我的小學(xué)作文[常用9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
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我的小學(xué)作文 篇1
他長得很高，眼睛又大又圓，紅彤彤的臉蛋，非�？蓯塾址浅Ｕ{(diào)皮。他就是我喜歡的弟弟——管習(xí)文
我的弟弟令我又愛又恨，他可愛時讓我喜歡得不得了，心完全被他的可愛融化了。他調(diào)皮時讓我想去打他，罵他。
有一次，我下樓時摔了一跤，我扶著樓梯把手一瘸一拐的走下去。當(dāng)時家人們都在忙，沒有人注意到我，弟弟看見了，邁著他還不穩(wěn)當(dāng)?shù)牟椒ヅ苓^來，對我說：“姐姐，你沒事吧？”說完還輕輕噘著嘴吹著我的受傷的傷口，那模樣可愛極了。我第一次感受到弟弟對我的愛，知道了還有一個愛我的關(guān)心我的弟弟。
還有一次，他吧我最喜歡的東西弄壞了，那可是我攢了很久的零花錢買的�？吹剿瓦@么壞了，我心疼極了。我頓時火冒三丈，一把把他拉過來，那有力的手迅速打上弟弟的屁股，他滿臉委屈，哇哇大哭起來，看著他那被我打得五個又大又紅的.手掌印，我心疼極了。心想：他畢竟還是小孩子啊，什么都不懂，我為什么還要打他呢，調(diào)皮時小孩子的天性。不過，他就算是小孩子，也不能把我的東西弄壞吧。時間一分一秒的過去了，我還沒有得到一個結(jié)果，突然，弟弟停止了哭泣，低著頭對我說：“姐姐，對不起，我不會再碰你的東西了�！蔽覞M臉通紅，頓時慚愧極了。
弟弟雖然有時候很調(diào)皮，很淘氣，會讓我生氣，但是沒關(guān)系，他有時也很可愛，他會慢慢長大，變得越來越懂事，不管怎樣，他永遠(yuǎn)都是我親愛的弟弟，是我喜歡的人。
我的小學(xué)作文 篇2
我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了�！班洁健泵兹椎�，摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的`鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的意思�！班洁健笔亲�，兩條腿平放著�！班洁健钡哪_是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當(dāng)“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當(dāng)我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭著跑進(jìn)房間，抱著“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對我說：“沒關(guān)系的，以后堅強(qiáng)起來，下次聽話一點，細(xì)心一點，就可以了，開心起來吧！”每當(dāng)我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
我的小學(xué)作文 篇3
這個學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了97分，原因是我有點粗心，都把最簡單的題做錯了。下午，許老師叫我們把為什么考差的`原因?qū)懺跀?shù)學(xué)試卷上，我老老實實地填寫了。我希望自己能改掉粗心 的毛病，做題目要認(rèn)真仔細(xì)，爭取下一次考出好成績。
我的小學(xué)作文 篇4
嘿！這是誰呀？櫻桃版的小嘴，小巧玲瓏的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛散發(fā)出不同尋常的魅力。這就是我，一個可愛的3年級小學(xué)生。
我平日里言語并不多，待人接物穩(wěn)重大方。我心高志遠(yuǎn)，骨子里卻有一種說不出的倔強(qiáng)和堅持。我上進(jìn)心強(qiáng)、不屈不撓；我尊師敬長、聰明伶俐，對一切事物充滿好奇，強(qiáng)烈的求知欲望為我打開知識的窗戶，讓我在好奇中成長。
我馬上就要升入4年級了，但是我對書還是那樣，千看百看手不釋卷，外號為“小書迷”的我，可以說是以書相依為命，不信？你翻翻我的蠢事大全，我因為看書看的太入迷，把飯煮糊了：因為我看書看得太癡，竟把剛到手的零花錢全花光了：還有還有，我因被書里的故事情節(jié)所吸引，竟把吃飯時間忘了，害的我被媽媽罵了一頓，晚上還只能餓著肚子......
除了看書，我也沒有什么其他的興趣和愛好，沒有愛好，如何表達(dá)自己的`喜怒哀樂？于是，我愛上了寫作，把自己在生活在發(fā)生的點點滴滴、分分秒秒記錄下來。
相信以后，我一定會在知識的海洋里，以理想為舵，辛勤為槳，劃向成功的坡岸。
我的小學(xué)作文 篇5
小時候，常會在夢中浮現(xiàn)未來我的模樣，但夢醒后，一切卻都幻滅了。久而久之，我已經(jīng)將夢忘卻，不過未來的我的樣子仍像個大大的問號，縈繞在我的心間。這一天，我突發(fā)奇想，把想像中未來的我畫了下來……
她的嘴角掛著一抹微笑，那微笑足以使困難擊敗，足以使挫折消失不見，困難和挫折都是無法避免的，但我們的態(tài)度是可以決定的，只要笑一笑，沒有什么過不了的!我始終堅信，微笑是一種傳染病，對別人微笑，對生活微笑，他人和生活都會用以更燦爛的微笑來回報你，沒有誰會選擇對微笑免疫。
她的眼中閃爍著孩童一般純真的光芒，這是我最為珍惜的.部分。我很怕，當(dāng)我佇立在鏡子前，向鏡中眺望，看到的是一張令我自己也覺得陌生的臉龐，映出的是一顆面目猙獰的心靈，我十分害怕這一天的到來。因此，我亦十分渴求純真，當(dāng)然，常在這污穢的塵世中穿梭游走，誰能做到不沾染一絲污濁呢?我不會苛求自己纖塵不染，我只求在心的最深處能保留一片純潔無瑕的桃花源，供心在此小憩!
她的周圍還有許多可愛的朋友們。許多人都說不能輕信他人，否則自己會傷得很慘。這是我至今無法接受的!而且，我想就算我被騙了一百次，但，第一百零一次我仍會毅然選擇相信。因為，我認(rèn)為同朋友們圍坐在一起，談笑風(fēng)生，分享快樂，分擔(dān)憂愁堪稱人生的一大樂事!即使他們左顧右盼，滿口謊言，也總比孤身一人眺望夕陽，風(fēng)燭殘年，孤獨終老好一千倍一萬倍!就算我知道我親愛的朋友欺騙了我，我也不會在意，因為她一定有苦衷的!
這就是未來的我，一個尋常而又不平凡的人!
我的小學(xué)作文 篇6
拿什么去面對你——我的將來
1歲時，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。
2歲時，語音參差不齊、勉強(qiáng)的喊出了“爸爸、媽媽。”雖然對于現(xiàn)在的我來說，這兩個簡單的詞匯甚是容易，然而對于當(dāng)時，我是否會很得意忘形？
3歲時，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學(xué)會了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。
4歲時，在哭啼聲中，母親把我送進(jìn)了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛了。
5歲時，我學(xué)會了簡單的數(shù)學(xué)運算，我還學(xué)會了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來，覺得自己好幼稚，我是否在學(xué)會它的第一時間奔回了家，然后唱給媽媽聽？、我不記得了、那些童年時代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。
6歲時，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動地的舉動，那時候的我，覺得滑梯很長很長，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬丈深淵，沒有際崖。
7歲時，我讀中班了，老師說，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的問同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說“那我們快點去當(dāng)這里老大。”
8歲時，我很欣慰的完成了當(dāng)老大的夢想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然后欺負(fù)他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。
9歲時，我踏上了小學(xué)的旅途，在哪里，我認(rèn)為我顯得很微不足道，因為上面還有5個年級，我只是最低的那一級，難免會感到一些失落。
10歲時，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促著在昏暗的臺燈下學(xué)習(xí)。
11歲時，三年級了，我學(xué)會了加減乘除，因為我的基礎(chǔ)打得很扎實，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場，我很懷念學(xué)加減乘除的那段日子。
12歲時，我第一次接觸英語，我想，那些單詞和短語應(yīng)該認(rèn)識我吧？但是為什么我不認(rèn)識它們？很糾結(jié)的`一個問題，但是勉強(qiáng)能考及格。
13歲時，五年級了，不久的將來，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒有什么新鮮感了，因為我總是會看到那些六年級的哥哥姐姐大多數(shù)時間都是背著書包沿著墻角快快走的樣子。
14歲時，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復(fù)習(xí)資料把我和我的同學(xué)們壓得透不過氣來，堆放復(fù)習(xí)資料的桌子放佛歲時都會垮掉，我很期待它垮掉，因為當(dāng)時的我認(rèn)為，它跨了，我們就自由了。
15歲時，我以很平凡的成績考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實了新的朋友，站在旗臺下莊嚴(yán)的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的價值。
16歲時，我學(xué)會了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因為我堅信“沒有叛逆，不成青春”這句話。
17歲時，初三了，我知道我即將告別這個學(xué)校，頓時悔悟，便開始緊張的復(fù)習(xí)，只為了迎接中考，我不知道將來的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會經(jīng)過某一座我不知名的中學(xué)，然后回想起在這里留下的點滴記憶。
歲月的長河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對那一眼望不到邊的生命長河……
我的小學(xué)作文 篇7
你問我最喜歡誰？哦，我得好好想想。想起來了，是她！
她的確討我喜歡：烏黑的頭發(fā)梳成一個干凈利落的馬尾辮，白皙的皮膚，高挺的鼻子，齊齊的劉海幾乎蓋住了她英氣的.眉毛，纖瘦的身材卻給人一種英姿颯爽的感覺，但不是大大咧咧的氣質(zhì)，是謹(jǐn)慎可愛的氣質(zhì)。
常常喜歡吃的她，十分在意身材。這不，前幾天還因為別人說臉微微胖了點，還鬧減肥呢！可見“愛美之心”真是“人人皆有”啊。
你可別羨慕她那纖瘦好看的身材，那可真是多虧了她這陣子天天賴床，每天以百米沖刺的速度狂奔到學(xué)校，這“拼命三娘”的氣概真讓人不敢恭維呢。每天都差那么幾分鐘，想來她也是不想的，但是，這“賴床病”怕不到春天是治不好了，唉，怎么說她呢。 她，更是一個
我的小學(xué)作文 篇8
有一個這樣的小女孩＿＿黑黑的皮膚，紅紅的小臉，一雙不怎么漂亮的眼睛，不高不矮的個子，又黑又短的頭發(fā)，整天唱啊跳啊像只快樂的小燕子，這就是我，一個活潑可愛，聰明伶俐的小女孩，人稱“假小子” 。
我為什么這么快樂呢？因為我有許多許多的愛好。我愛唱歌，愛跳舞，會跳繩，會有感情的讀課文，會講故事，會說英語，會說笑話。就拿讀課文來說吧，三年級的時候，我參加了學(xué)校組織的朗讀比 賽，還獲得了一等獎呢，我最拿手的'是英語，三年級的時候我還參加了全國英語口語大賽，獲得過銅獎呢！三年級的時候，我還參加了全國青少年一級Ｂ的過級比賽，居然過關(guān)了，老師夸我“真棒”。 爸爸媽媽因我而自豪。
我不但有很多愛好，還非常愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我又愛上了寫作文，為了寫好作文，媽媽給我買了《小學(xué)生２００字作文大全》，《小學(xué)生話題作文》，《小學(xué)生金獎５００字作文大全》，《四年級作文大全》等書。四年級的時候，我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到了東方紅學(xué)校的四5班學(xué)習(xí)，我參加了學(xué)校組織的“作文竟賽”還獲得了二等獎，在藝術(shù)節(jié)的英語技能競賽中我榮獲一等獎！
我的生活豐富多彩，所以我既快樂又充實。是一個非常自信的女孩！
我的小學(xué)作文 篇9
萬紫千紅的盛夏，赫然金黃的晚秋，冰清玉潔的隆冬，但我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春天。
我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲；愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春天是溫柔的，是無處不在的。在草原，在山嶺，在平川，人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著；楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點點的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。候鳥也從遠(yuǎn)方飛回來，忙著建造新窩，為未來的雛鳥準(zhǔn)備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛 ：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，櫻花是粉紅的.……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來到春天？是應(yīng)春姑娘的邀請來赴宴會的吧！
春，你猶如一個畫者，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛你，春天，你是畫家，謝謝你為我們描繪出這生機(jī)勃勃的景象。
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