小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
旅途中的第一天，要在火車上度過，透過車窗看風景沖散了旅途中的枯燥，而最讓人賞心悅目的就是那天空中的白云。
我和爸爸此行的目的是桂林，坐火車從鄭州出發(fā)，疾馳的列車也不能阻擋我激動地心情，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外，連著沿途的風景也不肯錯過。當大朵大朵的白云映入眼簾，有的云朵手拉手，有的肩并肩，嬉鬧玩耍著爭搶著要闖入你的視線，云朵不是笨拙的連在一起，而是層層疊疊重合在一起，有時候甚至重疊的隱隱約約的好像還有影子，一種立體感油然而生。爸爸說霧是滴空的云，云就是高空的霧。只是高空中的云白的是那樣純潔，沒有一點雜質(zhì)，白的如此圓潤又富有質(zhì)感。在湛藍天空的映襯下，這樣的天空就像小孩子的眼睛，還想小孩子無暇的心靈。甚至惹得人心生貪念，禁不住要從這天空摘下一片，做我的美麗書簽。
云朵還很調(diào)皮，想故意捉弄太陽似的'，捂住太陽的眼睛久久不肯松開，在太陽酷酷的哀求下，稍一松手就又迅速遮住了太陽，而且這次無論如何都不肯再松手，太陽竭盡全力擺脫白云的糾纏，白云不依不饒的著挑釁著太陽的底線。幾度掙扎無果，太陽做出無奈妥協(xié)的樣子，白云洋洋得意的瞬間，太陽微笑著穿過層層迷霧，發(fā)射出萬道光芒，山川、河流、大地被照得金燦燦的。
工作了一天的太陽該歇息了，夕陽西下，此時的太陽就像一個大火球，將大半個天空都染成了紅色，大片的云朵也都披上了彩色的衣裳，紅色的、橙色的、還有淡淡粉色的，頑皮的云朵還在不斷變幻著造型，有一片云像一只雄赳赳的神鳥，肆意的伸展著翅膀，全身在太陽光的照射下像極了一只涅槃重生的火鳳凰，一陣風吹過鳳凰便不見了。各種顏色的云不斷改變隊形，一會從上到下粉紅橙，一會以紅為軸對稱分布，一會又混雜在一起，最后竟編程的灰色的云，漸漸的火球開始落下，已經(jīng)被遠山遮住了一大半，天空中的一切慌亂逐漸恢復(fù)了平靜，云朵漸漸散去，被最后一滴墨染成了黑色。
天，逐漸黑了。
云，慢慢不見了。
小學的作文 篇2
留守兒童真凄涼，夢見父母淚汪汪......這是一首打油詩。世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶......沒媽的孩子似根草......這是一首歌。以前，我不能理解，因為我從來沒有離開過媽媽。
今年，媽媽出差了。第一次，我開始了思念。
沒有媽媽的早上，我稀里糊涂地出門，沒睡醒，也沒吃飽。我拖著拉桿書包，爬上了那條上學的斜坡小路。晨風輕輕吹，小鳥喳喳叫，媽媽的身影浮現(xiàn)在了眼前。
一年前，我的腳拐了，腫得像根蘿卜。醫(yī)生說要細心治療，最好不要下地走路。那時，爸爸在外地。每天上學、放學，都是媽媽用單車來接送我。
朝陽下，媽媽費勁地推著我爬這個斜坡，步步艱難。我心疼地對媽媽說：媽媽，歇一會吧！沒事，很快就上去了，坐穩(wěn)了！媽媽喘著氣回答。這條路好像變得好長好長。
進了校門，媽媽放下單車，又把我背了起來，一步一步爬上二樓。我卻很不懂事，甩著腳喊著：放我下來！快放我下來！不要動！怕什么？媽媽似乎生氣了。我紅著臉埋下頭，不敢看同學們的眼，但是，卻看見了媽媽的.白發(fā)。
媽媽把我背進教室，輕輕地放我在座位上。大家看見我包扎的腳，沒人笑我，都來幫助我。媽媽擦擦臉上的汗，笑著對我說：小子，你要減肥了！
就這樣，在媽媽細心的照顧下，在同學們的幫助下，我的學習沒落下，腳傷也慢慢地好了
媽媽，你的背是那么的柔軟，你的愛是那么的溫暖。在您的愛里，我是多么幸福！
小學的作文 篇3
也不知怎的，為什么要一時興起寫這篇文章，也許是因為絲說的話，然我又有重新追求紅茶生活的沖動。
那個年紀無非是青春期開始萌動的狀態(tài)，躺在天臺上翻著那幾張泛黃的稿紙，是的，這幾張紙上寫的是一篇關(guān)于與我追求生活的文章。
那年夏天，一時心血來潮，寫了一篇紅茶的文章交給了�？呢撠熑耍疽詾闀贿x上，卻不以為然，等來的是無情的退稿，上面的語言讓我感到前所未有的心荒�！安痪褪且粋�小學生么，何必用這么矯揉造作的`語句，根本就是青春期癥候群，一味追求所理想生活有什么用呢?”當時看到原本還是張干凈的紙張，卻因為有紅筆大肆掠過的痕跡，跑到校報室和學姐大吵一架。從此，我放棄我追求了2年的生活，我也對投稿失去了信心，這一切的一切不都是自取其辱。之后把那幾張紙，以及原本快要完結(jié)的小說全都封閉在一個黑暗的箱子里，不想再讓他們又在見到光明的一天。
直到那天，整理一些提綱的時候，看見一個箱子禁不起好奇心的誘惑，翻開，換來的是一襲青澀的回憶，感覺到手指間有絲寒意，我知道我又哭了，果然那時只是個黃毛丫頭，對一切只有片面的認識，真是太沖動。
我不清楚現(xiàn)在紅茶對我有什么意義，但我知道曾經(jīng)是有的，倏地一抬頭，漆黑的夜空包容著星星，我何嘗不可以呢?微風吹過，手邊泛黃的紙張被吹得嘩嘩作響。
小學的作文 篇4
小學校門內(nèi)有著我們最純潔的同學友誼，最真摯的師生之情，最純真的青春夢想。校門內(nèi)每天都在發(fā)生著幸福而又快樂的事情，兩個月后，我就要離開這美麗的地方了，不知到那一天，我是否能像平時放學回家一樣，踏著輕松愉快的步伐邁出這個校門。
也許我會灑下不舍的淚珠，也許我會綻放幸福的笑臉，也許我會留下依戀的身影……
最近，我有一顆牙時不時的疼，治了牙后，朋友們紛紛詢問我：牙還疼嗎？現(xiàn)在身體舒服嗎？下次我陪你一起去吧。我總是淡淡地應(yīng)答著，內(nèi)心卻猶如平靜的'湖面丟進了一個石子，漾起了波紋。我淚眼模糊：好朋友們，你們的關(guān)心我會記在心底，我們的友情我會珍藏永遠。
余老師在我的視野中多了起來，偶爾和她目光相遇，透過目光我也看到了她心底對我的關(guān)懷。哦，我的老師！教室里，你不厭其煩，親切的話語使我們?nèi)玢宕猴L；操場上，你細心呵護，我們像小鷹自在翱翔。六年的風風雨雨，六年中所有的一切，現(xiàn)在都已成為快樂的回憶。真想把這六年的一切打包，永久的珍藏，我相信，它就像美酒，愈久愈香。
校門外有我嶄新的未來，校門內(nèi)有我不舍的情結(jié)。我相信我會用最美麗的步伐，邁出這個校門，走進新的校門。
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