小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
六點(diǎn)多才下舞蹈課，我簡(jiǎn)直快累暈了。
徑直回外婆家吃飯，一到家門(mén)口，小表妹蛋蛋跟往常一樣騎著她的寶馬（學(xué)步車(chē)）依依呀呀的搖著手奔過(guò)來(lái)歡迎我。我一身的`疲憊頓時(shí)隨著蛋蛋出現(xiàn)一掃而光！別看她是有10個(gè)月大，但是已經(jīng)會(huì)跟我們招手打招呼說(shuō)拜拜了，我一叫她“蛋蛋哎！”她就會(huì)以最快的速度向我沖來(lái)，眼睛頓時(shí)“萬(wàn)丈光芒”，櫻桃似地小嘴巴大叫“哎！”，口水還流個(gè)不停，手也開(kāi)始揮來(lái)?yè)]去甩個(gè)不停，像是在跳舞。最迷人的要數(shù)她呢動(dòng)人的微笑了，里面兩顆剛冒出的小牙齒白白的，好可愛(ài)呦！誰(shuí)看到她都會(huì)喜歡她的。
到了吃飯時(shí)間，她就嚷著要吃的，青菜葉夾了一次又一次，我們真拿她沒(méi)辦法。我吃完飯，正準(zhǔn)備收拾碗筷，她就找我抱，抱她一下放她進(jìn)學(xué)步車(chē)，她就哭起來(lái)，她真是小霸王。
蛋蛋，呵呵每次都讓我心花怒放，我非常喜歡妹妹！
小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸有1米76的個(gè)子，兩鬢稍有些發(fā)白，戴著一副眼鏡，一雙又粗又大扥收。爸爸平常時(shí)不時(shí)說(shuō)笑，可是最近爸爸從大大咧咧的人變成一個(gè)細(xì)心孝順的人。
五月初，奶奶進(jìn)了病房，只剩坐在輪椅上行動(dòng)不方便的爺爺獨(dú)自一人在鄉(xiāng)下。爸爸去醫(yī)院看望好奶奶。然后我們?nèi)胰司烷_(kāi)著車(chē)子飛蹦至鄉(xiāng)下。爸爸一進(jìn)家門(mén)，就喊道“爸，我回來(lái)了，今天買(mǎi)了條魚(yú)�！碑�(dāng)爸爸看到在房前水泥場(chǎng)上爺爺時(shí)，快步上前一手搭在爺爺?shù)募缟希斑M(jìn)屋看會(huì)電視吧，我們馬上燒菜。”“噢噢，知道了，你快去�！睜敔敾卮鸬�。爸爸走進(jìn)屋里講一大堆菜肉魚(yú)放在桌子上拿著電飯鍋出去淘米了。媽媽進(jìn)屋拿著魚(yú)去燒了……吃飯時(shí)，爸爸還不停地拿著筷子將大魚(yú)大肉夾給爺爺吃，這種狀態(tài)讓我都不經(jīng)眼紅，爸爸還不時(shí)提醒爺爺別將菜掉出來(lái)。
吃完飯，洗好碗，到爸爸給爺爺洗腳的時(shí)間了。爸爸打來(lái)了一盆熱水放在床邊，再用手扶著爺爺坐在床沿上，蹲下身，耐心地給爺爺洗起腳來(lái)。爸爸端起爺爺?shù)哪_，那大大的受災(zāi)皮膚皺起的腳上，特別顯眼，爸爸不厭其煩地擦了又擦，連腳趾縫都擦得干干凈凈。爺爺看了心疼地說(shuō)：兒子，其實(shí)你不用太仔細(xì)的，我人老了，也用不了那么干凈了�！鞍职謬@了一口氣說(shuō)：您在我小的時(shí)候，每次給我洗腳，總是想洗的很白很干凈，每次您給我洗時(shí)，您總是一絲不茍�，F(xiàn)在輪到我來(lái)盡以盡做兒子的'孝道了�！毕赐昴_后，爺爺露出欣慰的笑容，躺下身睡去了。爸爸看到爺爺安心地睡去，還不忘叮囑一句，才遲遲離開(kāi)。
這就是我的爸爸，我的孝順爸爸。
小學(xué)的作文 篇3
她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛(ài)的跑老師。
龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。”隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說(shuō)：“現(xiàn)在，來(lái)把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來(lái)，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，龐老師故意停下來(lái)“等”他，沒(méi)想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見(jiàn)龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚�？梢钥闯鰜�(lái)，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的。“算了，你們?nèi)コ园�！”龐老師輕聲細(xì)語(yǔ)道。或許是聲音太小，我并沒(méi)有聽(tīng)到，還是見(jiàn)別的同學(xué)走我才走的'，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。
在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來(lái)，紛紛來(lái)關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來(lái)。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有吃飽，我這還有飯和菜。”一個(gè)同學(xué)來(lái)到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿(mǎn)臉關(guān)愛(ài)的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好�。 薄熬褪牵约翰皇娣�那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。
下午，龐老師依然堅(jiān)持來(lái)給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。
龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見(jiàn)過(guò)“最美”的風(fēng)景。
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