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小學(xué)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
秋天是個(gè)魔術(shù)師。
秋天到了，魔術(shù)師來到人間，它把城市的溫度一點(diǎn)點(diǎn)降低，大雁第一發(fā)現(xiàn)秋天來了，呼喚著同伴飛向南方。它們排著一對(duì)對(duì)“人’字形的隊(duì)列正向溫暖的南方飛去。
魔術(shù)師來到樹林，它繪了揮魔棒，讓樹葉枯萎，吹了一陣寒風(fēng)，枯萎的葉子打著旋兒落下，像一位翩翩起舞的少女。落葉越積越厚踩在上面軟軟的，就如同踩在地毯上，舒服極了。
魔術(shù)師飛到果園，果園里栽滿了果樹，農(nóng)民伯伯盼了一年的果樹將要結(jié)果了，魔術(shù)師抖了抖魔毯，果樹上結(jié)滿了果子，農(nóng)民伯伯別提多高興！
魔術(shù)師繼續(xù)它的旅程，它來到花園，發(fā)現(xiàn)秋天沒有花非常生氣，它用魔術(shù)花命令桂花小姐和菊花小姐來當(dāng)任秋天的花仙子。桂花小姐用迷人的`芳香來引起人們的喜愛，菊花小姐以彩色的裙子來表現(xiàn)自己的美麗。
��！秋天真是個(gè)神奇的魔術(shù)師。
小學(xué)作文300字 篇2
那年，我和美麗的沙灘撞了個(gè)滿懷，在沙的故鄉(xiāng)里度過了難忘的一天。
早晨，走出酒店，我踏上海灘，光著腳踩在沙子上。沙子又細(xì)又柔，似一雙溫柔的手，輕輕撫著我的腳底，癢癢的，十分舒服。蹲下身子，捧一些細(xì)沙，沙子不一會(huì)兒就從我的'指尖溜走了。這些淘氣的小沙粒！
我又走入濕沙地，輕輕堆起一個(gè)小沙堡，突然發(fā)現(xiàn)，指甲縫里全是沙子了。原來，更淘氣的在這里呀！
熱起來了，我換上泳衣，帶上泳圈，跳入波濤中。猛地一個(gè)浪頭打來，我被抬上浪尖，瞬間落下，浪花兒飛起好高。我潛入水中，剎那間，仿佛跌入一片朦朧里，什么聲音都變得隱約起來，歡笑、濤聲、鳥鳴，在我身后蔓延。
天晚了，披著落日余暉，我回到岸上，回頭望著夕陽下的海灘。大海似乎也累了，浪聲弱了下來，海水退去，露出一大片濕漉漉的沙地。夕陽灑在浪尖上，像拋灑著金燦燦的彩紙，和布滿紅霞的天連在一起，美不勝收。
�。▽幉ㄊ墟�(zhèn)明中心小學(xué)601班潘玥霖；指導(dǎo)老師：陸君輝）
小學(xué)作文300字 篇3
做人就應(yīng)該做一個(gè)品德高尚的人，這樣的人才對(duì)社會(huì)有益，這樣的人才值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
樓下傳來修傘人的'叫喚聲，我想起來家里有一把快爛的傘，就拿著傘匆匆跑下樓去。我看修傘的是個(gè)樸實(shí)憨厚的農(nóng)村人。我對(duì)那修傘的人說：“您看看這傘能修嗎？”他拿起傘仔細(xì)地檢查一遍親切地說：“小朋友，這把傘的架壞了，得回去換，要不我明個(gè)再給你送來！”我爽朗地答應(yīng)了。中午，媽媽回來了，我迫不及待地把修傘的事告訴了媽媽。我心想：媽媽準(zhǔn)會(huì)表揚(yáng)我！沒料到媽媽卻大發(fā)雷霆：“你懂什么，那修傘的人會(huì)給你送來嗎？”我瞬間愣住了。本想作件事給媽媽瞧瞧，沒想到……
一下午我就想這件事。想起修傘人樸實(shí)憨厚的模樣，我覺得那修傘的人一定會(huì)把傘送來的。一下午轉(zhuǎn)眼就過去了，天越來越暗，我的希望也漸漸落空了。
我再不對(duì)他抱有很大的希望，晚上，我無精打采地去樓下取傘。當(dāng)我走到他早上為我修傘的地方時(shí)，他把傘遞給我，轉(zhuǎn)身就走了。我當(dāng)時(shí)很驚訝：他為了送傘，竟一路打聽，終于找到了他早上為我修傘的地方。
這件事情讓我很感動(dòng)，就是這么一件小事卻體現(xiàn)出了修傘人的高尚品德。我們做人難道不應(yīng)該如此嗎？我們應(yīng)該向修傘人學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。
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