我們小學(xué)作文錦集（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)�！幸恍。粌H是一個鳥語花香的地方，同時也是一個學(xué)習(xí)的好地方，不信我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
走近大門，首先映入眼簾的是“廉江市第一小學(xué)”這幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下顯得虎虎有生氣。
進(jìn)入大門，看見的是升旗臺，升旗臺底下的是用方磚來砌成的，中間有一根鐵桿，鐵桿上飄著一面美麗的五星紅旗。每逢星期一，我們都會到那去升旗、敬禮。
升旗臺兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的士兵，好像在守衛(wèi)著我們。綠綠的葉子，給學(xué)校添加了不少生氣。微風(fēng)一吹，樹葉搖搖擺擺，還發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿為我們努力學(xué)習(xí)而在打氣。所以我們都像大榕樹一樣欣欣向榮。
升旗臺的后面有一個大操場，每當(dāng)我們下課就會去那玩，這時候?qū)W校充滿了快樂的氣息，有的同學(xué)在玩扔沙包，有的'同學(xué)玩捉迷藏，有的在樹下看書，……
操場后面就是雄偉壯觀的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓分六層，每一層的每一個教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，整整齊齊的桌椅……每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，學(xué)知識。
我們在這里快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長，我愛我們的學(xué)校！
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個快樂的家，家里有爸爸和媽媽，還有一個可愛、頑皮的兒子，那就是我。
在這個三口之家里，我們每個人可忙啦！爸爸每天要去開車，媽媽每天要去上班，還基本上每天要加班，我天天要上學(xué)，還住在學(xué)校里，要二個星期才能回家一次。我們?nèi)齻�很少一起在家里．想爸爸媽媽的時候我就打電話給他們，聽到他們的聲音我是特別的高興。今天終于我們?nèi)吭诩伊�，爸爸做了很多菜，樣樣都很好吃，我恨不得把全部的菜吃光，這樣才對得起我的肚子。因?yàn)樵趯W(xué)校里的菜都不適合我的胃口。
晚上我不做作業(yè)，我們?nèi)齻�人坐在沙發(fā)上一邊喝飲料，一邊聊天，一邊看電視，可開心啦！爸爸問我在學(xué)校里的一切事情，我就說他怎么這么羅嗦，我也是小大人了，你這樣不放心你的兒子嗎！可是有時候我是真的不聽話，爸爸就會像頭上冒出一團(tuán)火焰一樣，瞪著大眼睛看著我，我特別的'害怕，只好乖乖聽話了．媽媽會說算了算了，你別生氣了，兒子現(xiàn)在還小，以后會慢慢懂事的。每個人都有自己的家，不管是怎樣組成的，只要是快樂的比什么多好，讓我們享受著家庭的快樂，享受著親人的擁抱，享受著美好的未來。
我們小學(xué)作文 篇3
我們八（2）班人才濟(jì)濟(jì)，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。
每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么�！霸诹氖裁茨兀俊蔽乙矞惲松先��！安轮i語呢，你也來吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医�(jīng)過一番苦思冥想之后，仍無結(jié)果。她終于公布了答案：“當(dāng)然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學(xué)的份上，就大人不記小人過了�！痹捯魟偮�，一場追逐戰(zhàn)就已經(jīng)展開了。一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。
正因?yàn)槎嗔诉@么一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。
在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達(dá)人許婭楠。
記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運(yùn)筆，轉(zhuǎn)眼之間，一個活潑開朗的'陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。
她的夢想是做一名優(yōu)秀的畫家。當(dāng)然，我相信她的實(shí)力。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們“�！辈弧芭！�？
我們小學(xué)作文 篇4
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，媽媽給它起了一個可愛的名字——龜太郎。
龜太郎背著堅硬的盔甲，背上夾雜著淡黃色和深綠色的條紋。它的腿很短，爪子很尖，嘴巴像鳥嘴，尾巴細(xì)細(xì)的，像一條小蟲子。
龜太郎的膽子很小，每當(dāng)我伸手拉它的小尾巴，或者摸它的腦袋時，它就迅速把腦袋、四肢和尾巴縮到殼里去，直到過了很長時間，它覺得沒有危險時才伸出腦袋，難怪形容人膽小會用“縮頭烏龜”呢。不過有時它又很膽大，如果拿著一支筷子在它眼前晃，它會冷不丁地張嘴死死咬住筷子，所以你千萬不要把手指放在它面前，不然會很危險的。
龜太郎非常喜歡吃魚，如果把小魚丟到水盆里，它就會兇相畢露：它爬過來咬住小魚，兩只前爪撕扯著魚的身子，嘴里還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。有一次爸爸買了黃鱔，我為了讓龜太郎有個小伙伴，就把一條小黃鱔放到水盆里，沒想到過了一會兒，小黃鱔竟遭到了“毒手”，它身體的`一大半已經(jīng)被龜太郎吞入口中，只剩下一條細(xì)長的尾巴留在外面……
龜太郎的生命力很頑強(qiáng)。暑假里的一天，它失蹤了。我們都以為它逃到外面去了，沒想到兩個月過后，我在堆放雜物的陽臺上發(fā)現(xiàn)了它，它已經(jīng)奄奄一息了，背上全是灰塵，還有一些細(xì)細(xì)的裂痕。我馬上把它放到水盆，它又恢復(fù)了元?dú)猓埢罨⒌嘏懒似饋�。真不知道在這樣炎熱的天氣里，沒有吃的喝的它是怎么挺過來的！
龜太郎真是值得敬佩的小動物，我喜歡它！
我們小學(xué)作文 篇5
大家好，我是大泊中心小學(xué)的吉祥物——“嘟嘟”。告訴大家一個喜訊：今年20xx年的國慶節(jié)，我們校園被國家評為“節(jié)能校園”了。歡迎大家來到我們大泊中心小學(xué)參觀。下面就請大家跟我一起參觀一下我們的節(jié)能校園吧！
現(xiàn)在跟我一起去學(xué)校的“衛(wèi)生角”看看吧！你看到了嗎？在這些衛(wèi)生角“吃”垃圾的是“垃圾節(jié)能機(jī)器人”，他們可以把學(xué)生產(chǎn)生的垃圾吃進(jìn)去，并進(jìn)行分類，再產(chǎn)生有用的能源。
這里是我們學(xué)校的食堂，在這里也有“節(jié)能機(jī)器人”，他們對我們可用了，我們一起去看看吧！他們在中午學(xué)生放學(xué)之前，就幫助我們的學(xué)生分好了飯菜，讓學(xué)生既能吃飽又能吃好。看，那邊是什么呢？原來是“太陽能消毒機(jī)器人”，小朋友吃好了午飯，只要把盤子往機(jī)器人的嘴巴里一放，從機(jī)器人的手里出來之后，盤子就是干干凈凈的'了，既節(jié)約了水資源，又節(jié)省了人力，可謂“一舉兩得”。
下面再讓我們?nèi)タ纯磮D書館吧！看，我們已經(jīng)到了，這里擺放著“書本節(jié)能機(jī)器人”。你們不要小看它們，它不僅是我們學(xué)生的好幫手，還是數(shù)木得救星呢！學(xué)校在圖書館里安放了六臺這樣的機(jī)器人，一個年級一臺。有的同學(xué)書本爛了，可以把書從機(jī)器人的嘴巴里放進(jìn)去，按一下按鈕，新書就會從出口出來，不過書本里面學(xué)生寫的東西也不會改變。學(xué)期結(jié)束之后學(xué)生的舊書放進(jìn)去，吐出來的就是我們下學(xué)期用的新書了。你說神奇不神奇？
照這樣計算，我們的學(xué)校一年為地球節(jié)約了多少能源，減輕了多少負(fù)擔(dān)，大家可以算一算，“校園節(jié)能機(jī)器人”的功勞可是了不起呀！快到我們的學(xué)�！蟛粗行男W(xué)來參觀吧！
我們小學(xué)作文 篇6
我從包里掏出公交卡，等待著717路公交車的到來。
車來了，我刷了卡，坐在了最后一排。窗外的風(fēng)景在后退，漸漸的一段段往事出現(xiàn)在我的眼前。
“葉家宅路，到了。請準(zhǔn)備從后門下車，開門請當(dāng)心……”車?yán)锏睦却驍嗔宋业乃季w。下車后，我繼續(xù)步行，根據(jù)QQ里的信息來到一個名叫“西部俊園”的'小區(qū)門前。只見門口站著一群熟悉的人！一看，呀！涵宇也在人群中！我上前拍了拍涵宇的肩，“嚇?biāo)牢伊�！”“嘻嘻”我笑到�！澳剿�，你最近還好吧？”“嗯，當(dāng)然好！”桓蝴突然插嘴：“呵呵，慕斯小蛋糕，好久不見哇！”“嗯嗯！”“好了，好了，別玩了�！本蹠鬓k薩伊嚷道：“走了，走了�！�
“是的！船長！”我們異口同聲地說。
“沖啊……”薩伊還像一個小孩一樣啊。
我們朝著飯店的方向前進(jìn)！
我們小學(xué)作文 篇7
昨天又該我們組做清潔，上次清潔委員錢山整整把我們留了一個小時才做完清潔，于是我們制定了潛逃計劃。
社團(tuán)結(jié)束了，我和鄧月飛快地跑回教室，想趕快把清潔做完然后跑回家，免得錢山來了又挑三揀四。我們派王鴻發(fā)站在教室門口把風(fēng)，要是錢山來了就告訴我們。我們正在拼命地掃地，突然王鴻發(fā)大喊了一聲：“錢山來啦！大家快逃�。 蔽覀冓s緊把掃把扔在一邊，迅速背起書包，拔腿就跑。這時，錢山暴發(fā)出萬能的潛力，用右手死死地抓住王鴻發(fā)的書包不放，左手掐住了王鴻發(fā)的胳膊。王鴻發(fā)努力地掙扎，想掙脫錢山的“魔爪”。他大喊了一聲：“快走啊！不要管我！”仿佛他是一個英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)斗英雄。第一次潛逃計劃失敗，我們掃興的回到教室，繼續(xù)做清潔�，F(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我們都開始心慌起來。過了一會兒，王鴻發(fā)再次“發(fā)動戰(zhàn)爭”。他沖出教室，又對著錢山大喝：“錢山，你來抓我吧！我不怕你！”說完，一溜煙就竄到了樓下。錢山也不甘示弱，緊追不舍。我和鄧月見錢山中了我們的調(diào)虎離山之計，按耐住激動的.心情，匆忙地背起書包，從靠近老師辦公室的那個樓梯沖下去。我們背靠著墻，把頭伸出來，四處張望。王鴻發(fā)現(xiàn)在剛好出校門，錢山正生氣地往教室里趕，怕我和鄧月乘機(jī)逃走。我們覺得這時正是逃跑的好時機(jī)，立馬往校門口跑。錢山的眼睛真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了我們。王鴻發(fā)覺得事情不妙，又掉頭回來分散錢龍的注意力。錢山圍追堵截，可還是追不上我們，我們“勝利大逃亡”……
幾分鐘后，我們都認(rèn)識到這樣做是不對的。我們組應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助，不該像剛才那樣自私地跑掉，留下錢山一個人孤零零地做清潔。于是我們?nèi)齻�人都回到了教室，與錢山一起齊心協(xié)力地做完清潔才回家。
從這件事情以后，我們組更加團(tuán)結(jié)了。
我們小學(xué)作文 篇8
隨著上課的音樂聲響起，我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐，走進(jìn)了我們的教室。你看，她中等個子，和藹可親的臉上有一雙會說話的大眼睛，挺秀的鼻子下有一雙能說會道的嘴，她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個圓圈的發(fā)髻，顯得清爽利落。
英語本是一門比較枯燥的課程，許多人都不愛上，可是，我們班的同學(xué)都愛上英語課，這時因?yàn)镸iss Zhuang把英語課上得生動活潑，妙趣橫生。她講課時，語言風(fēng)趣幽默，不是還會做出一些夸張的表情和動作，真是有聲有色，把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次，Miss Zhuang考我們“廁所”的英語怎么說，那還不容易！同學(xué)們呢異口同聲嚷著：“WC！”這時Miss Zhuang瞪大眼睛，張大嘴巴，吐出了舌頭，做出一副驚訝的`樣子，說：“什么？WC只是廁所的標(biāo)記，它的單詞是‘toilet’！”說完轉(zhuǎn)過身，用鮮紅的粉筆，把單詞寫在了黑板上，就這樣，同學(xué)們在笑聲中學(xué)會了這個單詞。
為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語，Miss Zhuang還教我們一些巧計的好方法，有一次英語練習(xí)中的幾個英標(biāo)，同學(xué)們總是搞錯，Miss Zhuang就讓我們把讀這個音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞，她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話，這句話十分搞笑，時同學(xué)們一下子就記住了這個單詞的發(fā)音。
我們喜歡英語課，更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang！
我們小學(xué)作文 篇9
珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的'書，傳授我那么多知識�？墒俏覀凂R上就要分開了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認(rèn)識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個班，成為同學(xué)，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚(yáng)、一起接受批評；在運(yùn)動會上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時間里，我們學(xué)會了感恩；學(xué)會了認(rèn)真；學(xué)會了珍惜；學(xué)會了堅強(qiáng)；學(xué)會了勇敢。
六年時間里，我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會各奔東西，但我們的心會永遠(yuǎn)在一起。
我們小學(xué)作文 篇10
回首往事，可真所謂“酸甜苦辣，五味雜陳”，“有喜有憂，有悲有歡”��！讓我們一起來細(xì)細(xì)品味它們吧！在這一學(xué)期中，我們班刮起了“手機(jī)風(fēng)”，下課沒事就拿出手機(jī)擺弄擺弄。有的人，有藍(lán)牙傳圖片；有的人拿出耳機(jī)來聽歌；有的人看時間；有的人發(fā)短信；有的人打電話……一時間，各形各異、各種各樣的手機(jī)在我們班流行了起來。當(dāng)然，同學(xué)們的這些手機(jī)不是靜音就老師也就不太過問了，可是，也有同學(xué)疏忽了。終于，有一次，在浩老師的課上，某位同學(xué)的手機(jī)鈴聲響了起來，浩老師很生氣，沒收了他的手機(jī)，沒想到他的手機(jī)再次響了起來，浩老師更加生氣了！于是，浩老師讓帶手機(jī)的人都站起來，有1/5的人都站了起來，（本人的手機(jī)正好在家充電）浩老師說以后不許在帶手機(jī)來學(xué)校了，如果要用，他有手機(jī)，辦公室里也有電話，而且是免費(fèi)的'。我想：有很多人肯定會埋怨那位同學(xué)了，因?yàn)槭謾C(jī)是他們必不可少的生活用品啊！這一次，雖然我“幸免遇難”，但其他同學(xué)們的“悲慘遭遇”也告訴了我一個世代流傳下來的道理：要想人不知，除非己莫為！
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