小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
她，有張樸素的臉；她，一對(duì)眸子好似兩顆黑珍珠；她，梳著一個(gè)馬尾辮；她，是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨黨員，在自己的崗位上默默工作著。她是誰(shuí)？她就是我的班主任——許偉軍老師。
許老師對(duì)自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，對(duì)學(xué)生很“嚴(yán)格”。假如你傍晚路過教學(xué)大樓，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)教室的燈還亮著，那準(zhǔn)是我們的許老師在為學(xué)生輔導(dǎo)功課呢！記得有一次，我正上著最后一節(jié)課，這時(shí)，天突然陰暗下來，大風(fēng)卷著烏云，閃電接著一個(gè)又一個(gè)地打下來，一會(huì)兒，瓢潑大雨傾斜下來，這對(duì)我來說可真是一個(gè)晴空霹靂：我沒有帶任何雨具，也是教師的媽媽今晚又要值班，不能來接我，我可怎么辦呀？
天色漸漸暗了下來，雨還是下個(gè)不停，眼看自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，自己卻只能坐在那冷冷清清的'教室里，忽然，一個(gè)溫和的聲音傳了過來：“天然，你怎么還不回家？”我抬頭一看，��！原來是班主任許老師，她看著我，便明白了，說“走，我送你回家�！庇谑�，她撐著傘，踏著泥濘的小路，頂風(fēng)冒雨送我回了家。
到了家，我借路燈的光，看清了許老師：啊！許老師幾乎全身濕透了，這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我想說幾句感激的話，可喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說不出。我含著淚花，呆望著許老師，不禁一頭扎進(jìn)她那冰冷而又溫暖的胸懷。
許老師�。∧愫盟茍@丁，用辛勤的汗水培育我們，你好似太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光照耀著我們，我不會(huì)忘記您！
小學(xué)的作文 篇2
參觀四川博物館，我發(fā)現(xiàn)了不少有意思的文物，最感興趣的文物便是蜀繡了。
聽爸爸說，蜀繡以軟緞、彩絲為主要原料，繡刺技法很獨(dú)特，至少有100種以上精巧的針法繡技。其中，最出名的就莫過于雙面繡了：在同一塊底料上，在同一繡制過程中，繡出正反兩面圖像，輪廓完全一樣，圖案同樣精美，都可以供人仔細(xì)欣賞的。
在博物館里我發(fā)現(xiàn)了兩幅雙面蜀繡：
第一幅名叫蜀繡雙面蝴蝶屏：兩只白色、兩只黑色，一只藍(lán)色，一只黃色共六只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，縱情嬉戲，色彩分明，輕靈動(dòng)人。正反兩面輪廓、色澤完全一樣，配著旁白的'通透玻璃，令人贊嘆。
第二幅名叫蜀繡雙面貓狗屏：從正面看是一只通體雪白、回眸顧盼的貓咪；走到背面映入眼簾的卻是一只褐色的大狗，神情專注地望著前方，仿佛在等待親愛的主人回家；在繡屏正反兩面最左（右）下角同時(shí)怒放著一模一樣的玫瑰花。
另外還有一幅不知名的超大蜀繡就端端放在工藝美術(shù)館進(jìn)門的中央。畫面上共有六只憨態(tài)可掬的熊貓，背景是一籠竹林、一座小島和一方湖泊，襯托出了這個(gè)地方悠遠(yuǎn)寧?kù)o。有一只熊貓正好奇地看著小溪，尋思著想要跨過去；有兩只正在爭(zhēng)搶一根很長(zhǎng)的竹子，準(zhǔn)備美美飽餐；旁邊一只趴在石頭上，坐山觀虎斗，等待時(shí)機(jī)圖謀漁翁得利；另一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在一邊自在其樂；熊貓媽媽懷抱著竹子，黑著眼圈慈祥地望著熊貓寶寶，宛若看電影一般。
離開博物館后，我久久不能忘懷這些生動(dòng)有趣，技藝精湛的繡品。在想，自己家里要多放幾幅，更要多多推薦給遠(yuǎn)方的朋友們，從而讓更多的人了解和欣賞我們四川人引以為傲的蜀繡！
小學(xué)的作文 篇3
吹總：這里實(shí)在太熱了！為了防止一面被烤焦，每隔一個(gè)小時(shí)，我都要翻過來再睡。
阿笨：太熱了，市場(chǎng)上都買不到生雞蛋了！真不愧是“世界上最熱的地方”！
四號(hào)小牛皮：涂樂平
只聽涂樂平苦不堪言地吹道：我天生體寒怕冷，打著去世界上最熱的地方玩玩的念頭，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我一醒來就感覺口干舌燥，渾身都熱乎乎的。我想我是發(fā)燒了，從抽屜拿出體溫計(jì)一量，那可真是不量不知道，一量嚇一跳。體溫計(jì)上顯示的數(shù)字讓我瞠目結(jié)舌：五十二度！
我不可思議地摸了摸自己的腦袋，這一摸可不得了，手一碰上熱乎乎的額頭，熱的碰上更熱的，那感覺就像在火爐上烤一樣。我很想大喊一聲，可這喉嚨卻干得不得了。我勉強(qiáng)下了火坑似的`床找水喝，卻發(fā)現(xiàn)床頭柜上不但沒有水，而且連水杯都蒸發(fā)了！我心想，沒有了水，也得吃飯啊。接著，摸了摸咕咕叫的肚子，我又感覺到了一陣火燒。
走到廚房，打開冰箱，原本想感受一下冰爽的感覺，順便煎個(gè)蛋吃�？晌乙淮蜷_冰箱，眼前的景象讓我欲哭無淚：冰箱里熱得好似一座大火山，所有媽媽準(zhǔn)備的菜全部融化了，發(fā)出一股難聞的氣味。
我回頭看看家里的一切，除了一些重物，其他東西都被蒸發(fā)了。天哪，這還是我生活的地方嗎？
我拖著熱熱的步子，勉強(qiáng)走出大門。一陣熱風(fēng)襲來，我急忙把身上的外套脫下，不可思議的是，外套瞬間蒸發(fā)了�？湛盏拇蠼稚线B個(gè)人影也沒有，我走了又走，卻覺得越來越熱。慢慢地，我感覺自己的身體就像初雪被熾熱的太陽(yáng)烤著似的，蒸發(fā)了。我扯開喉嚨，大喊了一聲：“這簡(jiǎn)直就是世界上最熱的地方！”
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文04-06
讓小學(xué)作文06-17
等小學(xué)作文05-24
小學(xué)作文05-01