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小學(xué)的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
今年是20xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說“再見”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。
我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂、成績(jī)的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！
畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的.回報(bào)。我對(duì)母校的話說不完，對(duì)老師的感激也說不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。
等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級(jí)，滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�？母校，我來看您了�！?/p>
小學(xué)的作文300字 篇2
俗話說得好“萬物有利也有弊”。高科技產(chǎn)品給人類帶來了許多便利，同時(shí)，他們的心里也藏著不為人知的秘密弊端。
電視機(jī)，應(yīng)該是我們最熟悉的高科技產(chǎn)品了吧。它在人們寂寞的時(shí)候，為大家解憂，播出一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，讓人百看不厭。它身上好像有一股魔力，把我們的心緊緊拴住了。但是，它的內(nèi)心深處有著許多“陰謀”。而且，總是那么深藏不露，讓孩子們不肯學(xué)習(xí)，讓大人們厭倦工作�？傊�，它們可有心機(jī)了。
電梯已經(jīng)伴著人類走過了一個(gè)多世紀(jì)。它們天天載著人們往更高的地方爬走，減輕了人們的負(fù)擔(dān)。但它早就在心里打好了如意算盤——它想讓所有乘電梯的人都變懶，再也不肯做爬樓梯那樣的傻事了。
電腦更是與時(shí)俱進(jìn)。它在人們求知和工作的時(shí)候，伸出援助之手。它的腦袋在迅速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，很快就能給你一個(gè)答復(fù)�？墒牵瑒e看它那副文質(zhì)彬彬的樣子，它可比電視狡猾多了！它讓許多孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，荒廢了學(xué)業(yè)，真是“物”不可貌相啊！
這回，你可知道高科技的危害了吧，它們是真正的`兩面派。所以，我們要合理使用用高科技產(chǎn)品，發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，控制自己的意志。這樣，我們不僅可以不再上它們的當(dāng)，而且還能節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境呢！
小學(xué)的作文300字 篇3
今年暑假里，爸爸和媽媽帶著我去了我一直夢(mèng)寐以求的海南島。海南島位于中國(guó)的最南部，它是一個(gè)富饒美麗的地方，那里一年四季陽光充足，景色迷人，椰樹成林，檳榔飄香，海天一色，融成一幅迷人的熱帶風(fēng)情。
在海南游玩了幾天，對(duì)我印象最深的是最美麗迷人的亞龍灣。亞龍灣是一個(gè)半月形的.海灣。這一帶的海水五光十色，瑰麗無比，海水清澈。在海邊我們赤著腳踩在又松又軟的沙灘上，吹著清涼的海風(fēng)，舒服極了，此刻我的心情特別的好，因?yàn)檫@一切的一切都是那么的美好。沿著海邊走著走著，突然我的腳丫被一塊“石頭”咯了一下，我低身一看，原來是一塊“白石頭”。這塊石頭長(zhǎng)得很怪異，上面還有很多的小洞洞，我就像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣趕快撿起來給媽媽看，媽媽看了看笑了，媽媽告訴我這是死去的珊瑚，珊瑚經(jīng)過海水的反復(fù)洗刷，棱角就都磨圓了，所以看起來像一塊石頭，我一邊聽著媽媽講著珊瑚，一邊想象著千姿百態(tài)的珊瑚在海水里的樣子，這時(shí)一個(gè)大浪向我們襲來，嘩啦一聲，把我們的褲邊全部打濕了。
海南到處都是美麗的景色，我就不給大家一一介紹了，但是你記得有空的時(shí)候一定要到這座美麗的島嶼來游覽一下，親身感受一下這里的熱帶風(fēng)情，一定會(huì)讓你流連忘返的。
小學(xué)的作文300字 篇4
吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。
吳老師中等身材，開心的'時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問題的時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。
吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧�？墒牵瑓抢蠋煱櫫税櫭碱^，又開始講課了。
吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問題，而是說：“孩子，請(qǐng)。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。
吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛她。
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