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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-12-15 17:08:49 小學(xué)作文 我要投稿
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【集合】小學(xué)作文600字6篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【集合】小學(xué)作文600字6篇

小學(xué)作文600字 篇1

  愛,像空氣,圍繞在我們身邊;愛,像大樹,永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上;愛,像花朵,一株永遠(yuǎn)不滅的花朵,用它的芬芳感染著我們的心……

  讀了《愛的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后,我真正感覺到了愛的偉大,似乎接受到了愛的“洗禮”,讓愛走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的小事,展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事,但是讓人感到了愛的無(wú)處不在,深深地被這些故事所感動(dòng)。

  主人公恩里科的同學(xué)克羅西,他的一條胳膊已經(jīng)殘廢,母親是賣野菜的。有一天,有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子,譏笑他,弄得大家哄堂大笑,克羅西被氣炸了,他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問(wèn):“是誰(shuí)干的?站起來(lái)!”出于對(duì)克羅西的同情,卡羅內(nèi)毅然站了起來(lái),說(shuō):“是我干的!”這時(shí)?肆_西站起來(lái)承認(rèn)并說(shuō)明書了原因。四個(gè)譏笑他的同學(xué)站了起來(lái),卡羅內(nèi)卻請(qǐng)求寬恕了他們。

  是呀,正是因?yàn)槭郎嫌辛藧,才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為,才使卡羅內(nèi)請(qǐng)老師寬恕了四個(gè)欺負(fù)克羅西的同學(xué)。通過(guò)這個(gè)故事,我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔,這種品德不是大家所需要的嗎?

  在我們的生活中,有許多人都愛著我們,可我們都把它視為理所當(dāng)然,像我們的`父母,他們?yōu)榱宋覀儯冻隽怂麄兊囊磺;辛勤教育我們的老師,是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們,可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了,使我們無(wú)法面對(duì)。

  去愛吧,因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛;去愛吧,因?yàn)橛性S多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟,去追尋一個(gè)充滿愛的和諧家園吧!

小學(xué)作文600字 篇2

  人人都說(shuō)做好人好,但是,要想真正作個(gè)好人,這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!

  我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具,是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤,但是,如果你不犯錯(cuò)誤,它就顯得多余了。比如說(shuō)警察,他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安,一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子,他們就會(huì)立即追捕,如果社會(huì)安定,他們也就輕閑了。鉛筆,是我們最好的畫圖用具。

  正如有些家長(zhǎng),用打罵方式教育子女,望子成龍,望女成鳳,這些家長(zhǎng)在教育好孩子的'同時(shí),也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì),但是,他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣,遇到挫折爬不起來(lái),不能自我提高、自我完善,我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆,也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的,你若是將它細(xì)心保管,它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù),為你寫出一手剛勁的硬筆書法,和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是,如果你一不小心疏忽了它,它會(huì)氣彎筆頭?梢姡绻覀円恍闹幌M玫絼e人的精心呵護(hù),而承受不起挫折,甚至耍點(diǎn)小性子,這樣心胸狹窄的人,你愿意做嗎?這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,雖然我們離不開它們,但總依賴它們也不一定是好事,事物都是一分為二的,我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。

  雖然說(shuō)金無(wú)足赤,人無(wú)完人,但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己,在不斷的進(jìn)步中完善自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。

小學(xué)作文600字 篇3

  那天是星期三,在學(xué)校教室里老師告訴我們了一個(gè)好消息,原來(lái)我們這個(gè)星期五要去秋游,地點(diǎn)是西南交通大學(xué)的犀浦校區(qū)。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后都異常興奮,下課后,大家都在興高采烈地討論著這件事,盼望著星期五早點(diǎn)到來(lái)。

  星期五那天,天空格外晴朗,同學(xué)們都早早的來(lái)到了學(xué)校,每個(gè)人的旅行包里都裝滿了各種各樣的零食。不一會(huì)兒,我們就整隊(duì)上車出發(fā)了。在車上,我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,大家都愉快的不得了,不知不覺中就來(lái)到了西南交大犀浦校區(qū)。

  我們一下車,首先來(lái)到了圖書館前,圖書館可真大。∫还灿兴膶訕,我們被安排去參觀第二層,圖書館里面的書可真多呀!有很多大哥哥大姐姐們正在認(rèn)真的看書,我們參觀時(shí)都保持安靜,生怕打擾了他們讀書學(xué)習(xí)。

  參觀完圖書館,我們又在“校園大使”的帶領(lǐng)下,來(lái)到了交大人文雕塑景觀參觀,“校園大使”給我們講述了很多著名科學(xué)家的故事,我聽后很受啟發(fā)、也很受教育,我要好好學(xué)習(xí),以后也當(dāng)個(gè)像他們一樣對(duì)社會(huì)有用的人才。

  隨后我們到了一號(hào)草坪,老師把我們按小組分開進(jìn)行野餐,我們小組同學(xué)把食物放在草坪的餐布上,其實(shí)我早就餓了,看到這么多各色美食,大家一起狼吞虎咽的吃了起來(lái)。沒一會(huì)兒,我們就吃得飽飽的,拍拍圓溜溜的小肚子非常滿足。然后我們開始在草坪上玩了起來(lái),一會(huì)兒老鷹抓小雞,一會(huì)兒丟手絹,大家玩的可開心了,每個(gè)同學(xué)臉上都露出了快樂的`笑臉。

  不知不覺中,時(shí)間到了兩點(diǎn)五十,這是我們要離開的時(shí)間。大家都意猶未盡,可是我們?cè)摶貙W(xué)校了,帶著依依不舍的心情,我們上了大巴離開了犀浦美麗的校園。

  我覺得的這是一次很有意義的秋游,快樂中還學(xué)到了很多知識(shí),希望今后學(xué)校能多組織些這樣的活動(dòng)。

小學(xué)作文600字 篇4

  今天,李老師讓我們來(lái)了個(gè)眼力“闖關(guān)”。

  第一關(guān):十秒觀身后有什么。我仔細(xì)看了十秒鐘,發(fā)現(xiàn)身后的四盞燈有兩盞沒亮,這四盞燈的中間還有一個(gè)吊燈;身后的正前方有一塊斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑板,黑板的左邊有扇布滿灰塵的門,黑板的左面有扇窗戶,上面玻璃破了一塊,我就發(fā)現(xiàn)了這幾點(diǎn)。可有些同學(xué)可不得了,就說(shuō)申家誠(chéng)吧,他一口氣發(fā)現(xiàn)了十多個(gè)身后的東西,他的眼力真是棒極了,真是令人羨慕呀!

  第二關(guān):是同桌的她(他)有什么細(xì)微的.臉部特征。我想:同桌的她哪有什么細(xì)微的特征,無(wú)非是臉圓一點(diǎn)大一點(diǎn)?墒墙(jīng)過(guò)我對(duì)她仔細(xì)觀察,卻令我大吃一驚,她的鼻子上方有一處破了皮,這倒也不稀奇,有趣的是這破皮處是一個(gè)點(diǎn),使她看去活像是胖乎乎的小觀音菩薩。圓點(diǎn)的右邊有道劃痕,也許是被哪位的長(zhǎng)指甲劃的,不過(guò),這樣一來(lái),讓我感到她又有點(diǎn)像海盜船長(zhǎng)了。她的鼻孔左邊有一顆痣,如果往右偏一些,也許她就成了穿了鼻洞卻不帶銅環(huán)的“牛魔王”呢!真是令我大開了眼界。

  第三關(guān):看看桌椅有哪些特征:經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,我看見我桌子的“臉”上布滿皺紋,那就是桌面上的劃痕和兩道深深的裂縫,還長(zhǎng)了許多“雀斑”,也許是哪位同學(xué)因?yàn)閷懖怀龃鸢冈谧雷由蟻y敲造成的后果吧,桌子“臉上”還有一塊難看的“紋身”,也就是一些同學(xué)用涂改液寫的字,看來(lái)就像是一張老人的臉,課桌的“肚子”倒是吃不下東西了,因?yàn)椤岸亲印币哑屏艘话,要吃也只能是這邊進(jìn)那邊出,桌腿卻像一個(gè)舞者的腿,輕輕一推,它還會(huì)跳舞呢!椅子倒是嶄新的,身姿挺拔如一個(gè)堅(jiān)定的衛(wèi)兵。

  眼力“闖關(guān)”可真有趣呀!

小學(xué)作文600字 篇5

  家鄉(xiāng)人說(shuō):“咱家鄉(xiāng)美,山和水!边@話一點(diǎn)兒也不假,家鄉(xiāng)的確是風(fēng)景秀麗。不信,請(qǐng)看!

  春天,家鄉(xiāng)的布金山滿山遍野開滿了火紅的映山紅,遠(yuǎn)看整個(gè)大山像著了火,艷得要賽琿天邊的彩霞。

  夏天,小河里開滿的一朵朵荷花,似婷婷玉立的少女,輕風(fēng)吹來(lái),朵朵荷花隨風(fēng)搖曳,像窈窕淑女在跳舞。布金山激情似火的艷對(duì)映著小河柔情嬌嫩的美,美艷相對(duì),這怎能不使我為之贊嘆,為之自豪呢?

  秋姑娘帶著成熟的韻味來(lái)到人間,布金山和小河又換上了新的衣裳,來(lái)迎接她。這時(shí)的.布金山已是果實(shí)累累了?矗筇O果漲紅臉,像個(gè)大皮球;大鴨梨變黃臉,像個(gè)大葫蘆;紅山楂全身閃著紅光,像一串串紅瑪瑙;大石榴裂開了嘴,露出一排排潔白的牙齒。這一切多動(dòng)人呀,它讓山林充滿了歡聲笑語(yǔ),人們一邊采摘,一邊贊美著布金山。此時(shí)的布金山累了,用樹葉編織成了一塊大毯子蓋在自己的身上入睡了。再看小河邊也是笑聲不斷,人們乘著船在河里采藕打魚,帶走的是一份份收獲,留下的是一句句贊嘆。

  寒冬來(lái)臨,天上落下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片,像鵝毛,像柳絮。它落在布金山上,布金山上處處似盛開了梨花,它落在結(jié)冰的小河上,小河里像開滿了對(duì)潔白的蓮花。每每這時(shí),孩子們?cè)谏缴洗蜓┱、堆雪人,在小河里滑冰,那歡聲笑語(yǔ)快把樹枝上的雪振落下來(lái)了。此時(shí)此刻,我再也禁不住誘惑,情不自禁地跑出來(lái),在這銀白色的世界里盡情地享受著山河之美。

  啊!家鄉(xiāng),生我養(yǎng)我的布金山呀,我魂?duì)繅?mèng)繞的的布金山,我將和你的美一直成長(zhǎng)!

小學(xué)作文600字 篇6

  人的一生有許多個(gè)第一次,有羞澀的,有令人驕傲的,有早已淡忘的,也有難以忘懷的。此刻,我要和正在讀這篇文章的你,一起重溫我難忘的第一次——演講。

  四年前,我的班主任是黃老師,一位慈祥又嚴(yán)厲的男老師。四年前的二年級(jí)下學(xué)期,我作為202班的班長(zhǎng),要代表我們班在散學(xué)典禮上演講。其他班也一樣,于是老師們忙開了,都在為自班作演講稿。唯獨(dú)黃老師。他要我自己寫,可是,我一個(gè)小小的二年級(jí)學(xué)生,怎么懂得寫演講稿呢?我多羨慕其他班班長(zhǎng)拿著的那張印著整整齊齊一版的A4紙,我沒有那樣的待遇!

  但是沒有辦法,我只好硬著頭皮艱難地寫了300多個(gè)字。300個(gè)字,二年級(jí),二年級(jí)!我反反復(fù)復(fù)琢磨了好多遍,把原稿都修改的完全沒有再修改的空間了。我一有時(shí)間就熟讀,從不浪費(fèi)我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我一直在提醒自己——我知道我行的',我一定要加油,要令其他班長(zhǎng)和老師刮目相看!

  好不容易等到了演講那天,我緊張的不可名狀,雖然稿子已經(jīng)熟的不得了了,但畢竟是第一次,難免心會(huì)發(fā)慌。輪到我時(shí),我鼓起勇氣,昂起了頭,走上了那對(duì)我來(lái)說(shuō)極其神圣的演講臺(tái)。我努力擠出笑容,慢慢自然地從極度緊張變得越來(lái)越平緩。300個(gè)字很快就讀完了,最后一句“謝謝大家”話音剛落,全場(chǎng)立即響起了同學(xué)們不約而同的掌聲。我忽然覺得,好自豪。也許同學(xué)們的掌聲只是一種尊重,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻無(wú)比重要。

  這場(chǎng)演講的前前后后的事,不知為何,我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒有考驗(yàn)》中,寫過(guò)這么一句話:人的靈魂也跟麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了。

  這場(chǎng)演講的準(zhǔn)備,就是黃老師對(duì)我的考驗(yàn),也是經(jīng)過(guò)這一次,我慢慢地成長(zhǎng),不斷地提升自己。在五年級(jí)那場(chǎng)大隊(duì)委競(jìng)選上,我的演講獲得了全校超半數(shù)有多的支持,一步登上了副大隊(duì)長(zhǎng)的職位。不僅如此,經(jīng)過(guò)那次演講,我在學(xué)校的名氣瞬間彪高,反響非常大。

  我不用再羨慕別人了,我就是我的驕傲。

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