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可愛的小學(xué)作文精華（4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，名叫浩浩，今年2歲了，長得那叫一個“酷斃了，帥呆了”。他那水汪汪的大眼睛一刻不停的圍著你轉(zhuǎn)，你可以直接的看到他眼里的天真無邪，翹翹的小鼻子配上那紅紅的，棱角分明的小嘴，讓他可愛中又加了一些頑皮。他全身百里透紅，水嫩嫩，胖乎乎的，像個剛出籠的小饅頭。那一次，我倆面對面躺著，長長的睫毛，鼓鼓的嘴唇，精致的像一個瓷娃娃一般，讓人愛不釋手。
弟弟是個貪吃鬼，一天中嘴巴都不閑著，自己明明剛喝完奶，但在我們吃飯時，他還是會湊上來，嘴里叫著“浩浩也吃飯”，大人們不得不把他抱上椅子。過了一會，他又不安生了，一個勁說“給浩浩個饃吧”大人們只好給他卷點他能吃的'菜，他還經(jīng)常吃著饃，拔著菜，哎，能吃是福��！
他十分聰明，四個月就知道你在叫他，七個月就能自己坐著，一歲就會走路，一歲三個月就會說一些簡單的句子了。到了現(xiàn)在么，哈哈，他太聰明了，如果你有好東西被他看見了，哼！不管你放在哪，他總能找到。
這就是我的弟弟，一個可愛又聰明的小弟弟，你說，我怎能不喜歡他呢？
可愛的小學(xué)作文 篇2
前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！
它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的，淡黃色的絨毛細又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。
剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。
有一天，我剛放學(xué)就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學(xué)的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當(dāng)我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事�！蔽也潘闪丝跉�。
多么可愛的小雞�。何曳浅Ｏ矚g它們。
教師點評：小作者通過認真的觀察，首先寫了小雞的外形，突出了“小”的特點。然后又通過兩件事來描寫小雞的可愛，一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時的'情景；另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事，都寫得生動有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。
可愛的小學(xué)作文 篇3
星期天，我們?nèi)胰巳竦毓珗@玩。爸爸把車停在樹蔭下，我看到小河邊水草旁長了一些荷花，小傘的中間挺立著一朵含苞待放的粉紅色的蓮花，花瓣緊緊合攏，仿佛在積攢怒放的力量。旁邊還有一些荷葉光禿禿的，被蟲子啃了的。爸爸看出了我的失望說：“走我們?nèi)タ茨沁叺乃彙！?/p>
我們來到一座獨木橋邊。成行的柳樹甩動長長的辮子，留下片片綠蔭。我們坐在樹蔭下吹著涼風(fēng)，我往水邊一看許多圓圓的？色小荷葉挨挨擠擠地與滿半條小河奇怪的是它沒有荷葉挺立帶刺的柄。爸爸告訴我這就是睡蓮。我想大概是因為它的葉片都睡在水面上，又長的像蓮花吧！睡蓮的花不像蓮花那樣高雅，它的花瓣比較像荷花而多。呈放射狀像不同方向散開，中間還有鵝黃色的.花蕊。睡蓮的花顏色多種多樣。有米黃的像鄰家小妹、有純白的像可愛天使、有淡橙色的像頑皮的女生、還有淡紫色的像擁有浪漫夢想的花季少女……
一陣風(fēng)吹來睡蓮的葉子隨風(fēng)漾出片片波紋。睡蓮花調(diào)皮地隨風(fēng)左搖右擺漂亮極了。我久久的看著真想摘一朵帶回家。媽媽仿佛看出我的心思，遞給我?guī)淼南鄼C。我如癡如醉地拍著滿池盛開的睡蓮。留下這讓人心曠神怡的美景。
我愛荷花，更愛睡蓮！
可愛的小學(xué)作文 篇4
我的妹妹是一個即可愛有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的事吧。
記得有一次，那是一個冬天的.下午，那天，小姨買了兩雙靴子，妹妹一雙，小姨一雙，兩雙靴子一模一樣，只是小姨的靴子里有紙團，而妹妹的靴子里就沒有，妹妹可就生氣了，只見她連忙把小姨靴子里的紙團撕成兩半，一半放進自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房間里走來走去，耀武揚威，擺出一副很酷樣子，當(dāng)時把我笑得前仰后合。
還有一次，妹妹正在床上坐著玩，小姨從房間里走過，手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走，妹妹看見了，連忙從床上爬下來，她穿鞋的時候磨蹭了一會，等她走到小姨面前時，小姨已經(jīng)把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔進了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前，扒著垃圾桶從垃圾桶里去找，不一會兒就找出來了，可是，上面的一個個亮晶晶的葡萄卻沒了，妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。
這就是我可愛又有趣的妹妹，你覺得她有趣嗎？
山東東營東營區(qū)四年級:劉冰欣
點評：本文通過外貌描寫突顯了妹妹可愛有趣的樣子，并運用典型事例法來表現(xiàn)人物特點，這些作文技巧都運用得很不錯，本文可以改進的地方是：可以學(xué)會運用語言、動作、心理活動、神態(tài)等細節(jié)描寫來把人物的特點表現(xiàn)得更生動形象哦~
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