小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-05 08:19:05 小學(xué)作文我要投稿

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【精華】小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)作文

小學(xué)作文篇1

　　今日晚上，我和爸爸、媽媽、弟弟一起到重百買(mǎi)書(shū)。

　　走進(jìn)書(shū)店，我看到林林總總的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)柜上，有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)……五顏六色的，看得我目不暇接。我馬上跑去找我最喜愛(ài)看的`書(shū)，我平常喜愛(ài)看搞笑的書(shū)本，所以我就選了一本《爆笑學(xué)�！罚戳艘幌�，覺(jué)得很詼諧，就給爸爸說(shuō)：“爸爸。我想買(mǎi)這本書(shū)�！卑职秩菰S了，弟弟左顧右盼，最終選了一本《喜羊羊和灰太狼》。

　　爸爸付了錢(qián)，咱們就高高興興回家，在路上，我真想馬上飛回家趕忙看這本書(shū)。

小學(xué)作文篇2

　　今天，爸爸故作神秘地跟我說(shuō)：“今天，老爸要帶你去個(gè)好地方。咱們帶上魚(yú)竿，興許還能滿載而歸呢！”我可知道老爸賣的是啥關(guān)子。“要去奶奶家，對(duì)吧？”爸爸笑而不語(yǔ)。我立刻雀躍起來(lái)，要知道我最喜歡去大山里的奶奶家，奶奶家門(mén)口有一條小溪，水不深，卻終年潺潺流著，唱著叮叮咚咚的歌兒，那可是我的幸福樂(lè)園。

　　車子在路上飛馳，我的心也似乎要飛起來(lái)了，一提到奶奶家門(mén)口的那條小溪，那些歡樂(lè)的鏡頭便就清晰起來(lái)：抓小蝌蚪，捉魚(yú)摸蝦，游泳，打水仗……即便在寒冷的冬天，坐在溪邊，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)著溪水輕輕流過(guò)，也是件愜意的事。

　　想著想著，我都巴不得現(xiàn)在就到奶奶家了�？纯创巴�，咦，這不是去奶奶家的��？真不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。車終于停下了，這不就是西店經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)那條有名的臭河嗎？爸爸怎么帶我來(lái)這邊釣魚(yú)��？這里的魚(yú)不是也被污水污染了嗎？爸爸似乎看出了我心里的一連串問(wèn)號(hào)。他拍拍我的肩膀，說(shuō)：“待會(huì)兒，你可不要嚇一大跳哦！咱們繞過(guò)這一大片綠化隔離帶，小河保準(zhǔn)會(huì)讓你閉不攏嘴！”我可不以為然，以前我路過(guò)這里，烏黑發(fā)臭的河水，河面上漂浮著一大片一大片花花綠綠的污漬，夾雜著化工品的殘?jiān)�。岸邊堆積著各種垃圾，塑料袋、生活垃圾、建筑垃圾都讓人掩鼻而逃，更不要說(shuō)在這里釣魚(yú)游泳了。這樣的小河還會(huì)給我驚喜？

　　沿著綠化帶走著走著，我有點(diǎn)恍惚了，這不是公園嗎？綠毯似的草坪上點(diǎn)綴著叢叢茶花，修剪得整整齊齊的灌木，石椅涼亭更是增添了公園的味道。爸爸笑著說(shuō)：“這下，你不敢相信自己的眼睛了吧？”說(shuō)話間，我已望見(jiàn)小河了，花崗巖修筑的河堤上，往日的垃圾已不見(jiàn)蹤跡；寬寬的河壩順著河流從高到低依次筑來(lái)，河水歡快地流著，清澈明亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃著粼粼的的波光，有說(shuō)不出的恬靜的美��！假如說(shuō)奶奶家門(mén)口的那條小溪是一位清秀的小姑娘的話，這小河不就是大家閨秀了嗎？看著我難以置信的`樣子，爸爸笑著為我解開(kāi)了謎底：原來(lái)前幾年鎮(zhèn)政府就開(kāi)始著手開(kāi)展清水治污行動(dòng)，全面消滅“垃圾河”“黑河”“臭河”，建成生態(tài)河道，而且提出全民治水，要把治水與生態(tài)建設(shè)、休閑旅游、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村文化保護(hù)開(kāi)發(fā)建設(shè)、農(nóng)民致富相結(jié)合，通過(guò)標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合，切實(shí)打造形成“天藍(lán)水碧，五水共治”的新體系，努力建設(shè)“中國(guó)最美麗鄉(xiāng)村”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)建設(shè)雙贏并進(jìn)……

　　爸爸還在興奮地介紹，我的思緒卻飄遠(yuǎn)了，我不能完全聽(tīng)得懂爸爸的話，但我知道，此時(shí)，小河里的魚(yú)兒游得自由自在，在亮晶晶的水里調(diào)皮地吐著泡泡，相互追逐打鬧著，這樣很幸福；水草呼吸得暢快淋漓，沒(méi)有了污水的侵略，沒(méi)有了垃圾的牽絆，和水的共舞更加婀娜多姿；沒(méi)準(zhǔn)，石縫里躲著的小螃蟹正調(diào)皮地?fù)]舞起大鉗子，張牙舞爪地嚇走了一群剛好經(jīng)過(guò)的小蝦，歡快地在石縫里爬來(lái)爬去，幸福得很哪……對(duì)啊，天藍(lán)水碧，不就是件幸福的事嗎？我想象著，憧憬著，也暗暗告訴自己：為了這悠悠的幸福，從我做起，將藍(lán)天碧水進(jìn)行到底！

小學(xué)作文篇3

　　狂風(fēng)呼嘯，風(fēng)沙用他堅(jiān)硬的后殼拍打著我小小的身軀。泥水可能是見(jiàn)到了我太過(guò)激動(dòng)，一下子撲到我的身上來(lái)，在我的身上不肯動(dòng)搖，緊緊的抱著我。我被萬(wàn)物的一切折磨著，但我的直覺(jué)是用我的心去給主人送來(lái)溫暖。雨過(guò)天晴，明天會(huì)有彩虹嗎？

　　我的主人是一個(gè)淘氣可愛(ài)的小男孩，我記得他剛收養(yǎng)我那會(huì)兒還不到四歲，轉(zhuǎn)眼間就到了11歲了，我感嘆時(shí)間的飛逝。他剛剛買(mǎi)我的時(shí)候，買(mǎi)大了好幾個(gè)碼，但他非要吵吵的穿，小主人的媽媽也拿他沒(méi)辦法，只好讓他當(dāng)著拖鞋一樣的穿。而如今我的心已經(jīng)裝不下他了，也不能給他溫暖，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我陪著他一起走過(guò)了童年的路，我陪著他一起歡笑，一起哭泣。我也受傷過(guò)不少次，每次他都是認(rèn)認(rèn)真真地幫我縫補(bǔ)“傷口”，從不把我丟棄�，F(xiàn)在，我一個(gè)人默默地躺在柜子里，回憶著以前的往事。

　　五歲那年，我還是一雙被小主人媽媽所稱的“拖鞋”，他穿著我一起到了鄉(xiāng)間小路，和我一起呼吸新鮮空氣，感悟人世間的.美妙。我一路上看到了不少風(fēng)景，看到了大樹(shù)搖曳，樹(shù)葉沙沙作響；看到了花朵的嬌艷，聞到了花朵的芬芳。一路上也有可惡的小石子在前方準(zhǔn)備與我們戰(zhàn)斗，為了保障小主人的安全，我只好把鞋底拱起來(lái)，讓小石子從我鞋底下繞過(guò)。那一天，小主人非常開(kāi)心，還獎(jiǎng)勵(lì)我洗了一次澡哈！

　　七歲了，小主人的腳開(kāi)始慢慢的變大，穿著我也越來(lái)越合腳了。這一天，我們一起去爬山。山路的泥濘讓我防不勝防，泥土仿佛像一些淘氣鬼，粘在我身上就再也不走了。我覺(jué)得這泥土是太喜歡我了吧！上山的路很艱難，到處都是石子，讓我全身都受了傷，有著大大小小的劃口。但是到了山頂，我驚呆了：剛才走過(guò)的路都像螞蟻一樣的呈現(xiàn)在我眼前，那些大大小小的石子完全看不見(jiàn)了，像煙雨，被風(fēng)吹散。這也讓我明白了“看到美景前一定要經(jīng)歷一段很艱難的路”的道理。

　　十歲了，小主人的腳和我的身體有一般大了，穿起我來(lái)也舒服了很多。那一年，他帶我去了沙漠。那里幾乎沒(méi)有路，只有窄窄的幾根木給我們指引方向。在我看來(lái)的確是這樣，可在我的小主人眼里，沒(méi)有路就是有路，整個(gè)沙漠都是路！那路走得可真艱難，細(xì)小的沙子鉆到我的身體里，而且那路還軟軟的，做起來(lái)一點(diǎn)安全感都沒(méi)有。可是我還是盡心盡力的保護(hù)我的小主人。

　　如今他已經(jīng)與我說(shuō)再見(jiàn)，我們回不到過(guò)去，我也改變不了未來(lái)。但是我永遠(yuǎn)記得，他曾經(jīng)帶著我跨過(guò)山和大海，走過(guò)許許多多的路，路途雖然遙遠(yuǎn)，行程雖艱難，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅宋胰松嬲膬r(jià)值。

小學(xué)作文篇4

　　沒(méi)有人富到不需要掌聲；也沒(méi)有人窮到?jīng)]有一個(gè)掌聲。

　　掌聲是人與人間表達(dá)贊美、祝賀、謝意的方式。它能給予人力量，能給人信心。這便是掌聲的魔力。

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。規(guī)則是：先選出一個(gè)人，再讓他站到門(mén)外，門(mén)關(guān)上，讓他不知道里面的事情。然后，再選出一個(gè)，將紅心（其它東西也行）藏到一個(gè)地方，要讓大家看見(jiàn)（除找紅心的人外）。然后就讓找紅心的人進(jìn)來(lái)找紅心，他離紅心越近，大家的掌聲就要更響。

　　這不，老師已經(jīng)選出了找紅心的人姚志順。然后我們把紅心放在老師的包里。

　　然后，姚志順走了進(jìn)來(lái)，東看看，西看看，然后跳到了教室后面，掌聲越來(lái)越小聲老師的包放在教室前的講臺(tái)上。他又往教室前面走去，掌聲頓時(shí)熱烈起來(lái)了。我們本以為他能找到紅心，結(jié)果卻令我們大失所望姚志順又跑進(jìn)和這間教室相通的另一間教室。接下來(lái)，姚志順終于發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)桌是掌聲最熱烈的.地方。

　　他半蹲下來(lái)，彎了彎身子，手探進(jìn)抽屜，在里面摸索，手左右晃動(dòng)，我們能知道他找得非常認(rèn)真。但是，他如何找，都是南轅北轍找錯(cuò)了地方。

　　半天，他才抬起頭。他頭上布滿了汗珠。這時(shí)，他似乎想到了什么，把手伸進(jìn)老師的包里，抽出了紅心！

　　這時(shí)，前所未有的掌聲響起這次是發(fā)自所有人的內(nèi)心。

　　在游戲進(jìn)行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姚志順曾經(jīng)也想放棄過(guò)，但我們的掌聲給了他力量，讓他堅(jiān)持下去。

　　我發(fā)現(xiàn)，掌聲能給人傳遞力量。

　　我希望，世界能多一點(diǎn)掌聲，少一點(diǎn)嘲諷！因?yàn)檎l(shuí)都需要它。

小學(xué)作文篇5

　　動(dòng)物農(nóng)莊今年糧食大豐收，小動(dòng)物們都載歌載舞，慶祝豐收�；⒋笸趺χ铱垂芗Z食的守門(mén)衛(wèi)士，小貓第一個(gè)站出來(lái)，拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“讓我當(dāng)，我保證能看管好糧食�！被⒋笸趼�(tīng)小貓這樣一說(shuō)，就答應(yīng)了。小貓當(dāng)上了守門(mén)衛(wèi)士，威…

　　動(dòng)物農(nóng)莊今年糧食大豐收，小動(dòng)物們都載歌載舞，慶祝豐收�；⒋笸趺χ铱垂芗Z食的守門(mén)衛(wèi)士，小貓第一個(gè)站出來(lái)，拍拍胸膛，自信地說(shuō)：“讓我當(dāng)，我保證能看管好糧食。”虎大王聽(tīng)小貓這樣一說(shuō)，就答應(yīng)了。

　　小貓當(dāng)上了守門(mén)衛(wèi)士，威風(fēng)凜凜。一天晚上，一只老鼠帶著一條魚(yú)去見(jiàn)小貓，說(shuō)“尊敬的貓大哥，您看，我給您帶魚(yú)來(lái)了�！毙∝埿南耄骸袄鲜笤幱�(jì)多端，今天拿著一條魚(yú)，肯定是來(lái)騙我的。我才不上它的當(dāng)呢！”于是，小貓拒絕了老鼠。幾個(gè)月下來(lái)，糧倉(cāng)里的糧食一顆也沒(méi)少，所以小貓開(kāi)始洋洋自得了。

　　老鼠不死心，過(guò)了幾個(gè)月，老鼠又來(lái)了，今天它帶的`是二鍋頭，小貓見(jiàn)老鼠又來(lái)了，本想不理它，但老鼠陪著笑臉說(shuō)：“貓大王，這二鍋頭又香又甜，好吃得不得了，只有您這樣的衛(wèi)士才配喝�！毙∝埪�(tīng)了老鼠的甜言蜜語(yǔ)，就嘗了一口，誰(shuí)知這二鍋頭兇得很，小貓只喝了幾口，就不省人事了。老鼠趁機(jī)把糧食偷了許多。

　　第二天，小貓醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)糧食少了許多，大吃一驚！它傷心地想：“都是我不好，相信了老鼠的花言巧語(yǔ)，現(xiàn)在糧食少了，小動(dòng)物們一定會(huì)責(zé)怪我的�！彼孕∝埦蜎Q定去將功贖罪，抓住那只狡猾的老鼠。

　　小動(dòng)物們知道了這件事，都埋怨小貓，小貓說(shuō)：“你們放心，我一定會(huì)報(bào)仇雪恨的�！惫唬鲜笤僖淮蝸�(lái)到糧倉(cāng)偷米，它又用原來(lái)的辦法騙小貓，可小貓已經(jīng)完全不相信老鼠的話了，它二話沒(méi)說(shuō)，用力向前一撲，就把老鼠吃掉了。

　　從此以后，再也沒(méi)有老鼠偷糧食了，所以小動(dòng)物們又過(guò)上了安定的日子。