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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
鋼琴，這是我十分快樂(lè)的向?qū)�，它讓我在小小的舞臺(tái)上展現(xiàn)了風(fēng)采，讓我嘗遍了酸甜苦辣。
今天，我滿懷著西望來(lái)倒了鋼琴班，而迎接我來(lái)的卻是遺憾……蘭花花是我最害怕的曲子，而恰巧今天老師讓我們復(fù)習(xí)蘭花花，他說(shuō)，怕考級(jí)是在忘了。這是我十分的苦惱，唉！我今年該考9級(jí)了，蘭花花、練習(xí)曲、蘭花花、練習(xí)曲……就這兩首曲子把我搞得心情一點(diǎn)也不好。
這種煩惱一直在我的心里堵著，看著我的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都把蘭花花彈下來(lái)了，我就好像是熱鍋上的螞蟻急得不得了。我學(xué)了4年鋼琴這才讓我體會(huì)心神不寧的感覺(jué)，也許這是我應(yīng)該體會(huì)個(gè)中滋味的時(shí)候了，但在這時(shí)還有人在默默的幫助我。他不是老師，而是我曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)的一個(gè)同學(xué)。
大家看了以后不要認(rèn)為我以大欺小，我可以告訴大家，她可要比我高的.好多，重的好多。她在幫助我，我十分的感動(dòng)。她一遍又一遍的教我，我終于會(huì)了，我得到了老師的夸獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，我知道我對(duì)她留下來(lái)的是遺憾。
通過(guò)了讓我明白了許多道理。有友情，但最重要的是在我們遇到困難時(shí)只要堅(jiān)持不懈的去努力去奮斗就一定會(huì)成功。
小學(xué)作文300字 篇2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來(lái)說(shuō)：“小兔，我看見(jiàn)你家的菜園被小野豬弄得亂七八糟，蘿卜東一片，西一堆，茄子堆成了紫色的小山，土豆?fàn)�了一地……反正菜園是不可收拾。”
小松鼠又說(shuō)：“要不咱們?nèi)ネ趥�(gè)陷阱，等小野豬下次再來(lái)?yè)v蛋了，教訓(xùn)教訓(xùn)它。”小白兔說(shuō)：“欠揍，咱們?nèi)タ纯础！毙⊥煤托∷墒髞?lái)到菜園，小兔一看是被氣得怒火沖天。小山羊剛好路過(guò)這里問(wèn)：“你們準(zhǔn)備干什么呀？”聽(tīng)了小兔的回答，小山羊說(shuō)：“不行呀鄰居應(yīng)該互相幫助。”小白兔耐下心想了一想，上次和小烏龜賽跑時(shí)把腳扭傷了，還是小野豬幫我送來(lái)的劃藥呢！
它倆來(lái)到了小野豬家里，小野豬一看見(jiàn)它們就知道為什么了，它不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我就是這幾天吃栗子吃膩了，所以我才到你的'菜園里去找東西吃�！毙∫柏i又拿出兩袋栗子送給了它們。小白兔說(shuō)：“以后你要吃東西，先跟我說(shuō)一聲，我會(huì)把吃的給你送過(guò)來(lái)�！�
小學(xué)作文300字 篇3
不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)們：
你們好！其實(shí)按時(shí)完成作業(yè)并不是你們想象中的那么難，只要你們愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)，就一定能按時(shí)完成作業(yè)，我很愿意幫助你們，希望你們能接受我給你們的建議。
一、在不想寫作業(yè)的時(shí)候，盡量克制住自己，心里一定要想我是最棒的，寫作業(yè)這點(diǎn)困難算什么，我一定能夠打敗它，這樣你就可以靜下心來(lái)慢慢寫。
二、如果你是一名非常貪玩，經(jīng)不起玩的誘惑的人。你應(yīng)該和窗外的'世界先說(shuō)再見(jiàn)，然后回到屋里，管住自己，冷靜，一定要冷靜，安下心來(lái)寫作業(yè)，寫完后到外面沒(méi)有任何顧慮放心玩。
三、如果你只是偶爾不想寫作業(yè)，你可以給自己制定一個(gè)作習(xí)表，每天按照作習(xí)表上面的規(guī)定，有條理的安排自己的一天，既不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩，兩不誤，多好��！
如果你們能夠接受我提的建議，一定會(huì)改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。
小學(xué)作文300字 篇4
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的`聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的憂怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
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