【精品】快樂的小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學(xué)作文 篇1
其實，這個“大草原”是我們學(xué)校的操場。
也不知怎的，我們的語文老師提出了要到操場上上課！上著上著，老師要我們感受一下“大草原”的樂趣。我們當(dāng)然很高興啦！剛開始，我們也不知道怎么享受，我看到有的同學(xué)在草地上打滾，有的躺在草地上看天空。什么都有，可是我不知道要干什么。
我只好跟那些同學(xué)一樣，躺在草地上。不到一會兒，老師就把我們叫過來了。繼續(xù)上課，其實也不是講課，就是讓我們交談一下剛才是怎么享受“大草原”的。講著講著，忽然有一個小孩跑過來，原來那個小孩就是陳老師的孫子，老師在講的時候，那個小孩一直搗亂，扔一下那個同學(xué)，又扔一下那個同學(xué)，可真調(diào)皮！他在玩的時候，我不知不覺的.也想起了我小時候是跟他一樣天真活潑又可愛。我好想回去到那個時候，跟他一起玩！
忽然，老師展開互動了，要我們陪那小弟弟玩，可是這么多人圍著他要抱他，他有點不樂意了，臉上沒表情，但是也不哭，那樣真可愛！大家都搶著去抱他，有女的，也有男的。看來他是很受歡迎的！
那個小孩子在旁邊陪我們聽課，其實呀他是在玩，大家都知道，就讓他自己玩吧！忽然老師說要玩一次老鷹捉小雞！我們很高興，包括那個小孩！也很想玩。我們好久沒玩老鷹捉小雞了。老師當(dāng)老鷹，也選出了一個母雞，就這樣，老鷹捉小雞開始了。我們跑得上氣不接下氣，可是我覺得很好玩，其他同學(xué)也這么覺得。很快，大部分小雞都被捉到了可真有趣！這堂課真的讓我很難忘！
在“大草原”上課，真的很開心，也因為那個小孩子，讓我們想到了童年趣事！今天這堂課讓我很難忘，也很開心！
快樂的小學(xué)作文 篇2
在我的腦海里，有一個大百寶箱，里面裝有許許多多五彩斑斕的“寶石”，有快樂的.難過的.難忘的......它們像一只只脫不了繩子的小船，永遠(yuǎn)停留在記憶的海岸邊。那讓我拿一顆，讓你欣賞一下吧！
那是一個寒假的上午，天氣晴朗.陽光明媚，我獨自乘車去鐵牛廣場玩滑板。剛到鐵牛廣場，就看見成千上萬.成百盈千的孩子正在廣場上興高采烈地滑著。我也懷著興致勃勃的心情，迫不及待地拿起滑板興奮地滑起來。我警覺的尋找“攻擊目標(biāo)”。突然，大約一個七八歲的.小男孩慢悠悠地滑著，哈哈，看來技術(shù)也不怎么樣嘛！我加快了速度，便主動攻擊起來，于是，一場激烈的"戰(zhàn)爭”拉開了序幕。我悄悄地走到他跟前，一個“神龍擺尾”就把他打得“四腳朝天，狼狽不堪”，我卻在一旁捧腹大笑。我便有點兒“翹尾巴”了�？梢庀氩坏绞掳l(fā)生了，他竟然對我發(fā)起“反攻”，他對我窮追不舍，我被打得落花流水。我這是靈機(jī)一動，妙計涌上心頭，我向他大喊：“快看，車禍了"！他轉(zhuǎn)身去看，嘻嘻，機(jī)會來了，我猛發(fā)起進(jìn)攻，來了一個漂亮的射板！哈哈！把他了個"狗啃泥"!他被我又用一個“降龍擺尾”把他打了個“四仰八*".終于，他投降于我了，我勝利啦！我手舞足蹈地跳起來了。不知不覺中，12點了，我依依不舍地抱著滑板回家了。
雖然這事過了幾個月了，但它給我的快樂，還是經(jīng)久不忘。
快樂的小學(xué)作文 篇3
昨天下午，當(dāng)我們聽老師說可以去春游的消息，同學(xué)們個個高興得手足舞蹈的，非常高興。
今天早上九點半，我們排著整整齊齊的隊伍出發(fā)了，同學(xué)們手拉著手，唱起郊游歌，高高興興地往公園走。走了十幾分鐘，就到了目的地——韓田國策主題公園。在門口，我看見小草探出了腦袋，好像在歡迎我們，花兒在風(fēng)中隨風(fēng)飄舞，芬芳撲鼻，仿佛在為我們跳舞。
一進(jìn)公園里的大門，我們就看見一條美麗的瀑布從假山上傾瀉下來，一直流到池塘里。在走廊里，我看見一幅幅的對聯(lián)非常的精妙：創(chuàng)造良好的人口環(huán)境，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)大發(fā)展……
接著我們來到公園的西邊，忽然看見了一個只有半個地球的作品，感覺很好奇，我想：好好的地球怎么只有半個呢?走過去一看，又塊石頭上標(biāo)注著：這個作品以挖空地球一角的夸張形式，表述土地資源的流失現(xiàn)象所造成危害的嚴(yán)重性�？戳艘馑己�，讓我恍然大悟。
后來當(dāng)我們想跑去玩滑滑梯的時候，我又看見了一個很有趣的作品叫“失衡”：是一個石板的一端站著三個拿著鮮花的男人，而另一端只有坐著一個女人，石板像蹺蹺板一樣，一邊高一邊低。原來這個作品是用最通俗的方式表達(dá)重男輕女的'封建思想，導(dǎo)致男女比例愈加失衡的社會現(xiàn)象。
看完以后，同學(xué)們跑向滑滑梯，爬上去，又滑下來，大家個個玩得滿頭大汗的，可歡了。
大約到了一點半，我們才依依不舍地走出了公園。
今天春游的地方雖然是我去過的，可跟老師和同學(xué)們在一起的感覺還是跟平時不一樣的，別有一番風(fēng)味。
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