小學(xué)的作文

小學(xué)的作文6篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　我在平常的生活中，是一個(gè)非常勇敢的人。有人受委屈了我會(huì)替他撐腰；有人害怕一個(gè)地方，我也勇于去探索。我告訴你，我也有一個(gè)小秘密那就是——怕黑。

　　我最害怕黑。記得有一次，媽媽不在家我獨(dú)自一人，在空蕩蕩的房子里。我正在寫作業(yè)，家里燈火通明。一下子電停了，屋子里很黑，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，我急忙躲到一個(gè)角落里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑乎乎的屋子。我心想；‘’媽媽你快回來吧，我自己一個(gè)人太害怕了�！�’于是我小心翼翼的挪著沉重的步伐。來到了電話機(jī)旁，我撥上了媽媽的'電話號碼，把電話湊到耳朵旁，對媽媽說；‘’媽媽家里停電了你快回來吧�！�’媽媽若無其事的回答道；‘’找你爹爹去�！�’這時(shí)候爸爸回來了，真是說曹操到曹操就到，爸爸回來了我可有救了。

　　每一個(gè)人都有自己的小秘密，我怕黑的秘密你可不要告訴別人呀。這可是我的不可告人的小秘密呀。

小學(xué)的作文 篇2

　　似水流年，不知不覺我已經(jīng)跨過了人生的第十二個(gè)界碑。

　　漫長的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)不聽話的孩子，我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對淘氣的學(xué)生......你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對我時(shí)，我也會(huì)覺得非常沒面子和傷自尊心的。這樣簡單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢　?/p>

　　淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤，淘氣的.孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過。雖然替人受過，會(huì)影響老師的正常工作。

　　當(dāng)老師留作業(yè)時(shí)，我感到與好學(xué)生的差距實(shí)在太大了。當(dāng)時(shí)我也會(huì)想：“我為什么不能向其他同學(xué)一樣好好的學(xué)習(xí)呢？我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進(jìn)心吧。

　　淘氣的學(xué)生也有啊!

　　不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣!多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽光吧!

小學(xué)的作文 篇3

　　一天中午，吃完午飯后，在我的要求下，媽媽帶我去新華書店做彩泥。

　　到了新華書店，我挑選了中意的模型——回旋鏢射手。

　　拿到彩泥，我先認(rèn)真地閱讀了制作步驟，了解了制作方法，然后按照步驟開始一步步進(jìn)行制作。我先做回旋鏢射手的身體。我用綠色的彩泥包裹著泡沫球，阿姨告訴我要把多余的彩泥去掉，再用手輕輕的把彩泥按平了。我按照阿姨說的去做，可是彩泥像跟我作對似的，無論我怎么按，它都要凹凸不平，我急得滿頭大汗，準(zhǔn)備放棄不干了，阿姨看見了走過來對我說：“小朋友別著急，做彩泥要細(xì)心�！闭f完阿姨給我示范起來，聽了阿姨的話，我急燥的心一下子平靜下來，不緊不慢的'制作完了“身體”。

　　下一步輪到做眼睛了，因?yàn)橛猩弦淮沃谱鞯慕?jīng)驗(yàn)，所以這一次我做起來得心應(yīng)手。我把黑、白顏色的彩泥分別搓成一個(gè)圓，之后把黑色的圓壓扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照樣子做了另一只眼睛。

　　最難做的要數(shù)做飛鏢了。“回旋鏢射手”的腦袋四周圍著十幾個(gè)飛鏢，每做一個(gè)飛鏢都要先把彩泥搓成長水滴形后再把彩泥壓扁拆彎，在上面用一圈黃色包住。最后把它們粘到腦袋四周。因?yàn)檫�不熟練，所以十幾個(gè)飛鏢被我做得有大有小、有長有短。

　　最后，只剩下葉子啦啦隊(duì)，我先用彩泥搓板成水滴形，把它壓扁，再用小刀畫上葉子的脈絡(luò)。

　　經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，我的回旋鏢射手終于做完了。通過這次做彩泥，讓我知道了，做好一件事，必須要有耐心、恒心、細(xì)心。

小學(xué)的作文 篇4

　　坐在我的寫字桌上，時(shí)常能聞到桂花那淡淡的幽香。那是樓下的綠草地上種著的一棵桂花，每當(dāng)我聞到桂花的芳香時(shí)，總會(huì)在不知不覺中停下筆，欣賞起窗前的桂花來。

　　桂花的香氣濃郁，一小朵花有三四片花瓣，黃黃的。它總是成群地掛在枝頭上，有時(shí)還用那長長的、硬硬的綠葉遮住自己，像個(gè)害羞的、美麗的小姑娘，不愿讓人看到自己那美麗的身材。但它還是遺漏了一點(diǎn)—它的身上特有的香味，使人類不禁尋著它的芳香，找到它。它默默無聞，從不炫耀自己，只是默默地為人類奉獻(xiàn)著，香味使人陶醉。其實(shí)，它還有其它的'作用。人類把它的花打下來，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香氣清雅，喝一口，使人回味無窮，能夠潤喉，使人的氣色紅潤；桂花酒的香氣協(xié)調(diào)馥郁，酒味芳香，回味綿長，喝了它，能舒筋活血、增加身體的熱量，幫助人體的消化，促進(jìn)食欲，解除一天的疲勞；桂花糕餅香甜可口，散發(fā)著桂花的清香，為人類所喜愛。

　　這就是我家窗前的桂花，雖看似平凡，實(shí)際上卻為人類無私奉獻(xiàn)著。

小學(xué)的作文 篇5

　　山東臨清市代灣鎮(zhèn)趙官營中心小學(xué)五年級王旭

　　星期四下午，班主任張老師宣布了一個(gè)令人吃驚的消息：每人準(zhǔn)備一個(gè)西瓜，晚上扣在肚子上睡覺，明天扣在肚子上來上學(xué)。剛剛宣布完，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。我趕緊和史維嘉討論起來：“為什么要我們這樣做？明天還不羞死人？跑步、上課都帶在身上嗎？上廁所怎么辦？……”張老師掃視了一下全班，笑著說：“我是想讓你們體驗(yàn)一下媽媽懷孕時(shí)有多辛苦，特別是男孩，～定要帶，到明天下午放學(xué)時(shí)才可以解掉，提前解掉或弄壞西瓜的就算沒有完成作業(yè)！”“��？”教室里又是一陣唏噓。

　　到了家，我立刻對爸爸說：“爸爸，去幫我買個(gè)小西瓜吧！”爸爸問：“為啥？”我把事情的經(jīng)過和爸爸說了一下，爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　晚上，媽媽用一條絲巾把西瓜綁在了我的肚子上。哎喲，我剛剛準(zhǔn)備彎下腰鋪床，西瓜寶寶就“頂”了我一下，我只能讓姐姐幫我鋪床上。好嘞！進(jìn)被窩兒嘍！以前縱身一躍就進(jìn)去了，可今天呢？得一點(diǎn)一點(diǎn)地挪進(jìn)去，唉，可真麻煩！

　　以前，我早早地就進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可今天卻怎么也睡不著。躺著睡，有東西壓著，呼吸困難；側(cè)著睡，“寶寶”在滾，不舒服；趴著睡，根本就不能！直到10點(diǎn)鐘我把西瓜解下，又過了好一會(huì)兒才睡著。

　　第二天，我怕路上的行人笑話我，干脆把西瓜拎到了教室，然后讓高銘幫我綁上。我環(huán)顧四周，哇，大家都變成了“孕婦”，一個(gè)個(gè)挺著大肚子呢！

　　今天我值日，只得挺著大肚子走上講臺(tái)。剛剛登上去，只聽“啪”的一聲，我大腦里一片空白，往下一看：天啊，我的西瓜“寶寶”掉地上了！我趕緊捧起來一瞧——西瓜破了一大口子！就這樣，我“流產(chǎn)”了！

　　早讀課上，爸爸怕我體驗(yàn)不到當(dāng)孕婦的滋味兒，又給我送來了一只小哈密瓜，并幫我綁得緊緊的。我這次可不像上次那樣馬虎了，做什么事情都小心翼翼的。

　　“叮鈴鈴……”下課了，這意味著要跑步了，真是折磨我們！下樓梯時(shí)，八班的同學(xué)總是朝我們看，我使勁往里擠，并用手撐住衣服，努力使他們看不出我“懷孕”了。跑步時(shí)，哈密瓜在腹部一顛一顛的，真是又重又癢、又痛又累，我只能用手托著哈密瓜跑步。

　　總算熬過去了！一轉(zhuǎn)眼到了中午，我得去食堂吃飯了，如果再帶著它，別人肯定會(huì)笑話我的`，我該怎么辦呢？干脆放棄吧！最終，這次體驗(yàn)活動(dòng)以失敗告終！

　　這真是一份特別的作業(yè)！現(xiàn)在，我終于知道懷孕有多難受了。我們只帶了一個(gè)幾斤重的東西，一天都堅(jiān)持不下來，媽媽懷我們卻要十個(gè)月，而且比這重多了，該是多么辛苦呀！我們一定好好孝敬媽媽，讓她笑容常在！

小學(xué)的作文 篇6

　　我家的電腦，功能很多，給我?guī)�來了很多的快樂�?/p>

　　首先，我可以通過電腦進(jìn)行視頻聊天。我家離河北的姥姥姥爺家很遠(yuǎn)，我非常想念他們。如果打電話，每次可以聊好久，可是，當(dāng)我把電話掛斷時(shí)我又比打電話之前更想念他們了，當(dāng)然，還要花很多電話費(fèi)。但是，如果用電腦上的視頻聊天，不僅不需要電話費(fèi)了，還可以看到他們的頭像，所以，我覺得是電腦縮短了我和姥姥姥爺?shù)?距離，緩解了我想念他們的煩惱。

　　其次，我還可以通過電腦學(xué)習(xí)。其實(shí)以前我并不喜歡寫作文，因?yàn)槲页３２恢�道該怎么下筆，可是，如果在“”上看作文，我就知道該如何下筆了！也使我增強(qiáng)了寫作的興趣，寫作水平得到提高。

　　最后，我還可以在電腦上畫畫。我很喜歡畫畫，可是，每次我都會(huì)用很多的錢買水彩筆，我很心疼花出去的錢，因?yàn)槲抑�道爸爸、媽媽賺錢很不容易。但是在電腦上畫畫，不僅不花錢，而且也給我?guī)�來了快樂，一舉兩得。我活動(dòng)著鼠標(biāo)，張開想象的翅膀，在電腦上畫著美麗的圖案，畫完了之后，我會(huì)挑一張畫得最好的畫設(shè)置成桌面，這樣，每次我一打開電腦，就會(huì)看到我勞動(dòng)的成果。

　　電腦真的給我?guī)�來了無限的快樂！

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