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小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
他，是一位小男孩。長(zhǎng)著一雙猶如黑寶石一樣的眼睛，但是他有點(diǎn)近視了。眼睛下面有一只靈敏的鼻子，那只鼻子可靈了。每次他放學(xué)回家，剛到一樓，他就知道媽媽今天燒什么菜了！鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的大嘴巴。
平時(shí)的他喜歡看書、下棋、滑滑板、畫畫……其中他最喜歡滑滑板了。剛開始的時(shí)候，他提心吊膽的`，像提著十三個(gè)水桶。終于在媽媽 的攙扶下慢慢地滑了起來，但是他還是很擔(dān)心要滑倒。突然，他的左腳一抖，滑板就不聽話地往左倒。只聽見“呯”的一聲，他就摔倒在了地上。媽媽把他扶了起來，說：“兒子，你沒事吧？”盡管頭、身體和腳和手都很疼，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地說：“我沒事，媽媽�！彼俅握驹诨迳匣似饋�，這一次他滑得好極了！連一個(gè)跤都沒摔。經(jīng)過了這件事，他更加喜歡滑滑板了，只要周末一有空，就出去滑滑板了。
平時(shí)在家里，他總愛幫爺爺奶奶做事情。在學(xué)校時(shí)在，老師叫他去分飯。他每次分飯都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做，生怕掉下一粒米飯。但是在上課的時(shí)候，他總愛開小差，搞小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)一直下降。真希望他能趕快改掉壞習(xí)慣，把成績(jī)搞上去。
大家可能猜到了，那個(gè)他就是我。希望大家看了我的介紹，能跟我做朋友。
小學(xué)的作文300字 篇2
大家一定知道仙人掌吧，你們知道它為什么會(huì)在干旱的沙漠里生長(zhǎng)的蓬蓬勃勃么？
有一次，我和爸爸、媽媽去海南旅游，結(jié)果把養(yǎng)在家里的米蘭、仙人掌等植物忘的一干二凈。我們旅游回來，突然想起家里的那些植物，結(jié)果一看它們?nèi)菸耍涣粝乱慌柘扇苏�。我想：為什么只有仙人掌活的好好的呢？我�(guī)е@個(gè)疑問，上網(wǎng)查了一下。發(fā)現(xiàn)原來仙人掌上堅(jiān)硬的刺，是可以防止水分快速蒸發(fā)的。那為什么仙人掌沒有葉子呢？
終于有一天，我從百科全書里解開了這個(gè)疑問。因?yàn)樵谏衬�，那里�?水份比較稀少，仙人掌為了防止水份蒸發(fā)，它的葉子就演變成了我們現(xiàn)在看到的刺，這樣就可以防止水份快速流失。我這才明白，植物是可以通過改變自身的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境的。
聽了這些介紹，大家應(yīng)該對(duì)仙人掌有了更大的認(rèn)識(shí)了吧！看似不起眼的植物，卻有著強(qiáng)大的生命力，真讓我佩服不已。不知道，究竟還有多少植物為了適應(yīng)環(huán)境而改變自已呢？
小學(xué)的作文300字 篇3
我有一個(gè)文具盒，那是去年過年時(shí)媽媽送給我的新年禮物，是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。
我的文具盒是淡藍(lán)色的，形狀像一輛小的公共汽車。駕駛員是米老鼠，乘客是許許多多的卡通明星。他們個(gè)個(gè)都顯得很神氣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，看到這些活潑可愛的卡通明星，就特別有精神。
打開文具盒，有兩層，上面我放了六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子；下面放了鋼筆、自動(dòng)筆和筆芯；底面還有一張米老鼠的大頭照，左面印著乘法口訣表，好像在對(duì)我說：“你會(huì)背了嗎？”
自從擁有了這個(gè)文具盒，我五分之一的心思都放在它的'身上：早上總是小心翼翼的把它放進(jìn)書包，生怕它受到一點(diǎn)傷害；一下課，我就把它收進(jìn)桌肚里，擔(dān)心同學(xué)玩時(shí)不小心把它撞掉在地上……
正因?yàn)槲疫@么愛護(hù)文具盒，所以他盡心盡力地幫助我。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，把文具盒打開，鋼筆馬上精神抖擻的握在手上，聽從我指揮，使我順利的完成作業(yè)；當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺馬上做好準(zhǔn)備，幫我把線段畫直；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，幫我改正錯(cuò)誤。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。
小學(xué)的作文300字 篇4
在小學(xué)的生活中，閃爍著數(shù)不清的記憶浪花。在里面有一個(gè)人讓我最難忘。他，就是我三年級(jí)的同桌。
他叫王強(qiáng)，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，鼻梁上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個(gè)雅稱：“大學(xué)生”。在其他同學(xué)眼中，我和他做同桌是最合適不過了。其實(shí)我們都在心目中樹立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)：一定要超過對(duì)方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對(duì)他佩服得五體投地。
有一次我無意中翻開了王強(qiáng)的奧數(shù)書，一道題引起了我的注意啊！那么多數(shù)字呀！”我驚嘆道。這道題我想了很久，也沒有想出來，總不能一個(gè)一個(gè)的數(shù)字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，王強(qiáng)走了進(jìn)來。他不但沒有怪罪我動(dòng)了他的`書，還細(xì)心地給我講解了這道題�！拔覀冇幸坏拦剑ㄊ醉�(xiàng)+末項(xiàng)）*項(xiàng)數(shù)/2，相鄰的數(shù)之間的公差是一樣的，就可以用這個(gè)公式�！甭犓咸喜唤^地道來，我簡(jiǎn)直驚呆了。后來，我按照他教我的方法成功地算出了這道題等于他見我學(xué)得這么快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽著，這更是讓我震驚。
后來，他因?yàn)槟撤N原因?qū)W了。在記憶的銀河中我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位博學(xué)多才的同學(xué)，希望他不要忘了我這個(gè)在暗中和他較勁的同桌。
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