(薦)美麗小學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
今天上午，全校組織秋游，我們?nèi)昙壢|湖公園。
我們排著整整齊齊地隊伍，迎著涼爽的秋風(fēng)來到了東湖 。剛走進公園就聞到了竹子的清香味，那一片片綠似乎像會流動似的流向遠方，
竹從里面還有一座小亭子，小亭子被翠綠翠綠的竹子包圍著，好像飄在綠色河流上的.小島，顯得格外可愛。再向前走，我看見一塊約長二米的大石頭，像一位堅守崗位的解放軍叔叔，旁邊長著八尾刺，還圍著一圈草叢，草叢上結(jié)滿了果實，果實像一個個小蘋果 。后面有一個亭子，是紅色的，老師叫我們在那休息，同學(xué)們一起玩，一起分享食物。
老師還帶我們?nèi)タ纯兹�，孔雀的毛五顏六色的，真好看。只是沒有開屏，要不然就更好看了。旁邊還有一個湖，我們走到湖邊，看見碧綠的湖水里倒映著遠處的小亭子，天空中的白云，湖邊的楊柳......真像一幅美麗的水彩畫 。
我們在那玩得開心極了�？墒�，媽媽來接我們了，我們只好依依不舍地離開了東湖。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的哈思山，這里有遠近聞名的原始森林。早就聽說它風(fēng)景秀麗，景色迷人。今天終于要到我朝思暮想的地方一游，心中激動不已！
近了，近了，遠處云蒸霧繞的哈思山漸漸映入眼簾：峰巒疊翠﹑郁郁蔥蔥，猶如一道天然墨綠屏障。
走進森林，空氣清新，我算是體驗了真正的“森林氧吧”了。滿地金黃色的松針便是地毯了，走在上面像踩在蹦蹦床上一樣舒服。身邊的松樹棵棵挺拔，給人一種奮發(fā)向上的'感覺。瞧！有的筆直挺拔﹑遮天蔽日，如擎天巨傘；有的低矮彎曲﹑造型別致，似工藝精品。走累了，樹下有紅丟丟，酸甜甜的野草莓，嘗一個就讓你精神倍增；渴了，石縫里汩汩流出的泉水，喝一口，保你神清氣爽！
登上山頂，腳下綠地毯般的草地上，黃的，紫的，紅的五彩小花更是美麗絕倫；樹蔭下，樹根旁，螞蟻儀仗隊，雄赳赳展示著風(fēng)采；鳥兒們在枝頭一展歌喉；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在半空中起勁地扇動翅膀指揮者這場盛大的音樂會。
下山時，我們?nèi)栽诰G林中探險，仿佛在綠色童話的世界里暢游，一會兒和野花聚會，一會兒又和小鳥合唱，真有趣！回頭望去，只見那蒼松翠柏們，像一個個小伙伴兒，手拉著手，肩并著肩，又宛如一個個英勇的衛(wèi)士守著我的家鄉(xiāng)。
啊，美麗的哈思山，你，家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠，我怎能舍得離開你？
點評：這是一篇寫景作文，作者描寫了美麗的哈思山。作者按照空間順序來寫，如“走進森林”“登上山頂”等提示詞，結(jié)構(gòu)思路清晰。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達對哈思山的喜愛之情。
美麗小學(xué)作文 篇3
有人喜愛甲天下的桂林山水，有人喜愛風(fēng)景秀麗的杭州西湖，而我卻獨愛我那風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)－－連江．
我踏上回故鄉(xiāng)的道路上，大道兩邊的建筑越來越少，我們的視野也越來越開闊．因為坐車到那里必須得再走一段路，所以我們看得會比坐車看得清楚．我來到河邊，看著那河水．河水是那樣靜，靜得就像一面巨大的鏡子，映出了藍藍的天空，白白的云．水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹，綠草染過似的'，綠得真像一塊無瑕的翡翠．水是那樣深，又那樣清，清得能看見河底的青褐色石頭和發(fā)黑的樹葉，清得還可以看見河底的小魚，有的小魚悄悄地把頭露出水面，頑皮地吹了個小泡泡；有的小魚成群結(jié)隊地游著，好不熱鬧；還有的小魚一動不動地在那兒，好像在休息呢……
岸邊還有一片綠茸茸的草地，草地上盛開著五顏六色的花朵，那鮮艷的花朵在綠色的草地上顯得格外顯眼，給草地增添了許多姿色，真是美不勝收！還有那婀娜多姿的柳樹，它們好像是用綠色的玉石打扮成的，無數(shù)垂下來的柳條好像綠色的絲帶．我不由得吟誦到＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．＂這時，幾只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒．這幾處風(fēng)景，和諧地繪成了一幅美麗的圖畫．
我愛這美麗的故鄉(xiāng)，以前是，現(xiàn)在是，將來也是！
美麗小學(xué)作文 篇4
我的校園是樂清市丹霞路小學(xué)，這里是一個美麗的校園。
走進校園的大門，一眼就可以看見噴水池，噴水池里石碑象只展翅欲飛的雄鷹，上面刻著八個大字“立德樹人，求實創(chuàng)新”。不噴水時池塘里水平如鏡，荷葉在水面漂浮，隱約可以看見幾條小魚在水中游動。
從噴水池往前走，就到了操場，操場旁邊有一個停車場，停車場里盡然有序地停放著汽車。操場里，同學(xué)們在歡樂地玩游戲。在操場北面有一棵參天大樹，因為這棵樹給同學(xué)們帶來涼爽的`風(fēng)，大家還可以在樹陰下玩耍，這代表著愛心，所以我們稱它為“愛心樹”。
繞著文化長廊，可以了解一些名人的故事，其中，在一個大長廊上有一句周總理的名言“要為中華之崛起而讀書”。
走完長廊，就來到了小花園，小花園里有一棵樹，這棵樹春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天火紅一片，冬天依然是火紅的顏色。
我們的校園美麗吧！希望你有機會來我們的學(xué)校參觀。
美麗小學(xué)作文 篇5
吃過早飯，我就拉著爺爺、奶奶和爸爸往外走。今天真是好天氣，不冷不熱，很舒服。一路上我好開心啊，又蹦又跳，不停地問爺爺：“東山公園在哪里？山高不高啊？山上有小白兔嗎？”
等到我們來到了山腳下，我抬起頭望著高高的山頂，帽子都掉下來了。我有點害怕：“�。∧敲锤甙�！奶奶還是你抱我上去吧。”奶奶說：“能能，你不是已經(jīng)和幼兒園的小朋友們爬過海山公園了嗎？奶奶相信你一定能自己爬到東山公園的山頂！”聽完奶奶的話，我變得勇敢了。
我一步一步往山上爬，一路上看到了會跳高的蚱蜢、威武的螳螂、可愛的西瓜蟲、有刺的'大黃蜂。我還發(fā)現(xiàn)身上粘著很多有刺的小果子，爸爸說那是蒼耳，它還會粘在小動物的身上去旅行呢！爬著爬著，我們終于到了山頂。哇！山頂上好漂亮��！有綠色、黃色、紅色各種顏色的樹葉，有很多樹葉從樹上掉下來。我還看到了高樓大廈，看到了大海，海上有一個個小島，還有很多大輪船開來開去。爸爸拿出望遠鏡給我，真奇怪，剛才遠遠的輪船好像一下子開到我的身邊了�？吹竭@么美麗的景色，我雖然感到兩只腳腳發(fā)軟，但是真的很開心。
美麗小學(xué)作文 篇6
我們常說：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美�！痹谥芩牡睦龝仙馅w老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時，我眼睛濕潤了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問自己：自己又付出了什么？
一個個感人肺腑的故事，一件件常人無法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時，我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_時，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽一次有音樂伴奏的國歌、想看一次國旗班的戰(zhàn)士們升一次國旗時，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場滿足了他們小小的要求，這時他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時他們覺得她們是最幸福、最快樂的。
一個發(fā)生在科學(xué)院教授身上的.故事，令我很感動。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒有忘記自己身上所肩負的責(zé)任，要為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無法移動時，就用嘴去說，這似乎是常人很容易做到的事，對于教授來說，也要承受常人無法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻我們無法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
常說：“干一行，愛一行”我們既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中 ，血液中，讓她與我們的生命同存在。
美麗小學(xué)作文 篇7
每當(dāng)我走進我那美麗而有趣的校園時，我就會神清氣爽，心曠神怡。
春姑娘不知不覺地來到了，校園里到處都是一片生機勃勃的景象。走進校園，你會感覺非常舒服。校園里的花兒都爭先恐后的競相開放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來了，它們個個都歡快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂地嬉戲玩耍。
春姑娘走了，夏弟弟又高興地來到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來。太陽公公熾熱的炙烤著大地。下課時間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場，在松樹爺爺?shù)谋幼o下飛快地奔跑著，好不快活�；▔锏幕▋翰輧憾紵o精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。
熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺，菊花也張開了可愛的小臉，白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹花也開了，一陣秋風(fēng)吹來，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹花開，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會，地上就鋪上了一層彩色的.地毯。
秋姐姐走了，冬爺爺來了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽的催眠曲，那些花草都睡著了。
這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛我的校園！
美麗小學(xué)作文 篇8
春天來了，小河上厚厚的冰融化了，動物們也都蘇醒了，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱歌呢，小蛇也出來尋找食物了，青蛙在池塘里的荷葉上“呱呱”地叫了，小魚在河快快活活地游玩著，蜜蜂“嗡嗡”地叫，正忙著采花粉呢。小蝴蝶在天上飛來飛去的，這時，我想起了一首古詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋……”
花園里，粉紅粉紅的桃花開滿了枝頭，雪白雪白的梨花你是大地上下了一場雪，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！倍碌拇猴L(fēng)似剪刀一樣，裁出了柳樹細細的枝條。
人們脫下了厚重的棉衣，換上了俏麗的'春裝，小朋友們有的忙著去春游了，還有的去放風(fēng)箏呢!我只想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
美麗小學(xué)作文 篇9
我們的學(xué)校叫荷城小學(xué)，坐落在荷城新區(qū)，是一所年輕、美麗、現(xiàn)代、充滿生氣的學(xué)校。
每天上學(xué)走到校門，首先映入眼簾的是四個紅色剛勁有力的字體—荷城小學(xué)，非常醒目，讓人總會在步入校園時就想到自己是這里的一員，自豪感油然而生。
走進校園，綠色的花帶和桃樹、樟樹、芒果樹等交錯種植在走道、校園的周邊；每到春夏時節(jié)花圃里的各色花朵爭奇爭艷的開放；還有一片綠色的.大草地。校園在這么多的植物裝扮下到處都是生機盎然的景象！
在校園中最搶眼的是三幢四層依次縱列的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)知識的是地方。我們?nèi)昙壍慕淌以谧詈笠淮钡亩䴓�。看，走廊、教室里總是被打掃得干干凈凈的，寬敞明亮，書桌椅整齊的排放，很整潔。上課時，朗朗的讀書聲不時傳來。
在教學(xué)樓的西側(cè)是籃球場和操場。在操場中間是升旗臺，每周一早上，全校同學(xué)們都會穿著整潔的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國歌，舉行莊嚴的升旗儀。每當(dāng)這個時候我們的心情都很激動，為自己是一名少先隊員感到光榮和驕傲。下課時，這里又成了我們最愛的活動場所，同學(xué)們有的玩扔沙包、跳繩、打籃球……，立刻沸騰了起來，成了一片歡樂的海洋。
在籃球場邊新建了8張下棋石臺，在臺上有中國象棋、五子棋，現(xiàn)在我們總愛在課間三五一群的集在一起，不分年級的對弈幾盤。大家都不約而同的養(yǎng)成了愛護公物的好習(xí)慣，不會有意地損壞、丟失棋子。
在操場的南邊有一個很有特色的木涼亭，叫尚美亭。夏天，同學(xué)們都愛到那里乘涼、玩耍。比尚美亭更吸引我們的是觀魚池，池里的金魚可多了，有金色的、白色的、紅色的、黑色的……，看著魚兒在水里快活的游來游去，我們也跟著快樂了。
校園里還有地動儀、文化石等有意義的景物，還健身站、書畫室、舞蹈室、音樂大廳等場所，豐富的校園生活。
這就是我們的校園，如此的美麗，在這里我們可以聽到一句響亮的口號“荷城的孩子就是不一樣!”，是的，在這美麗的校園里，度過我們快樂的童年，就是不一樣。
我愛荷小，祝愿我們荷小未來更加美好！
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