重啊！()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊?qū)殞氝�給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著爸爸。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍(lán)色的親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準(zhǔn)備坐火車回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹�！蔽覀兌及杨^轉(zhuǎn)了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內(nèi)蒙古大草原呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
每年寒假的生活都豐富多彩的，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同，而且層層都充滿了快樂(lè)的音符。在寒假里，我的生活每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨春新春將至，到處都是章章?tīng)N爛的笑臉。而我呢，就宅在家里。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。日子一天一天的過(guò)去了，終于迎來(lái)了年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡(luò)繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。
大年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的'時(shí)候，我、姐姐和一些同學(xué)回到了學(xué)校，因?yàn)檫@天有節(jié)目所以就回來(lái)了。姐姐在玩，而我呢?就在一邊看著她玩，有點(diǎn)悶得我快睡著了。終于玩累了，我們就一起去了壹加壹逛街，然后又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂(lè)事啊!就這樣不知不覺(jué)一天已經(jīng)結(jié)束了，雖然不是很值，但是我們卻過(guò)得非常開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間，就這樣不知不覺(jué)就過(guò)完了整個(gè)寒假，我有點(diǎn)不甘心，可是又能怎樣呢?還是只能乖乖上學(xué)，努力地學(xué)習(xí)，只有考上理想的學(xué)校之后，才可以放松放松。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
每周的雙休日是我最盼望的。
一到這兩天，我就會(huì)很興奮，而且覺(jué)得心理也很輕松。除了在外上兩堂課，其余的時(shí)間我過(guò)得又忙碌又快樂(lè)。就拿這個(gè)雙休日來(lái)說(shuō)，我和爸爸就進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的比賽。
八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣，刷牙，洗臉，疊然后吃早餐。飯后，爸爸問(wèn)我去不去跑步，我滿口答應(yīng)，而且要求和爸爸跑步比賽。我們規(guī)定：圍著院子跑十圈，然后跑回家，誰(shuí)先進(jìn)家門(mén)，誰(shuí)就贏了。
比賽開(kāi)始了！
我先是領(lǐng)先，而爸爸也不甘示弱，他的速度在一點(diǎn)點(diǎn)地加快。到了第七圈的時(shí)候，我速度開(kāi)始減慢，眼看就要被爸爸追上，我心里一急：不行！我覺(jué)得不能讓爸爸這么容易搶到勝利者的寶座。于是，我用盡全力來(lái)甩開(kāi)爸爸。終于，爸爸上氣不接下氣，被我甩后了一大截。家門(mén)口只差幾步了，爸爸沒(méi)有追上來(lái)，我心里可樂(lè)了，哈哈，爸爸也有贏不了我的時(shí)候！想著想著，只見(jiàn)一個(gè)影子飛快地沖到我的前面。是爸爸！我緊張了，加快速度，但是徒勞無(wú)功，我輸了！
我愁眉苦臉，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“跑步不能僅憑力氣，也要講究戰(zhàn)術(shù)，我前面用的是中速，到后面就用全力沖刺，才能贏你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，充滿信心說(shuō)：“爸爸，下次我不會(huì)輸給你了！”爸爸答應(yīng)奉陪到底。
這就是我快樂(lè)的.雙休日，同學(xué)們，你們的雙休日過(guò)得怎樣呢？
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現(xiàn)象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，
向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦�，緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應(yīng)該做到啊!
”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)�！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除，只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話我豁然開(kāi)朗，“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的`錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò)，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
8月10日這天，“蘇迪羅”臺(tái)風(fēng)最厲害，我在鄉(xiāng)下，住在臨海旁邊的鄰居打電話來(lái)說(shuō)我家里進(jìn)水了，媽媽擔(dān)心冰箱滿了水就糟了，我們?nèi)叶既タ纯此疂M到什么地方，開(kāi)往臨海的路，看見(jiàn)水白茫�！囊黄械能囘�在水里，到了自己的.家門(mén)前還有水，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，大概進(jìn)了一寸水吧，還好冰箱沒(méi)事。
我和媽媽一組，哥哥和爸爸一組，分工干我擦媽媽拿東西，媽媽掃地我拖地，很快就把房子打掃完了，我也累了，看見(jiàn)明亮又干凈的房子，心里很高興。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)，是人生中最美麗的彩虹----快樂(lè)使人幸福，快樂(lè)使人愉快。得到快樂(lè)的方式許許多多;有的人學(xué)習(xí)名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂(lè)就是——樂(lè)于助人。
一個(gè)人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰(shuí)都能做的.到，難得的就是長(zhǎng)期堅(jiān)持。而我就是從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的……
有一次，我們班正在上美術(shù)課，同學(xué)們正在專心致志的畫(huà)著畫(huà)�？墒俏业耐馈跖蕝s忘帶彩筆了，她無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向別人借彩筆。我心想，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心里，此時(shí)，我感到幫助別人是多么的快樂(lè)!
一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級(jí)的一天，正在上數(shù)學(xué)課，大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)老師上課。“劉佳奇，你到黑板上寫(xiě)這道題目”，伍老師說(shuō)�？墒�，劉佳奇怎么也夠不著黑板，就在這時(shí)，薛宇涵跑上了講臺(tái)，把劉佳奇抱起來(lái)，以便他能夠著黑板。過(guò)了一會(huì)兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒(méi)有把劉佳奇放下來(lái)，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時(shí)，我被他感動(dòng)了，我心里下定決心，永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，溫暖著他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，給予他人前進(jìn)的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂(lè)的心，地球?qū)?huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)和快樂(lè)的大家庭，讓地球充滿愛(ài)吧!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油！”�？鞓�(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉�？鞓�(lè)是用自己的心情去感染他人。
快樂(lè)在哪里呢？它隨處可見(jiàn)，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂(lè)：在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂(lè)的；小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻�、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是快樂(lè)。
而我的快樂(lè)更是隨處可見(jiàn)�！靶星Ю锫�，讀萬(wàn)卷書(shū)”，我經(jīng)常在書(shū)的.海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書(shū)籍，讓自己的知識(shí)更廣更多，我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂(lè)；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時(shí)的過(guò)程，我感到的是親情的快樂(lè)；在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí)，我感到的是一種無(wú)限的快樂(lè)；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái)，并送她過(guò)了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂(lè)。
只要有一顆快樂(lè)的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手，與快樂(lè)同行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的.獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè)。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見(jiàn)了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T(mén)口，小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門(mén)，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑。”刺猬說(shuō)：“我可以用刺保護(hù)自己。”小熊說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個(gè)往我頭上蹦，這用汗水換來(lái)的喜事能不讓我高興嗎？
開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫(huà)水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)�？粗@精致的作品，聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的.自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！日記大全
不僅在語(yǔ)文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級(jí)組開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽，每個(gè)班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個(gè)接一個(gè)的喜悅傳入我的耳中，你說(shuō)我能不高興嗎？
我是快樂(lè)的，你呢？快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢？
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