難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-14 11:02:14 小學(xué)作文我要投稿

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難忘小學(xué)作文9篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文9篇[精品]

難忘小學(xué)作文篇1

　　“ 嘟 —— ”奔向?qū)嵺`基地的汽車出發(fā)嘍！

　　坐在汽車上，欣賞著窗外的風(fēng)景，真讓人心曠神怡。不知不覺，我們來(lái)到了我縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，我隨著人流下了車，迫不及待地四處張望，不遠(yuǎn)處高高矗立的攀巖壁格外吸引我的眼球，廣場(chǎng)的各種器械更讓人目不暇接，所有人都興奮得躍躍欲試。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的入營(yíng)儀式，解說(shuō)員告訴我們：活動(dòng)分上午與下午，上午將進(jìn)行的是體能與耐力的鍛煉，而下午是個(gè)人動(dòng)手能力體驗(yàn)，共有六個(gè)項(xiàng)目。上午人氣最高的項(xiàng)目當(dāng)是“勇敢者之路”。聽了老師的講解，我們了解了闖關(guān)的技巧。第一關(guān)是通過“平衡軟梯”。我走在軟梯上面，心中不免得有些忐忑不安，越往前走，木板晃得越厲害，“��！”我腳下一滑，險(xiǎn)些從軟梯上摔下來(lái)，嚇得我一身冷汗。我停下腳步，定定神，深吸一口氣，心中想著動(dòng)作要領(lǐng)，目視前方，抓緊扶繩，一鼓作氣的闖過了這關(guān)。我的朋友丁一笑著對(duì)我說(shuō)：“怕什么？玩的就是心跳！”

　　下午，既好吃又好玩的.當(dāng)然是燒烤了。了解燒烤制作工序后，我們來(lái)到灶臺(tái)邊，雙手各抓著幾根鮮紅的羊肉串在木炭火上烤起來(lái)。我學(xué)著大街上烤羊肉串師傅的樣子，老練地將羊肉串翻來(lái)覆去，再刷上些油繼續(xù)烤，漸漸地，羊肉串被烤得“滋滋”直響，誘人的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，真想趕緊嘗一口，可老師說(shuō)了，要等到羊肉顏色由紅變白，再由白變金黃，才可食用。功夫不負(fù)有心人，羊肉串終于烤熟了，我又撒上些我最愛調(diào)料——椒鹽。開吃了，真香！自己親手做的就是好吃呀！

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，不知不覺一天的實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)束了。坐在回去的車上，真有點(diǎn)讓人戀戀不舍。今天我學(xué)到了很多東西，也體驗(yàn)到不少難忘的經(jīng)歷。我覺得我們平時(shí)可能也會(huì)和今天的體驗(yàn)一樣，遇到各種各樣困難，我們只要勇敢、沉著面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝困難。

難忘小學(xué)作文篇2

　　暑假里的一天，我爸爸媽媽帶我去唐山玩。媽媽怕我一人沒意思，就特約了我的好朋友張雅鑫和他的爸爸。

　　我們坐火車來(lái)到唐山，先去了鳳凰山公園。一進(jìn)門口，我就從遠(yuǎn)處看見了觀覽車，我就拽著爸爸媽媽的手，想那個(gè)方向走。

　　中途看見了歐洲蹦極，我迫不及待地向上去蹦。于是，我把鞋脫下來(lái)，三下兩下爬上一個(gè)充氣墊，讓工作人員把安全帶給我系上。我用力一蹬，身體就隨之彈上去了，大約有二層樓那么高，然后又落下來(lái)。我感覺身體根本不受我控制，心忽上忽下，砰砰直跳，我有些害怕了。每次雙腳觸到了充氣墊，我就又被彈起，而且彈得更高。漸漸的我適應(yīng)了，感覺自己像飛人一樣，看看周圍的一切，可真好�。【瓦@樣一上一下的三分鐘，時(shí)間到了，我只好下來(lái)。

　　我們坐完觀覽車就去做刺激的激流勇進(jìn)。我和張雅鑫首先上了小船。小船順著水走，不一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)小坡，我想：“小船怎么能上坡呢？”想著想著就上去了，仔細(xì)一看原來(lái)是“運(yùn)送帶”搞的鬼。下坡的時(shí)候，只聽“嗖”的`一聲，我們就下去了，同時(shí)我們成了兩只“落湯雞”。我霎時(shí)感覺暑氣全消。但是前面還有更大的一個(gè)坡，結(jié)果可想而知。下來(lái)我說(shuō)：“這刺激，真好玩，下回還來(lái)！”

　　總之這個(gè)假期我既體驗(yàn)了刺激，又鍛煉了膽識(shí)，真是一個(gè)讓我難忘的假期！

難忘小學(xué)作文篇3

　　走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我永生難忘的瞬間，總會(huì)在心底泛起層層漣漪。

　　千不該萬(wàn)不該，不該一時(shí)“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來(lái)到了口腔醫(yī)院。

　　看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會(huì)在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。

　　眼看著醫(yī)生的'手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺(tái)子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，平和地對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時(shí)間再來(lái)。”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)：“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙��？我趕緊補(bǔ)充：“不對(duì)，是大牙快掉了！”誰(shuí)知我的補(bǔ)充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“那我就給你拔掉吧�！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說(shuō)：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動(dòng)得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動(dòng)的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來(lái)！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢出來(lái)也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我的牙��！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”

　　好不容易漱口、清洗、放藥等一系列后續(xù)工作結(jié)束了，我站了起來(lái)，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生一本正經(jīng)地說(shuō)：“小心哦，說(shuō)太多的話，血又會(huì)流個(gè)不停的�！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說(shuō)話。

　　后來(lái)我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有值得我們回味的，讓我們一直珍藏吧。

難忘小學(xué)作文篇4

　　今天，作文老師讓我們比賽誰(shuí)觀察得仔細(xì)。老師讓我和沈傲、馮夢(mèng)龍三位同學(xué)分別讀自己的作文，讓同學(xué)們觀察我們讀作文時(shí)的聲音、表情、動(dòng)作等，比比誰(shuí)觀察得仔細(xì)。

　　沈傲首先出場(chǎng)。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺(tái)前，拿起本子，讀起自己的作文來(lái)。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個(gè)喝醉酒的人。不過他不一會(huì)兒就安定下來(lái)，聲音也大了許多。

　　輪到我了，我自信地走向講臺(tái)，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的'。

　　接下來(lái)，馮夢(mèng)龍就登場(chǎng)了。他穿著一件深藍(lán)色的羽絨服，兩只招風(fēng)耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺(tái)，慢條斯理地讀了起來(lái)。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說(shuō)：“老師，你加的句子我不會(huì)讀。”全班人仿佛撥云見日，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。

　　這節(jié)作文課令我終身難忘。

難忘小學(xué)作文篇5

　　今天，我們飛機(jī)社團(tuán)又開始新一輪集訓(xùn)了，我的心情十分激動(dòng)，今天能在這里繼續(xù)參加這項(xiàng)我喜愛的活動(dòng)是我努力換來(lái)的結(jié)果，同時(shí)上周闖過淘汰賽的那一幕還在我眼前不時(shí)浮現(xiàn)，激勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持不懈。

　　淘汰賽那一天，我們社團(tuán)的'幾個(gè)人心情都十分緊張，要知道如果被淘汰了，不僅要失去參加下一輪比賽的資格，還要退出這個(gè)社團(tuán)，所以我要努力爭(zhēng)取不能被淘汰。

　　開始調(diào)試了，我先飛了一次，不到5秒種飛機(jī)就落到地面了，我覺得頭太重了，便將機(jī)翼向后調(diào)了一點(diǎn)，又將垂直尾翼向右調(diào)了一點(diǎn)，這樣可以幫助飛機(jī)向右盤旋而上。

　　比賽開始了，我先用手將飛機(jī)輕輕一扔，1秒，2秒，3秒，當(dāng)我數(shù)到7秒時(shí)，飛機(jī)好像要向下掉了，我的心情也跟著掉了下來(lái)，就在這時(shí)飛機(jī)奇跡般地又向上飛起來(lái)了。最后我以12秒的成績(jī)?nèi)〉昧说谌�，我�?dāng)時(shí)心都好像要跳出胸膛來(lái)了。

　　雖然我在飛機(jī)社團(tuán)里并不是拔尖的，但是為了這次比賽，我用課余時(shí)間對(duì)飛機(jī)做了很多調(diào)試與試驗(yàn)，最后的比賽結(jié)果是意料之外又是情理之中的，讓我深刻體會(huì)到了什么叫“一分耕耘，一分收獲”。

難忘小學(xué)作文篇6

　　日歷一頁(yè)頁(yè)飛快的翻過，轉(zhuǎn)瞬間我們六年的小學(xué)生活就快畫上了句號(hào)。

　　在這六年與同學(xué)老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的心里。

　　快樂歡悅的記憶是不少的。

　　記得上學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家都積極投入到了活動(dòng)中。

　　那時(shí)我是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給小組成員分工：有的收集古詩(shī)、有的收集現(xiàn)代詩(shī)、有的負(fù)責(zé)打印材料……我也是每天回家寫完作業(yè)就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂乎。

　　經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我們小組裝訂的詩(shī)歌集終于完成了。

　　雖然那只是不厚的一疊紙，但我們看到它，心里還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動(dòng)成果呀。

　　那短短的兩個(gè)星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時(shí)不時(shí)被我拿出來(lái)回放。

　　歡樂的回憶中必定也夾雜著不怎么愉快的'內(nèi)容。

　　但這其中有一件事沒有讓我傷心難過，而是讓我倍受感動(dòng)。

　　在一次體育100米測(cè)驗(yàn)時(shí)，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。

　　雖然我馬上爬起來(lái)繼續(xù)跑，但還是沒能拿到理想的成績(jī)。

　　跑完后我站到跑道邊暗自懊惱。

　　這時(shí)，我最好的朋友跑過來(lái)，問我剛才摔倒有沒有事。

　　我說(shuō)沒事，只是手蹭破了點(diǎn)皮。

　　她一聽，馬上把我拉到了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)我說(shuō)，沒跑好不要緊，沒摔出什么事就好。

　　聽到她這樣說(shuō)，我心里一下子充滿了溫暖，愁緒一下子煙消云散。

　　同學(xué)之間就應(yīng)該是這樣，互相給予對(duì)方關(guān)心啊。

　　六年的小學(xué)生活，有樂有憂，每一點(diǎn)每一滴，都淌進(jìn)了我的心河，令我永生難忘。

難忘小學(xué)作文篇7

　　大年三十晚上，發(fā)生了一件令我難忘的事情。

　　我們老家習(xí)慣吃完飯就開始放炮，扭秧歌，我放完炮回家找逗逗(我的寵物)玩，媽媽說(shuō)逗逗和我一起出去了，聽完我連忙出去找。

　　我一邊找，一邊想，今天是逗逗和我回到家里的第二天，它不熟悉這里，想著想著就找到了十二點(diǎn)，還是沒有找到我的.逗逗，我傷心的回家了。

　　第二天我還在被窩里，媽媽說(shuō)逗逗找到了，我說(shuō)不可能，媽媽把逗逗抱到我的被窩里，我一下子就坐起來(lái)了。

　　這件事到現(xiàn)在想起來(lái)，就像昨天一樣，讓我很難忘。

難忘小學(xué)作文篇8

　　快樂的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個(gè)迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……

　　我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她長(zhǎng)得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒有什么可圈可點(diǎn)之處，但她很愛笑，笑時(shí)兩腮還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。所以她總會(huì)給人留下美好的印象。

　　開學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對(duì)形影不離的好朋友。可友誼的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，她考了一百分，而我因一道小小的計(jì)算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來(lái)就是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過我呢，所以我……

　　事情過去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一把小花傘罩在了我的`頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來(lái)，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對(duì)不起”我吞吞吐吐地念了出來(lái)，“沒事兒，我送你回家吧！”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。

　　分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷？不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個(gè)微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語(yǔ)吧！

　　腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……

難忘小學(xué)作文篇9

　　鈴呤呤，鈴呤呤我的鬧鐘響了。我伸了個(gè)懶腰，該起床了，我換掉了睡衣，撕下了一張日歷，一看今天是六一兒童節(jié)。我喊起來(lái)。

　　我急忙刷牙洗臉，又吃完了早餐，飛快地往學(xué)校奔去。路上花紅柳綠，空氣十分清新。路上的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，不停地?cái)[動(dòng)著柳條，好像在對(duì)我招手說(shuō)：兒童節(jié)快樂！

　　我剛來(lái)到學(xué)校樓梯上，就聽到了同學(xué)們的嬉戲聲。我飛快地向樓上奔去，走進(jìn)教室一看，噢，原來(lái)同學(xué)們正在布置教室。教室里的氣球吹得像一個(gè)大皮球，上面還寫著兒童節(jié)快樂。許多彩帶布滿教室，把教室裝飾得美麗極了。布置完教室，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。

　　開始表演了，有的女同學(xué)唱起了歌，那歌聲猶如泉水叮咚叮咚，真好聽，令人陶醉。唱完了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是跳舞，女同學(xué)在樂曲的伴奏下翩翩起舞。她們的舞姿優(yōu)美迷人。跳完了，全班再一次掌聲雷動(dòng)。

　　這一次兒童節(jié)最有意思的節(jié)目是—吹蠟燭。同學(xué)們點(diǎn)燃了幾根紅色的蠟燭。第一個(gè)上來(lái)吹蠟燭的同學(xué)鼓著思幫，向蠟燭吹去。蠟燭上的`火晃了晃，又燃了起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)把嘴鼓得大大的，像青蛙的肚子似的。只見他向蠟燭吹去，好幾根晃了幾下，有兩根蠟燭被吹滅了。全班響起了熱烈的掌聲。

　　這一次兒童節(jié)真是讓人難以忘懷，又洋溢著歡笑。

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