當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-09 18:08:06 小學(xué)作文 我要投稿

快樂(lè)的小學(xué)作文5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文5篇

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的百花盛開(kāi)的下午,媽媽帶著我興致勃勃的來(lái)到濱河公園,我穿上非常漂亮的裙子,在路上我的裙子最引人注目,人們都呆呆的望著我的裙子說(shuō):“這個(gè)小女孩穿的裙子真好看呢!”我忍不住笑了。

  玩了一會(huì),媽媽說(shuō):“豆豆,我們?nèi)ス麍@吧!”我說(shuō):“好呀!”到了瓜果飄香的'果園,我看到紅紅的蘋(píng)果和黃澄澄的梨子,我們買(mǎi)了一些水果。

  又玩了一會(huì),我說(shuō):“去植物園吧!”到了植物園,我看到小樹(shù)們都長(zhǎng)得十分茁壯,我又看到環(huán)衛(wèi)工人在給小樹(shù)吃晚餐,也就是澆水。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

  快樂(lè),是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式;快樂(lè),是童年畫(huà)卷上無(wú)處不在的影子;快樂(lè),更是人與人之間互相交流的信號(hào)彈。

  驕陽(yáng)似火,夏天,這個(gè)頑皮的孩子,帶著它的伙伴們來(lái)到人間,調(diào)皮的它,使人們每天都汗流浹背,那些嫩綠的草兒,好像被烤熟了似的,同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都穿上了薄薄的衣服,在這酷熱的天氣里,世間萬(wàn)物,都隨著它的到來(lái)而改變著。

  新學(xué)期得“更上一層樓”了!這不,我們的教室又上了一層樓,每天都在爬上爬下,汗珠一顆接一顆從同學(xué)們的面頰上流過(guò),好像一口沒(méi)關(guān)緊的`水龍頭,不停地滴水。

  忽然,我看到了一個(gè)小女孩:她很胖,胖得很可愛(ài),圓圓的臉頰上有兩顆小酒窩?墒,所有人都好像有一要避開(kāi)她似的,可能是因?yàn)樗至税!只?jiàn),她一步接一步,努力地向上爬著樓梯,有時(shí)又稍稍休息一會(huì),看樣子,她走得十分吃力。

  不如我去幫幫她吧!反正也都碰見(jiàn)了,不如助人為樂(lè),多做一件好事!

  我滿(mǎn)懷熱情地迎上去,笑著對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你好!姐姐扶你一起上樓,好嗎?姐姐也在樓上,來(lái),我們一起走!”這時(shí),我的臉不知覺(jué)地紅了,心兒“怦怦”直跳。真不好意思,周?chē)耐瑢W(xué)都在看我,我真擔(dān)心她會(huì)拒絕我!

  她很開(kāi)心,高興地說(shuō):“好!”頓時(shí),我的心里覺(jué)得很快樂(lè),不管怎么樣,她還是接受了我的幫助。

  一路上,許多頑皮的孩子,都說(shuō)我是白癡中的白癡。可我心里可不這么想,我認(rèn)為,這些孩子很不懂事,長(zhǎng)得胖有錯(cuò)嗎?唐朝還以胖為美呢!總以胖來(lái)取笑他人,也太傷小妹妹的心了!

  不管怎樣,這一刻還是令我覺(jué)得驕傲、快樂(lè)、美好!

  就這樣,大手牽著小手,兩個(gè)人很開(kāi)心地走到了她的教室。盡管,最后還是得說(shuō)再見(jiàn),可是,我們從此結(jié)下了美好的友誼。

  那天的情景,給我人生留下了一段最美好的回憶。之后,我常常和她在校園中相遇,我也常常與她一起爬樓梯,我喜歡她在分手時(shí),跟我說(shuō)聲“謝謝姐姐!再見(jiàn)!”它總能使我心中涌起無(wú)限的快樂(lè)。

  快樂(lè),原本如此簡(jiǎn)單,只要每個(gè)人輕輕地邁出一小步,獲得的,將是無(wú)限快樂(lè)。因?yàn),真正的快?lè)是簡(jiǎn)單的,不求回報(bào)的!

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

  我整個(gè)人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),藍(lán)天不再藍(lán),整個(gè)人看到的東西一下子變成了黑白色,為什么?語(yǔ)文七十,數(shù)學(xué)七十,英語(yǔ)一個(gè)大大的不及格,我真得垮掉了,這是第一次,第一次考這么差。

  整節(jié)課我俯在桌子上,眼淚流過(guò)冰冷的臉頰,在袖子上消失了,但我可以感到袖子濕漉漉的。這時(shí),我最好的朋友吳雙,在老師出去那會(huì)兒,還是像小精靈似的跳到我身旁,“靈卉,放學(xué)我?guī)闳ヒ粋(gè)地方!闭f(shuō)完,又像平時(shí)一樣甜甜一笑。我輕輕動(dòng)了動(dòng)唇,也算給了她一個(gè)“完美”的回答,她不像平日一樣死纏著我:“啞巴啊”地叫,而是也輕輕地說(shuō)了聲:“不見(jiàn)不散!”

  到了下課……到了放學(xué),吳雙早早地整理好書(shū)包站在我身旁,等我慢悠悠地整理好書(shū)包,她輕輕拉起我的`手,帶著我慢慢地走出學(xué)校,走到了學(xué)校附近的一座小山上,我懂得這條路,懂得這座山的名字,叫“厚山”至于為什么要起這個(gè)名字,我就不清楚了。她在一塊草地上坐下,小心翼翼,像會(huì)把小草坐疼似的。

  我靠在她身邊坐下了。我們都沒(méi)開(kāi)口,半晌,她說(shuō)話(huà)了:“靈卉,你是個(gè)好學(xué)生……”

  “這我知道!”我打斷了她的話(huà)。

  她并沒(méi)有停下,而是說(shuō):“你覺(jué)得我學(xué)習(xí)好嗎?”

  “好!”我猶豫了一會(huì)兒,才模糊地吐出一個(gè)字。

  “好!既然你說(shuō)我成績(jī)好,那你呢?在你坐頭一把交椅時(shí),我連前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的時(shí)候,我發(fā)揮了最好水平,也不過(guò)如此。你說(shuō)我成績(jī)好,你的成績(jī)不是比我好一百倍一億倍了嗎?”

  “我很差勁!”我自言道。“那我更差勁了!”她略帶氣氣鼓鼓地說(shuō)道。

  “不是,我……不,不……是,這……個(gè),意思!”我語(yǔ)無(wú)倫次。

  “那你保證,以后你考得再差,也不傷心了,”她又想了想說(shuō),“我才不生氣!

  “我……答應(yīng)你,行了吧!”

  “這還差不多,”她抬起頭望望天,又看看表,“時(shí)間不早了,我們回去吧!”

  “嗯!”

  回到了家,我打開(kāi)文具盒。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玲瓏漂亮的小信封,我輕輕打開(kāi),從信封里飄出一張小紙條,我看后頓時(shí)眼淚汪汪。

  紙條上寫(xiě)著:忘了煩惱,迎接新的一天。

  小兔兔 吳雙

  “會(huì)的,我很快樂(lè)!”我在心中念道。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

  那年暑假一開(kāi)始的時(shí)候,我的心中就萌生了一個(gè)想法——我要做一個(gè)心靈手巧的人。

  說(shuō)干就干,媽媽也毫不猶豫地支持我,作為“贊助商”,她給我買(mǎi)了許多東西,有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望,我每天都在學(xué)習(xí),看著網(wǎng)上的視頻教程,琢磨著圖紙。

  漸漸地,我從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)中級(jí)興趣者,我開(kāi)始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮,并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛,進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng)新的境界。

  又過(guò)了幾個(gè)星期,我又成功地從一個(gè)中級(jí)興趣者變成了一個(gè)高級(jí)專(zhuān)業(yè)者。于是,我有了一個(gè)新想法:在剛開(kāi)學(xué)的前幾天,我提議有興趣鉆研手工的人,組織一次“沙龍”,然后一起來(lái)探討大家都是如何成為一個(gè)心靈手巧的人的。在我的邀請(qǐng)下,許多人都熱情地加入了進(jìn)來(lái),不知不覺(jué)我成為了這次手工沙龍的主角,準(zhǔn)確地說(shuō),是我做的手工成為了這次沙龍的主角。

  我給大家展示著我在暑假里的作品,出人意料的是,大家都對(duì)我的作品很感興趣,都爭(zhēng)相競(jìng)拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個(gè)“拍賣(mài)會(huì)”——“五元!”“十元!”“十二!”……場(chǎng)面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工,受到大家的喜愛(ài)而開(kāi)心,還是該為我熱情萬(wàn)丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去,結(jié)果越送越多,因?yàn)橛械?人說(shuō),她家還有一個(gè)小妹妹,很喜歡手工。有的人說(shuō)他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說(shuō)他有好幾個(gè)包,想每個(gè)上面都掛一個(gè)來(lái)做裝飾。

  通過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我終于成功地成為了一個(gè)心靈手巧的人,而這一切都源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真是令人快樂(lè)哦!

  夜晚來(lái)臨了,月亮爬上了天空,我笑著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

  “奇奇長(zhǎng)得像朵花,最后變成大傻瓜!”同學(xué)們這樣喊。

  放學(xué)了,走在回家的路上,奇奇很不高興。這時(shí),從書(shū)包里鉆出一個(gè)小精靈。

  “奇奇奇奇要小心――”小精靈喊。

  奇奇的'頭上落下一團(tuán)鳥(niǎo)屎。

  “奇奇,你知道我是誰(shuí)?”小精靈問(wèn)。

  “你是倒霉鬼!”奇奇沒(méi)好氣地說(shuō)。

  “啊,你真聰明!”小精靈說(shuō),它的頭像氣球一樣爆炸了。

  “你猜到我是誰(shuí)了,我就得受自己的懲罰!”小精靈說(shuō)。

  “原來(lái)你躲在我的書(shū)包里,怪不得我會(huì)這樣倒霉!”奇奇說(shuō)。

  “是啊,這是你的光榮,當(dāng)你倒夠一萬(wàn)次霉,你就會(huì)贏得到倒霉王國(guó)一日游的機(jī)會(huì),請(qǐng)撥打16888168,幸運(yùn)大獎(jiǎng)等你拿!”倒霉鬼說(shuō)。

【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章:

快樂(lè)小學(xué)作文05-24

給的快樂(lè)小學(xué)作文12-29

快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典】08-03

快樂(lè)的小學(xué)作文【精選】07-30

快樂(lè)的小學(xué)作文[經(jīng)典]07-30

快樂(lè)的小學(xué)作文(精選)07-20

[精選]快樂(lè)的小學(xué)作文09-05

(經(jīng)典)快樂(lè)的小學(xué)作文09-11

快樂(lè)的小學(xué)作文(經(jīng)典)09-10

(精選)快樂(lè)的小學(xué)作文09-23