小學(xué)作文(匯總5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
暑假里的一個(gè)星期天，天氣很熱，我和一家人開著空調(diào)，在客廳里看書�？粗粗�，我覺得口渴了，就想喝點(diǎn)涼開水。
我從涼水壺里倒了一大杯水，喝了個(gè)痛快。這時(shí)，爸爸突然問我：彥杰，不準(zhǔn)傾斜著倒，不準(zhǔn)用東西舀，我只給你一根吸管，你能不能將壺里的水搬一些到你的茶杯里來？還有一點(diǎn)，不準(zhǔn)用口吸�！�
爸爸給我拿來兩個(gè)透明的玻璃杯，一根透明的吸管；一個(gè)玻璃杯里裝滿了水，另一個(gè)杯子是空的.。我站在桌子前，看著兩個(gè)杯子，想了半天，想不出辦法來，不知如何動(dòng)手。
爸爸鼓勵(lì)我大膽嘗試。我把吸管放進(jìn)盛水的杯子里，吸管放進(jìn)去后，水也就進(jìn)入了吸管，可是當(dāng)我一提，水又流了出來。試了幾次，無論我用多快的速度，水還是照樣流了出來。怎么辦呢？
這時(shí)，站在一邊的爸爸說：“提起來之前，先用手指堵住上端的口子，你看情況如何？”我將吸管插到水里，等水進(jìn)入吸管后，我用手指封住吸管上端的管口，輕輕地提了起來。真奇怪了，管子里的一截水竟然沒有象剛才那樣流出來。我正準(zhǔn)備將吸管移到空杯子上方，一不小心，堵住管口的手指松開了一下子，管子里的水就流了出來。爸爸告訴我，一定要等到了空杯子上方，才能松開手指。照著爸爸說的，我做了幾次，果然成功了。
爸爸又問我，是否明白是怎么一回事兒？他讓我想一下我們?cè)瓉硪黄鹜娴淖⑸淦鲿r(shí)他講的道理。我想起來了，這是大氣壓和地球引力的作用。吸管沒堵住時(shí)，吸管上端和下端的大氣壓力相等，吸管中的水在地球引力的作用下，當(dāng)然會(huì)掉下來。但是，只要把吸管上方的管口堵住了，上方?jīng)]有大氣壓力，但下方有大氣壓力，而且，管中的水量很少，水的重量小于大氣壓力，所以下方的大氣壓力能夠托住管中的水，水也就不會(huì)流下來了，這樣水也就能從一個(gè)杯子里搬到另一個(gè)杯子里了。
嘿，別看這個(gè)看不見的空氣，它的壓力還真的不小呢。
小學(xué)作文 篇2
開學(xué)了，我們走進(jìn)新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對(duì)我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”
抬頭望去，會(huì)看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個(gè)空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的`搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。
黑板呢也是我從未見過的，怎么會(huì)是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。
小學(xué)作文 篇3
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。但是，我是一棵快樂的小草。
我是一棵小草，當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，她把碧綠的`裙子給了我，在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽公公剛從東邊露面的時(shí)候，我身上還掛著一顆顆晶瑩的珍珠，這時(shí)候勤勞的小蜜蜂嗡嗡的唱著歌，飛到我的身邊。我高興的對(duì)它們說，你好小蜜蜂姐姐好久沒有看到你了！這時(shí)又飛來了一只蝴蝶它對(duì)我說：“你好小草！”
我是一棵小草，當(dāng)大雨將來臨時(shí)候，我閉著眼睛，耐心的等待著大雨給我來個(gè)痛快的沐浴。大雨過后，我身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊呀！這時(shí)候，一群頑皮的小孩子走了過來，它們?cè)谖疑砩嫌直挠痔乙稽c(diǎn)也不在意，只聽一個(gè)小孩子說：“走在這小草上，腳好舒服，太好玩了”聽了這些話，我心里樂滋滋的直想高興的笑起來。
我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢地落下，我漸漸的枯黃了一位老奶奶把我和我的伙伴收集在一起，曬在院子里，過了幾天老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，放在爐子旁邊。我知道我最后的時(shí)刻到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多么快樂��！活著享受大自然的雨露陽光，死后充當(dāng)人們的燃料。我驕傲，我自豪，我是一棵快樂的小草。
小學(xué)作文 篇4
吃過晚飯，我高高興興地來到樓下的廣場(chǎng)上玩，只見廣場(chǎng)上聚滿了鍛煉身體的人們。
我看見在廣場(chǎng)的一角，有幾個(gè)和我年紀(jì)差不多的'小朋友，我便迫不及待的趕了過去，一個(gè)姐姐就問我："你玩不玩踩氣球？""玩！"我毫不猶豫地回答。
姐姐先給我們講了游戲規(guī)則，一人腿上綁兩個(gè)氣球，去踩其他人腿上的氣球，自己的氣球要是被別人踩破了，那就輸了，五分鐘內(nèi)，誰腿上剩的氣球最多，誰就是勝利者。
姐姐給我們分好組，我暗暗摩拳擦掌，一定要把其他人的氣球豆踩破。只聽見一聲"開始！"我們這些人就像熱鍋上的螞蟻一樣，亂跳亂踩起來。氣球的爆炸聲也此起彼伏。聲聲震耳欲聾。
經(jīng)過了一陣子激戰(zhàn)，我也踩了不少氣球�？墒腔仡^看自己的氣球，也不知道被誰踩的就剩一個(gè)了。我馬上改變策略，開始東躲西藏起來，這只氣球知道游戲結(jié)束，都沒有被人踩到。
我雖然沒能拿到第一，但是我在游戲中得到了一份快樂，真開心！
小學(xué)作文 篇5
11月14日的早上，我忽然想起了考試卷子沒寫評(píng)語，便讓爸爸寫評(píng)語。
爸爸先把卷子從頭到尾看了一遍，給我講了一下錯(cuò)了的題，然后對(duì)我說：“你這道題應(yīng)該錯(cuò)嗎？本來應(yīng)該等于160你怎么寫成1600了？還有這道應(yīng)該是42.6，你怎么寫成42.3了？這道題你怎么就沒看見往返兩個(gè)字呢？這個(gè)你不是抄錯(cuò)數(shù)了嗎？這道題錯(cuò)了還可以原諒，可你這幾題應(yīng)該錯(cuò)嗎？白白扣了16分，真丟面子�！闭f著，便不給簽字了。我過了一會(huì)兒找媽媽寫評(píng)語，媽媽也說：“你是不是因?yàn)轳R虎��？不給你簽，下次你再馬虎非揍你一頓。”聽完之后，我想：假如大人們換一個(gè)角度想一想，大人變小孩，小孩變大人，大人此時(shí)此刻正在罵你、打你，你會(huì)有什么感覺啊？憑什么大人就特別高傲，小孩就得低三下四呀？雖然我知道是大人疼自己孩子，可……可總不能這樣吧，不公平。不過最后，爸爸還是簽字了，可一看評(píng)語，簡(jiǎn)直把我的'鼻子氣歪了，上面寫著：假如再考90分以下或不認(rèn)真到講臺(tái)上批評(píng)。之后我想：有什么了不起的，還整天叫自己牛老師牛老師的，有本事當(dāng)老師。最后，我還是把卷子裝進(jìn)了書包。
我背書包上樓時(shí)，覺得書包很沉很沉……
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