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小學的作文

時間:2023-12-08 08:16:36 小學作文 我要投稿

小學的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的作文

小學的作文 篇1

  魚湯面,為東臺名點,更是東臺的傳統(tǒng)小吃。它源于清乾隆三十三年,距今已有200多年的歷史了。相傳它是由一位被趕出宮的御膳廚師所創(chuàng),1942年在巴拿馬國際博覽會上曾獲獎,名列《中國小吃譜》,從此深受人們的喜愛。

  魚湯面的制作很特殊。廚師選用鮮活鯽魚、膳魚骨為主料,輔以熟豬油、姜蔥、蝦仁等佐料,精心制作成湯。用這種湯做成的魚湯面,湯稠如乳,點滴成珠,面白細勻,鮮而不膩。所以,來東臺者不吃一碗魚湯面,則是一件憾事。

  為更加全面地了解魚湯面,我特意讓媽媽帶我去吃了一碗魚湯面。嫩白的魚肉,碧綠的`青蔥,橙紅的蝦仁,讓人看了垂涎三尺,忍不住大口大口地吃起來。啊!面條清爽可口,再品一口湯,鮮美無比。

  吃完魚湯面,我拉著媽媽去請教廚師。經過廚師的講解,我才明白,魚湯面制作不算太難,只是工序繁多。先將鯽魚刮鱗去腮,去除內臟,洗凈瀝干,不留殘血。然后將鍋燒熱,放入熟豬油,至八成熱時,再將魚分兩批投入炸酥,不能有焦斑。另外,把鱔魚骨洗凈放入鍋內,將炸過的魚加上鱔魚骨或豬骨,用清水熬出稠湯,蔥酒去腥,再用細篩過濾清湯,放入蝦仁少許,即可作面湯。面條用手搟刀切面,所以吃起來味美且勁道十足。

  魚湯面選材嚴謹,制作精致,整碗魚湯面配色和諧,味道鮮美,不愧是我們東臺的美味小吃!

小學的作文 篇2

  在大自然中,隱藏著許許多多的奧秘,只要我們處處留心,就能發(fā)現這些鮮為人知的奧秘。

  去年暑假,我到叔叔家去玩。叔叔特別喜歡喝酒,因此冰啤酒就成為他的最愛。

  有一天,叔叔又想喝冰凍啤酒了,就叫表哥去打啤酒,還叫表哥帶上一個熱水瓶。我想:大熱天的,拿個熱水瓶打冰凍啤酒,冰凍啤酒一放進熱水瓶,不就變成“熱啤酒”了嗎?于是,我好奇地問叔叔:“叔叔,熱水瓶不是裝熱的東西的.嗎?你叫表哥用熱水瓶去打冰凍啤酒,冰凍啤酒不就變成熱的啤酒了嗎?”“哈哈,你的想法真奇特!熱水瓶的作用是保溫,熱水放進去能保持熱度,讓水不冷,但熱水瓶也能保住冷,它可以把冰凍啤酒一直保持在冰凍狀態(tài),因為它能隔熱,不讓周圍的熱度影響它。所以,我才讓你表哥用熱水瓶去打我最喜歡喝的冰凍啤酒呀!你聽明白了嗎?”叔叔如同大博士一樣,滔滔不絕地為我講解。

  “咚!咚!”表哥回來了!叔叔立即沖到門口,把門打開,搶走表哥手中的熱水瓶,邊走向餐桌,邊說:“中義,你怎么才回來?你不知把你爸等得‘花兒都謝了嗎’!”說完,提起熱水瓶,往他杯子里倒,倒了一杯又一杯,喝了一杯又一杯,看見他很心滿意足,竟高興地哼起小曲。

  我過去摸了摸叔叔的杯子,發(fā)現它果然像冰塊一樣涼。

  回到無錫,我做了個小小實驗:把果汁放入冰箱中40分鐘,再把果汁到入熱水瓶中,放上50分鐘,時間到了,拿出品嘗,阿!好涼呀!像棒冰一樣。叔叔說得沒錯!原來熱水瓶能保溫不是只能保持開水的熱度,而是盡量保持液體原來的溫度。

  生活中有很多奧秘等我們去探索。

小學的作文 篇3

  從前有一個小孩,她的媽媽每天下午給她一小碗牛奶和一些面包,讓她端著食物坐在院子里。每當她開始吃的時候,就有一只蛤蟆從一個墻洞里爬出來,把它的小腦袋伸進盤子里同她一起吃。孩子很高興這樣,只要她端著小盤子坐在那兒的時候,蛤蟆沒同時出來,她就會高聲唱:

  蛤蟆,蛤蟆,快出來,到這里來,你這個小東西,吃點面包,喝點奶,吃好,喝好,身體好。

  這時蛤蟆會急忙出來,津津有味地吃起來。為了表示它的謝意,蛤蟆從洞里搬出了它珍藏的各式各樣的'寶物,寶石呀,珍珠呀,和金子的玩具呀?墒歉蝮≈缓扰D虆s不吃面包渣。一天,小孩子用她的小勺子輕輕地敲了敲蛤蟆的腦袋說:小家伙,你也得吃面包渣呀。在廚房里的媽媽聽見了小孩子在和誰說話便往外看,當她看見小孩子正用勺子敲一只蛤蟆時,她抄起一根長木頭沖了出去,把那只善良的小生靈打死了。

  從那時開始小孩就變了,那蛤蟆與她一同進餐的時候,她長得又高又壯,可是現在她失去了紅紅的臉蛋,而且越來越瘦。不久送葬鳥在夜里開始哭喪,紅胸鴝銜來樹枝和樹葉編成了一個花圈,不久小孩子就躺在了靈床上。

  有一個孤兒坐在城墻邊紡線,她看見從城墻下面的一個洞里爬出一只蛤蟆。她迅速地將一塊藍色絲手帕在它旁邊鋪開,據說蛤蟆十分喜歡藍色手帕,經常要爬到上面。所以蛤蟆一看見手帕,就回到洞中取出一個小小的金皇冠放到手帕上,然后又離開了。小姑娘拿起皇冠,只見皇冠閃著金光,是用細細的金線織成的寶物。不一會蛤蟆回來了,見到皇冠不在了,它沖著墻爬去,絕望地用小小的腦袋撞墻,它用全身的力量不停地撞呀,撞呀,直至最后倒地死去。如果小姑娘將皇冠留在那里,蛤蟆一定會從洞里取出更多的寶貝來給她的。

小學的作文 篇4

  傍晚來到海邊,我迫不及待地沖過沙灘,甩去身上衣帽的束縛,撲進海的懷抱。

  大海仿佛有使不完的'力氣,不停地把一排又一排的海浪推上沙灘。我和爸爸并排站在水中,饒有興趣地猜測著遠處奔來的每一個浪潮,判斷是大浪就趕緊彎腰轉身用脊背來抵抗浪頭,認定不是大浪就坦然迎風大笑,再用膝蓋去頂碰浪頭,任憑浪花在身上跳躍。

  怎么判斷浪的大小我們自有一套方法,比如,聲音很響,白色泡沫很多的,來到跟前往往是小浪;而悶聲不響又沒泡沫的肯定是大浪,必須馬上做好準備,否則就會被巨浪撲倒。這個道理很簡單,淺浪只能貼著沙灘,就會發(fā)出巨大聲響、卷起沙粒形成泡沫,而深浪卻剛好相反。

  當然,也有判斷失誤的時候:一個巨浪轟然突至,我們笑呵呵的嘴里滿是又苦又澀的海水,連人也被拍得跌入水中!

  變化莫測的大海,來到它身邊必須玩沖浪,你說呢?

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