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(熱)美麗小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里風(fēng)景優(yōu)美，不過(guò)最有意思的是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。 有一次我和爸爸去小河邊玩，發(fā)現(xiàn)水很清，很干凈，有許多小魚、小蝦在水里游玩，我本來(lái)想把它們捉回去，可是如果把它們捉了，小河就會(huì)不開心。 春天，小河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)一吹，嫩綠的葉子在風(fēng)中搖擺。美麗的桃花慢慢地綻開了笑臉。 夏天，荷花池里的荷花開了，有的'荷花才展開兩三片花瓣了；有的花瓣全展開了，露出了黃色的小蓮蓬卜；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)胖乎乎的馬上要破裂似的。 秋天，果園里長(zhǎng)滿了香噴噴的果子，有紅紅的蘋果、橙色的橘子、黃澄澄的梨子、紫色的葡萄？ 冬天，雪花在天上一片片的飄落下來(lái)，給大地鋪上了潔白的地毯，給小樹蓋上了厚厚的被子。 我的家鄉(xiāng)一年四季都那么的美麗！真令人喜愛��！三年級(jí):吳穎珊
美麗小學(xué)作文 篇2
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天正是一個(gè)游玩的好季節(jié)。乘著大好天氣，我們一家人驅(qū)車來(lái)到了玉湖公園。
進(jìn)入公園大門，首先映入眼簾的是一片蔥綠的樹木和花叢。順著筆直的道路，來(lái)到湖邊，深綠的樹葉，把湖水映襯的翠綠翠綠的。湖面上，一簇簇開的荷花，把湖水點(diǎn)綴得分外妖嬈，充滿了生氣。一群群魚兒在水中游來(lái)游去，只見他們忽隱忽現(xiàn)，忽快忽慢，仿佛在和游人們捉迷藏。湖中央是一座古色古香的小亭，哄搶紅瓦，墻面上繪著顏色鮮艷的圖畫，在湖面上映出朦朦朧朧的倒影。微風(fēng)吹來(lái)，湖中波光粼粼，我好想看到了書中西湖的美麗景色，‘‘讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪......’’這是，耳邊傳來(lái)悅耳動(dòng)聽的歌聲，我扭頭一看，原來(lái)是一群朝氣蓬勃的'年輕人正在湖中劃船呢。
穿過(guò)石拱橋，我們來(lái)到公園里最高的山峰，爬上山頂，俯視公園，所有的建筑，全都掩映在綠樹從中，仿佛成了綠色的世界，綠色的海洋。下了山，就來(lái)到了公園的動(dòng)物園，里面有活潑可愛的猴子，威風(fēng)凜凜的老虎，美麗無(wú)比的孔雀等等......只見它們?cè)隈Z獸師的指揮下，表演著各種各樣精彩豐呈的節(jié)目，讓參觀的游人不時(shí)發(fā)出贊嘆聲和熱烈的掌聲。
最后，我們又在游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒，放松了心情，十分開心。同時(shí)，時(shí)間也已經(jīng)接近傍晚，我回頭望了一眼這綠樹環(huán)繞，清秀美麗的玉湖公園，坐車戀戀不舍的回家了。
美麗小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)宇航員等等。所以我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。因?yàn)槔蠋熆梢越探o同學(xué)們很多知識(shí)，比如寫字，計(jì)算，畫畫，以及為人處事等。只有掌握了更多的知識(shí)，同學(xué)們長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。
如果我是一名老師，我一定要做一名有師德的老師。對(duì)待學(xué)生就像我們的'老師對(duì)待我們一樣，無(wú)微不至。而不是像網(wǎng)上報(bào)道的極個(gè)別老師，缺乏師德，從小就讓小孩的幼小心靈上涂上陰影。在這方面，我四歲【實(shí)際兩周歲】那年深有體會(huì)。所以對(duì)待我的學(xué)生，我絕不用暴力。我要像園丁對(duì)待花朵一樣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活，以及思想各方面悉心照顧，讓他們德智體全面發(fā)展。
雖然我的夢(mèng)想很一般，但是想到以后能讓許多人學(xué)到知識(shí)，成為各行各業(yè)的有用人才，我的內(nèi)心就有一種桃李滿天下的榮譽(yù)感。為了這個(gè)夢(mèng)想，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，只有這樣才不會(huì)讓夢(mèng)想變成空想 。
美麗小學(xué)作文 篇4
大自然是一位美麗又溫柔的少女，春天，她用神奇的畫筆給大地畫出了一件美麗的花衣；夏天，她在天上化作一顆顆明亮而又美麗的星星；秋天她用自己溫柔的雙手為大地織出了一件金黃色的大衣；冬天，她有用清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的催眠曲，讓大地甜美的沉睡了。
在我的眼中的眼中季節(jié)都是那么的美麗，那么的可愛！我來(lái)為大家介紹一下我喜歡的季節(jié)吧！
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠中的動(dòng)物和植物們都從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)�；▋簜兡銧�(zhēng)我趕的開放了，你不讓我，我不讓你，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵芬芳。這可招來(lái)了許多可愛的昆蟲。蜜蜂們?cè)缭绲木蛠?lái)采花蜜了，為了家族和自己努力地工作著。美麗的`蝴蝶們也來(lái)看熱鬧，在花叢中快樂(lè)的跳起了舞，來(lái)贊美春天的美麗。冬天和春天相反，是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)。除了松、竹、梅、蘭以外的所有植物都沉睡了。因?yàn)�，勞累了三個(gè)季節(jié)，也該好好休息一下了。雪，這個(gè)可愛的小精靈，也出來(lái)盡情的玩耍了，它它把一切物體都變成了銀白色的。它可真體貼呀！為大地蓋上了一床厚厚的被子，讓大地睡得更加安穩(wěn)。我喜歡春天和秋天這兩個(gè)可愛的小精靈，它們都是大自然媽媽的孩子。
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的精彩，所以，只要我們保護(hù)好的自然，司機(jī)就會(huì)在我們身邊圍繞。
美麗小學(xué)作文 篇5
我之由來(lái)
天和地的杰作，不再是忍痛割愛，而是噼噼啪啪地油然而生。在某年某月某日，隨著一位婦女驚天動(dòng)地的呼喊聲，我使命地從她肚子里痛苦地爬出來(lái)，是因?yàn)閷?shí)在忍受不了母親大人賜予我的“搖籃曲”，就這樣，讓家人歡呼雀躍的我，誕生了。
我之幼兒
記得三歲那年，吾披風(fēng)衣，身著花裙，上上下下都是五彩繽紛，乍看就像一只花蝴蝶飛舞著�？上�，吾不甘只當(dāng)花蝴蝶，因?yàn)檫@只能招花惹草，所以奔向迎面而來(lái)的小哥哥，不顧一切把他手中心愛的足球一腳踢到九霄云外的池塘里，然后笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“我們踢足球吧！”，吾偷瞄他一眼，只見他橫眉豎眼，即將大發(fā)雷霆，所以我36計(jì)――走為上策。
我之少年
暑假時(shí)老師布置一個(gè)作業(yè)：我的暑假，于是一次騙去媽媽的一張游泳卡，一件泳衣，一個(gè)泳鏡和一對(duì)鼻塞。興奮之余，常常在家里全副武裝（發(fā)神經(jīng)），把床當(dāng)游泳池，拼命再上面游來(lái)游去（爬來(lái)爬去），以至――棄其仗，化為鄧林。
我之現(xiàn)在
瘋狂迷戀電腦，之后，又瘋狂迷戀小說(shuō)，只是目前為止一部小說(shuō)都還沒(méi)看完過(guò)。然后瘋狂迷戀網(wǎng)球，實(shí)話說(shuō)我還沒(méi)有碰過(guò)網(wǎng)球。于是我決定瘋狂迷戀學(xué)習(xí)，直到爸媽嚇得沒(méi)話說(shuō)。可能這就是我的個(gè)性吧！
這就是本人的'sky簡(jiǎn)歷，不過(guò)我現(xiàn)在最想做的就是躺在草坪上，仰望天空，大聲說(shuō)：我的sky很美麗！
美麗小學(xué)作文 篇6
今天早上，我正在睡夢(mèng)中就聽見媽媽在對(duì)我說(shuō)：“快起床，看外面下雪了!”我趕快起床，趴在窗臺(tái)上向外看。哇，好大的雪呀。雪花飄落在大地的每一個(gè)角落。給大地蓋上了一床雪白的棉被。遠(yuǎn)處 霧蒙蒙的，天空霧蒙蒙的，像是給大地蓋上了一床的棉被。像是給大地蓋上了一層白紗。小鳥也被這美麗的景色所吸引，它們也忍不住飛下來(lái)蹦蹦跳跳地用小腳丫在雪地上畫起了美麗的畫。
樹白了，房子也白了，道路兩旁的松樹都被白雪覆蓋著，厚厚的'雪都把松枝壓彎了。汽車后面所排出的尾氣平時(shí)是看不見的，今天卻看見了。
太陽(yáng)慢慢的從薄霧中露出笑臉，樹上的雪被它照的更耀眼了。偶爾有點(diǎn)雪從樹枝上落下，發(fā)出沙沙的聲音。廣場(chǎng)上這時(shí)也熱鬧起來(lái)了，有的孩子在堆雪人，有的在打雪仗。還有的人在拍雪景。他們每個(gè) 人的臉上都露出開心的笑容。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了中午我們戀戀不舍的回家了，廣場(chǎng)上只留下一個(gè)個(gè)可愛的雪人。
我愛這美麗的冬天，我愛這美麗的雪景。
美麗小學(xué)作文 篇7
西湖的一年四季都有自己的特色。
春季，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，萬(wàn)物蘇醒了！我就會(huì)想起《飲湖上初晴后雨》的后兩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@兩句表現(xiàn)了西湖很美。
夏季，荷花全部開花了，荷葉密密層層，我們又可以想到楊萬(wàn)里寫的詩(shī)后兩句：“接季連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋季，大樹開始落葉了，金黃色的落葉飄落在西湖旁邊的馬路上，那是春季、夏季和冬季都看不到的`景象。
冬季，那就更美了，“斷橋殘雪”這個(gè)景點(diǎn)大家肯定都去過(guò)，為什么叫斷橋呢？因?yàn)槎狙┫碌搅藰蛏�，�?dāng)太陽(yáng)出來(lái)，溫度升高，橋面的積雪慢慢融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像橋斷了一樣，所以人們都叫這座橋——斷橋。西湖的一年四季都非常美，我有空就會(huì)去玩一玩。
美麗小學(xué)作文 篇8
愛美的奶奶在溫馨的小院里種植了許多花花草草�，F(xiàn)在正值秋季，小院里百花齊放，香氣沁人心脾。有黃的菊花，有粉紅的滿天星，有碧綠的吊蘭……但最漂亮的卻是月季花，這也是我的最愛。
清晨，我來(lái)到月季花旁仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，月季花的莖是翠綠色的，莖上長(zhǎng)了許多小刺兒，好像在保護(hù)花兒，月季花的葉子正面是墨綠色的，反面是嫩綠色的，葉子上有小鋸齒，下面的葉子邊上有點(diǎn)紅印。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊�；ㄈ锸屈S色的，有些花蕊已經(jīng)黑了。我猜想：也許是蜜蜂采了蜜才變黑的。有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?有的還是花骨朵兒，看起來(lái)花苞脹得馬上要破裂似的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。我家的月季花是大紅色的，媽媽告訴我，其實(shí)月季花還有很多種顏色，那月季花為什么有不同的顏色呢?通過(guò)仔細(xì)查找資料，我才知道了其中的原因。這是因?yàn)椴煌贩N的月季花所含有的色素是不相同的'。所以，就開出了不同顏色的月季花。另外，我還知道了月季花有解毒消腫的功效。
我見過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可我依然最愛這樸實(shí)無(wú)華的月季花。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順，敘述自然，對(duì)于景物的描寫語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，聯(lián)想豐富卻能結(jié)合實(shí)際，情感細(xì)膩的融入其中，一些精妙的詞語(yǔ)和修辭手法，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。例如，“一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞”，把月季花在風(fēng)中搖曳，比喻成一位妙齡少女的翩翩起舞，形象又不失生動(dòng)。最后結(jié)尾呼應(yīng)開頭，闡明各種花都各有各自的美麗的特色，但是自己依然最愛這樸實(shí)無(wú)華的月季，再次突出中心思想，讓文章主旨更明確。十分完整又優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸喜歡這樣優(yōu)美的文章，希望小作者繼續(xù)努力，寫出更多更美的文章喲!
美麗小學(xué)作文 篇9
金秋十月，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“八”字形。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，大樹上葉子紛紛掉落，好像一只只隨風(fēng)起舞的黃蝴蝶。樹林里，只有松樹依舊那么高大、挺拔,像一個(gè)神氣的衛(wèi)士。
走進(jìn)公園，菊花開了，紅的'似火、黃的似金，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)更美呢！
小朋友在一起玩“摸瞎子”的游戲，一個(gè)小朋友把一塊布蒙在眼睛上對(duì)伙伴說(shuō)：“我要摸了”！頓時(shí)，公園里灑下了小朋友們銀鈴般的笑聲。
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