實用的小學作文范例(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
那天，爸爸媽媽都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是勞動節(jié)就得勞動嘛，那就大掃除吧。
主意打定，就起來干活了！我洗好抹布，搬張凳子隨人走，把家里的所有衣柜從上到下擦了一遍，不一會兒，我的額頭滲出了細密的汗水，這時衣柜發(fā)出了光彩，它們仿佛在笑。
說來怪不好意思，雖然我是個女孩子，平時卻總是丟三落四。平時都是媽媽幫我打掃，今天我來顯顯身手。我先把書桌上的`書擺在書架上，然后把其他東西放在茶幾上，接著我用抹布把書桌擦干凈，又把筆筒、卷筆刀等學習用品排列整齊。這時，潔凈的學習去仿佛在對著我笑。
開始拖地了。地板的樣子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子時不注意，它才會傷痕累累。我小心翼翼地用掃帚輕輕拂拭著它，地板原本蒼‘臉’上多了一份光彩。我拿起拖把，先來一個橫掃千軍，再來一個流星趕月！嘿，地板也看著我笑了。
房間在我的奮力拼搏下，終于干凈明亮了。我雖然很累但很快樂。這就是勞動的魔力吧！我開心地笑了。
小學作文 篇2
雷雨是夏天一種常見的自然現(xiàn)象。
雷雨來臨前，天空會變得烏云密布，黑沉沉地籠罩著大地，隨之狂風肆虐，猛烈得好像要把大樹連根拔起。突然，來了一道閃電，如刀一樣好像要把天空“劈”開，那隆隆雷聲猶如山崩地裂，似乎是來自大地的呻吟聲……
雨緊接著下得豆大，如果你不把家里的窗戶關上，雨水就如一頭狂暴的大獅子一樣猛然撲進你家。路上的行人只能躲在別人的店里，傘就算有帶，也會被狂風拽走，很難抓住。風就像個淘氣的娃娃，頑皮地把樹葉“寶寶”從樹枝“媽媽”身上搶走，放肆地拋撒滿地……風娃娃似乎還未盡興，肉眼能看到的東西，它都要調皮的.戲耍一番，可是卻把植物、動物、人類折騰得夠嗆。雷雨很快就把大地變成一片澤國。街上顯得濕漉漉的，凌亂不堪。整個城市籠罩在一片朦朧之中，大自然臣服在狂風暴雨的威嚴之下。
路旁的大樹喝了很多水，經歷了暴風驟雨的洗禮，這可以讓它變得更加強壯，能讓它明白：不經歷風雨，焉能見彩虹！
過了一會兒，雷雨越來越小，漸漸地，雷雨就無影無蹤了，狂風也變成了微風了，太陽從烏云中鉆出，窗邊、墻上留下了雷雨的斑斑“足跡”……
小學作文 篇3
今天晚上，劉晨陽約我去人民廣場騎自行車。我一到家趕快把作業(yè)做完了，吃完晚飯就騎上自行車到人民廣場去和劉晨陽集合了，可是我等了好久也不見劉晨陽來找我，我就回家了。然后我打電話給媽媽問了一下，劉晨陽為什么沒有來，媽媽說：“劉晨陽做完作業(yè)就來�！眲⒊筷柨斓饺嗣駨V場了，媽媽再打電話給我，跟我說在哪里等我，我在人民廣場跟他集合。
媽媽過了一會兒又給我打了電話，說劉晨陽已經到人民廣場了，我就叫劉晨陽在圖書館門口等我，我就去人民廣場跟他集合了。過了一會兒我就到圖書館門口和劉晨陽集合了。我們玩了騎自行車比賽，然后劉晨陽弟弟帶我們去了一個地方，那里有上面是雞翅下面是可樂，上面是薯條下面是可樂。還有冰淇淋、可樂，還有燒烤、果汁。劉晨陽和他的弟弟各買了一杯上是雞翅下面是可樂的飲料，我卻沒有買，他們分給我嘗了一些，我覺得我應該少吃一些，后來他們回家了，我也要準備回家了，我們說了再見。
我回到了家，先看了一會《和星星打電話》，還寫了一下日記、讀了一下學練優(yōu)等等，就關燈進入美好的`夢鄉(xiāng)了。
小學作文 篇4
8月14日 星期六 天氣：晴
今天，我和媽媽，還有媽媽的同事和她們的親戚一起去了日照的第三海水浴場。
經過三個小時的跋涉，我們一行終于到了海水浴場，稍微填了點兒東西后，我們便充氣準備下海，可我卻按捺不了我迫切的心情，箭一般朝大浪撲去，可誰知剛到海邊，我一下子就叫什么玩意兒咯了一下，跪在了沙子上，這倒沒事，主要是我腿上還沒痊愈的傷一下子破了皮兒，血嘩一下子全淌了出來，媽媽見了，急忙上來用紙擦掉血，用創(chuàng)可貼貼上了，可我見到海的'好心情已經蓋過了傷口的疼痛，我抓上了救生圈向海奔去。這一次，我注意了腳下，沒被絆倒。可媽媽卻不讓我下，因為傷口沒干，如果下海的話，傷口一旦感染，后果不堪設想。所以，我只好坐在岸邊生氣，看著他們在水中玩樂、嬉戲，我真是又嫉妒又無奈，誰讓我的急性子搞得我樂極生悲呢？可沒一會兒，他們也陸續(xù)上來了，原來，他們也被石頭絆倒讓沙子劃了很多血道子，海水一泡，更疼了。
看來日照政府也確實應該清理一下這害人的亂世了，否則讓石頭和沙子弄傷的事件還會再出現(xiàn)的。
小學作文 篇5
20xx年5月12日，在汶川發(fā)生了特大地震，就連我們綿陽也有強烈震感。剎那間房屋倒塌，許多人受到傷害。
那天下午，我們正在上第一節(jié)課。突然間，房屋開始搖晃，王老師馬上停止講課。我們還沒有反應過來是怎么回事，王老師朝外看了一眼，便大聲喊到：“同學們，快，有秩序地朝樓下跑！”有人聽了急忙收拾書包，有人聽了急忙跑去開門，有人聽了急忙拉著自己的朋友一起跑.我們跑下樓時地面還在不停地搖晃，都快把我給搖絆倒了，我急忙朝草坪上跑去，剛到草坪上就聽見了哭聲.我本來沒有哭的，聽見他們說到親人時，我馬上想到婆婆和大娘都住在山上，萬一……我就忍不住哇哇大哭起來。王老師叫我們圍坐在一起，給我們講起地震知識來。
��！“5.12”停止你的震怒吧！
媽媽的脾氣如同地震，她一生氣，我的身子也會抖三抖。而且她望子成龍迫切。只要我寫作業(yè)時有題不會做，媽媽就會責備我：上課一定沒認真聽講，如果聽了講就不會出現(xiàn)不會做的題！每隔一周就會打電話向老師詢問我在校情況。為了讓我能徹底消除我的'劣根還軟硬兼施。
記得有一次，我做完作業(yè)正要去玩兒的時候，媽媽叫住了我，說：“把作業(yè)一一放在桌子上我檢查！”我聽了很掃興，但還是服從了媽媽的命令把作業(yè)擺在桌子上等她來檢查。
媽媽開始還顯得很開心對我說：“不錯不錯！”可誰料到檢查數(shù)學作業(yè)時臉色開始由晴變陰了，怒吼道：“你看你呀……”給數(shù)學老師打電話了解我的情況后，媽媽狠狠地看了我一眼，但什么也沒說，跑到樓下去了.我感覺到不會發(fā)生什么好事。果然媽媽手上拿著幾根細木條，說著說著就用木條打我，然后怒氣沖天對我說：“你看你挨打也挨夠了，你那么不喜歡上學，那就干脆別去了，我馬上給你們班主任王老師打電話，告訴她從明天起你不用上學了！”那時已經晚上十一點多了。媽媽撥通了電話，不知說了多久，說了些什么。最后，媽媽把電話給了我說：“你們王老師找你！”我接過電話……王老師說的話，我永遠都不會忘記。我知道如果沒有王老師對媽媽地勸說，我不知道第二天將是什么情形。
“打是疼，罵是愛”，媽媽打我是因為疼我愛我。那王老師呢？
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