我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-18 17:25:38 小學(xué)作文我要投稿

[合集]我的老師小學(xué)作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]我的老師小學(xué)作文5篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　歲月流逝，我的童年也慢慢地結(jié)束了，淡淡的留在我腦海中的，也似那晴空中的縷縷白云，飄渺而不可追蹤。只有那剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，神圣、莊嚴(yán)地喊上的一聲“老師”，卻牢牢地記在我的腦海中。

　　在我童年的記憶中，我小學(xué)六年級(jí)的班主任周妍老師，令我難忘。她溫柔、美麗、善解人意，是同學(xué)們心中的好老師。

　　在我的記憶中，她是一個(gè)樸素的人，中等身材，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，衣著樸素、整潔，彎彎的眉毛下有一雙黑黑的眼睛，還有那總是嘴角上揚(yáng)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　她和我們就像朋友一樣，辦晚會(huì)時(shí)，她和我們一起唱歌，跳舞;課堂上，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些有趣又有教育意義的故事……看的出來(lái)，她愛(ài)我們，她希望我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　有一件小事，我不知道值不值得一提，但它曾經(jīng)占據(jù)我的心靈。那天，在學(xué)校吃晚飯時(shí)，我和鐘鑫鑫因?yàn)橐稽c(diǎn)小事沒(méi)有吃飯，于是我們想泡面吃，但是沒(méi)有錢，怎么辦呢?只好鼓起勇氣去向老師借錢，老師聽(tīng)了，溫柔的摸著我們的頭說(shuō)：“泡面多沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啊，我去給你們做點(diǎn)吃的吧�！闭f(shuō)完，老師就在廚房忙開(kāi)了。雖然不是什么山珍海味，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻比山珍海味更好吃，因?yàn)椋埐死锇死蠋煂?duì)學(xué)生滿滿的關(guān)愛(ài)。像這樣的老師，我們?cè)趺茨懿幌矚g她呢?

　　她從內(nèi)心里給我們尊重，教我們維護(hù)自己的尊嚴(yán)，所以她從來(lái)不對(duì)我們大發(fā)脾氣。僅僅有一次，我們學(xué)習(xí)不自覺(jué)，她發(fā)了對(duì)我們的唯一的一次脾氣，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的'教導(dǎo)我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性�？吹轿覀冸y過(guò)的樣子，她又安慰我們：“人不犯錯(cuò)誤就不可愛(ài)了。”她總是這樣通過(guò)一件件的小事告訴了我們很多做人的道理……

　　老師，是一支燃燒的蠟燭，是一位播種美的使者，是一位辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是學(xué)生扶搖直上的階梯……古人云：“一日為師終身為父”�？淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑系拿忠参幢赜来共恍�，而刻在我們心靈深處您的名字將真正地永存。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”。聽(tīng)，那邊傳來(lái)歡快的歌聲，又傳來(lái)天真無(wú)邪的笑聲，這不正是“音樂(lè)老師”在給我們上課嗎？

　　我們一上課，“音樂(lè)老師”就叫我們聽(tīng)歌、唱歌，而且唱的`歌曲不是我們音樂(lè)課本上學(xué)的，而是我們都非常喜歡唱的歡快、動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的歌曲，像小蘋(píng)果、旋轉(zhuǎn)木馬……。

　　我們的“音樂(lè)老師”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老師就對(duì)我們班所有女生說(shuō)：“我們班所有女生都是女漢子么？都會(huì)功夫么？會(huì)的話趕快表演給男生看看�！崩蠋煹脑捯魟偮洌陀心猩_(kāi)始起哄：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”老師這時(shí)又說(shuō)：“如果男生打女生，我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生�！崩蠋焺傉f(shuō)完，女生就哈哈大笑起來(lái)。

　　“音樂(lè)老師”批評(píng)人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的成績(jī)簡(jiǎn)直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下來(lái)了……�！辈还苁悄奈煌瑢W(xué)在學(xué)習(xí)或是生活上出現(xiàn)了問(wèn)題，老師都會(huì)幽默而且耐心的教導(dǎo)我們。

　　“音樂(lè)老師”就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　我有一個(gè)貌美如花的老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑棕色的頭發(fā)，一張巧嘴。

　　她有很多愛(ài)好，比如說(shuō)滑板，滑雪，溜冰等等。有一次我看到老師，她拎著溜冰鞋來(lái)到了溜冰場(chǎng)，她穿上了溜冰鞋。在溜冰場(chǎng)上劃了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)想老師不會(huì)滑呢，可我一看老師在場(chǎng)上像一只翩翩起舞的蝴蝶。在場(chǎng)上自由自在的釋放著自己，比如說(shuō)轉(zhuǎn)圈，高跳，單腳滑等等。讓我驚嘆，讓我的家長(zhǎng)贊嘆不已。

　　她的性格不太好，但她的`內(nèi)心是溫柔善良的，只是在同學(xué)們淘氣的時(shí)候他才會(huì)生氣。有的時(shí)候老師看我們表現(xiàn)好，還會(huì)給我們看繪本故事呢！

　　這就是我的老師，多才多藝，柔和可愛(ài)可親的老師，這就是我的老師。

　　我愛(ài)你！

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我的媽媽是一位老師，她教英語(yǔ)，媽媽愛(ài)學(xué)生，也愛(ài)我。不過(guò)，我的媽媽不僅嚴(yán)厲，還比較嘮叨。

　　我告訴大家一個(gè)秘密，雖然媽媽很愛(ài)我，但是一旦跟媽媽開(kāi)玩笑，她肯定會(huì)不高興而對(duì)我采取措施。有一次媽媽指導(dǎo)我寫(xiě)日記時(shí)，媽媽讓我坐好，我聽(tīng)著很煩，就寫(xiě)得很難看，到媽媽說(shuō)讓我寫(xiě)好時(shí)候，我就呱呱呱呼！亂叫亂笑，結(jié)果我吃了指責(zé)聲。我很傷心，但后來(lái)我才知道媽媽是為了我好。

　　世界上最可恥的事情是沒(méi)有感恩心了，在我熟睡的時(shí)候，媽媽早早起床做粥了，我吃早飯時(shí)，看見(jiàn)粥很生氣，說(shuō)：不吃，我要吃面條！媽媽顯得傷感，我嚇壞了，連忙把粥吃光了，這可是媽媽煮的愛(ài)心粥！

　　要說(shuō)誰(shuí)對(duì)我的`閱讀付出過(guò)巨大幫助，那肯定是媽媽啦，因?yàn)閶寢尲倨趲胰バ拈喿x，上學(xué)帶我去中學(xué)借書(shū)。如果沒(méi)有媽媽的幫助的話，就沒(méi)有讀書(shū)富翁了。

　　平時(shí)媽媽工作很辛苦，嚴(yán)格要求每一名學(xué)生。有時(shí)還把工作帶回家，如備課、批閱作業(yè)、給家長(zhǎng)打電話等，還利用假期時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的用心得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡和贊賞。

　　除了工作，媽媽的重心就是我了，每天媽媽和我共讀，共同探討書(shū)中人物與情節(jié)；每天全面指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；督促和檢查我的作業(yè)，指導(dǎo)我的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我媽媽為我花費(fèi)大量心血：早上教讀我英文和唱英文歌；晚上和我共讀英語(yǔ)繪本；有時(shí)和我共賞英文電影。為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，媽媽指導(dǎo)我進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)繪，讓我在繪畫(huà)中不知不覺(jué)就記住了那些枯燥的單詞和句子

　　這就是我的媽媽，愛(ài)工作、愛(ài)家庭，當(dāng)然也愛(ài)我。我也非常愛(ài)她！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　在我美好的小學(xué)時(shí)光中有兩個(gè)數(shù)學(xué)老師。一個(gè)是一到五年級(jí)的女老師羅老師，另一個(gè)是轉(zhuǎn)學(xué)后六年級(jí)的男老師方老師。

　　兩位老師是截然不同的性格和教育方式。雖然羅老師是個(gè)女老師，但是他可是很嚴(yán)厲的，羅老師上課總要帶著一根一米長(zhǎng)的.黃色木頭尺子，看見(jiàn)誰(shuí)不認(rèn)真用眼睛瞪一下，猶如放出暗箭！若他不識(shí)時(shí)務(wù)，多次惹到了羅老師，羅老師邊會(huì)拿著他的尺子，皺著眉頭走到他面前，冷冷地說(shuō)：“手?jǐn)偤�！”她用尺子用力地打向手掌，那三聲清脆而又有力的聲響，仿佛刻在了我們的心上，嚇得我的同桌在一旁瑟瑟發(fā)抖。五年來(lái)我們的羅老師打斷了六七根尺子。大課間的時(shí)候不做操我們也能也不能玩，羅老師會(huì)說(shuō)。大課間的時(shí)候不做操我們也不能玩，羅老師會(huì)說(shuō)只占用十分鐘，一轉(zhuǎn)眼40分鐘過(guò)去了，上課鈴響了，羅老師才正好講完我們欲哭無(wú)淚呀！中午我們吃完飯就急匆匆趕回學(xué)校校門(mén)從早上七點(diǎn)開(kāi)到晚上六點(diǎn)。進(jìn)入教室，要么是語(yǔ)文，要么是數(shù)學(xué)老師都會(huì)在教室守著我們做作業(yè)，有的題能講一中午�；丶壹议L(zhǎng)守著學(xué)生做作業(yè)，不能用作業(yè)幫和計(jì)算器。在羅老師的嚴(yán)格要求下，我們班的數(shù)學(xué)，也是全校同年級(jí)中最好的。

　　六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，數(shù)學(xué)老師是一位很溫柔的男老師，方老師。所以方老師在班上很沒(méi)有威信。壞學(xué)生根本不把他放在眼里，家庭作業(yè)都是偷偷抄的，不然就是查作業(yè)幫。導(dǎo)致上課不聽(tīng)講的同學(xué)不去做作業(yè)就更不會(huì)做一些題了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)方老師發(fā)過(guò)最大的一次火，就是踢了一位同學(xué)。和羅老師相比，方老師真是太溫柔了。要是換了羅老師，那可得是又捏臉又捏耳朵又踢又用尺子打。

　　兩位老師對(duì)我都很好，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也還不錯(cuò)，我很感謝他們！

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