小學的作文
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
放學回家,走進院門,看見嘴饞的喵喵,給它喂一些隨身帶的小零食、小西點,已經(jīng)成為我的習慣?山裉旎丶液,怎么也沒見喵喵的身影。“咦?饞嘴的家伙該不是躲在樓洞口預備嚇我吧?”
到了家門口也未見到喵喵!霸摬粫鞘铝税?”我心里有些著急了。原來,喵喵在我身邊時,我也沒覺得它很重要,可是,當它在我身邊時,我才知道,它在我心里是多么重要啊!
我坐在書桌前寫作業(yè),腦子里想的全是喵喵!斑鱺喵~”門外傳來了撲門聲和貓叫的聲音!安粚Γ粚,這一定是幻覺,喵喵不會這么聰明的!”我固然這么想著,心里卻懷著一絲僥幸,快步向門口走往。
打開門,只見門外除了喵喵,還有幾只我不熟悉的小貓。它們那一雙雙大大的眼睛好奇地看著我,可能它們不明白,喵喵為什會帶他們到這里來,來見一個他們不熟悉的人。我趕緊拿了喵喵最愛吃的米果卷掰開,分成小塊,放在地上讓它吃。喵喵卻對米果卷看了看,朝身后的小貓們叫了幾聲,小貓們一擁而上將米果卷吃了個精光。喵喵又要從門縫里往我家鉆,我立即擋住門:“你們可千萬不能進往,否則我媽媽會罵我的!边鬟鬟是帶著他的小貓們硬要往門里鉆。我明白喵喵想給她的孩子們找一個熱和的窩,趕忙從家里找了一個紙箱子放在院子里一個能避雨的角落。我對喵喵說:“我給你們一家人安好了新窩,現(xiàn)在你們可以進往了!”喵喵仿佛聽懂了我的話,對著小貓們“喵喵”地叫了幾聲,小貓們抬起前爪,扒著箱子就往里面跳?墒撬麄兲×,怎么也跳不進往。喵喵一看急了,便趴在地上,小貓們心領神會,踩著喵喵的`身體一個接一個地跳進了紙箱。最后,喵喵也跳了進往,和它的孩子們親熱的在一起嬉戲。看著他們一家幸福、親熱的樣子,我忽然覺得自己做了一件非常偉大的事情。
回到家,我忽然非常想念由于工作經(jīng)常不在身邊的媽媽,也就很羨慕那幾只能天天和媽媽在一起的小貓們。不由自主的,我拿起手機給媽媽打電話,向電話那頭的媽媽傾訴我的思念,忍了很久的淚水靜靜地、靜靜地浸濕了我臉頰。
小學的作文 篇2
今天早上,媽媽送我去學畫畫的時候,我發(fā)現(xiàn)車子的擋風玻璃上都結了冰。我們來到畫畫的教室,一個小姐姐正拿著長長的“冰棒”在玩。我納悶了,昨天晚上是不是下雪了啊。快過新年了,黃老師教我們畫了“福”字,像中國結一樣很喜慶。結束后,媽媽帶我回外婆家。我發(fā)現(xiàn)院子里的鐵樹中間都有積雪,好像是一顆顆“雪子”組成的',結得很牢,摳不出來。原來昨天晚上真的下雪了,我真希望雪下得大點,這樣可以堆雪人。
我想到了昨天上午我們看完演出后還是大晴天,媽媽來接我的時候還給我脫衣服,到了下午就成了陰天了,然后就下起雨來。昨天傍晚的雨可真大。到了下半夜,就下雪了。這一天的天氣可真像小孩子,說變就變,從晴——陰——雨——雪。
小學的作文 篇3
在這個星期三的上午,我們級部舉行了一場激動人心的辯論會。辯論會是關于“電腦的利與弊”的。我方的`觀點是弊大于利,但是,我承認電腦也有好處。
一開始,我在第二組,第一組表現(xiàn)得不錯,到了我們第二組,大家都想發(fā)言可是對方的問題有點難,當時我們一個接著一個回答上來了,到了我們提問的時候,扯到未來去了,扯到環(huán)境上去了,可是我們也回答了這個問題。
到了最后,我們最后一組完事后,李棟老師做結束言了;匕嗬镆院,我想了一下,雖然說是弊大于利,但是如果我們好好利用它,用它來查資料。但不能過度玩游戲。
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