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小學(xué)的作文

時間:2023-12-02 09:33:12 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文[優(yōu)秀5篇]

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文[優(yōu)秀5篇]

小學(xué)的作文 篇1

  我們從地球上誕生,這個世界總是不公平的,所以有一些人他們不是一誕生就擁有一切,可以只手遮天。他們不是富二代;不是星二代;不是官二代;但他們從未放棄自己,他們會通過自己的努力使自己變成富一代;星一代;官一代。但是在于丑小鴨變成白天鵝的途中真的很艱辛,所以他們變自卑;他們變得不自信;他們變得只有在角落里痛哭。

  這個小女孩她叫檸檬,她是一個喪失雙親的小女孩,她只有一個很疼她的外婆,同學(xué)們給她取了一個不登大雅之堂的綽號“野孩子”,因為這個綽號她開始變得自卑起來。

  又是一個天氣晴朗的日子,陽光四溢是如此的美啊!可這對小檸檬來說又是殘忍的一天,因為她又要受同學(xué)們的嘲諷了!翱矗∧莻丑小鴨來了!薄笆裁闯笮▲喲!她才不會變白天鵝呢!她充其量就是一個沒爹沒娘的野孩子。”小檸檬一進(jìn)教室門又開始議論她了。第一節(jié)課下課。班長大人就大喊;“老師,我的自動鉛筆丟了。”“怎么會呢?班里又沒有小偷!眳欠品埔瞾斫o班長大人助陣了“老師,今天我看見檸檬在用一根和班長一模一樣的自動鉛筆!卑嚅L大人趁熱打鐵道“檸檬一直都是用的老式鉛筆,怎么可能買得起自動鉛筆。”老師的心開始懷疑了:班長和菲菲都是成績很好的,也很乖的孩子不可能騙我的.,難道是這個成績差又不起眼的檸檬!昂昧耍瑱幟誓愕轿肄k公室來!崩蠋熢捯魟偮浒嚅L和吳菲菲簡直蹦到天上去了。

  “檸檬,老師知道平時班長對你不怎么好,可是你也不能拿人家的筆呀!”“我沒拿!薄澳悄氵@支筆是怎么來的?你說清楚老師就相信是你沒拿!睓幟手垃F(xiàn)在已是百口莫辯,跳進(jìn)黃河也洗不清了,“我沒拿。”這堅定的三個字讓老師沒有了辦法,只好硬把檸檬的筆給了班長,老師走后,班長把檸檬的筆扔進(jìn)了垃圾箱“野孩子的臟東西我才不要呢!別臟了我的手!睓幟室环艑W(xué),抱頭痛哭一口氣跑到了一棵參天古樹下,哭了很久。

  她抬頭仰望天空看見了茂密枝葉中有幾片剛剛萌發(fā)的樹葉,它們借著大葉子葉脈中透過的細(xì)微陽光頑強(qiáng)的生存著,當(dāng)它們頭頂?shù)拇笕~子枯萎后,還有它們那些借著細(xì)微陽光頑強(qiáng)生存的青葉,它們才是真正的綠葉因為只有它們才具有頑強(qiáng)、不與別人爭相的高尚品質(zhì)!皩!我就是那幾片綠葉中的一片,只要我堅強(qiáng)的活著、我學(xué)會奮斗、我不能放棄自己、我要有自信,我就能成為真正的強(qiáng)者!睓幟书_心極了,她知道了真正的強(qiáng)者到底是怎樣的人。檸檬回去后,不再自卑,她不管別人在背后議論什么,她努力終于有了只屬于自己光芒。

  依靠別人的勢力成為強(qiáng)者的人那不是強(qiáng)者只是狐假虎威而已,真正的強(qiáng)者是自己努力、自己奮斗出來的,讓我們不放棄自己成為強(qiáng)者吧!

小學(xué)的作文 篇2

  Hello!大家好,我是地球媽媽的其中個孩子,我的名字叫海洋,排行老五,每天,我過的都很開心,很滿足!

  早晨,當(dāng)太陽升起來的時候,我就和我的老搭檔——源源開始演出。源源是鯨類王國中最最優(yōu)秀的“口技”專家,而我是海洋中的跳舞冠軍。每到凌晨5點(diǎn),我就會穿上漂亮的禮服,去表演。當(dāng)源源唱起動聽的歌曲時我就跳起了自編的舞蹈,那舞姿使全場觀眾為之傾倒。

  中午,我和其他小動物起嬉戲,捉迷藏,丟手絹,玩的可開心了!

  夜幕降臨,我們陸續(xù)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng),期待明天的黎明。

  可是,好光景不長,幾億年后,場突如其來的災(zāi)難降臨了。

  有些人只顧己之利,在我身邊建造了無數(shù)個化工廠,把污水、化工原料排放到了我的身體里,把我染成奇異的顏色,將我的藍(lán)紗裙弄得塌糊涂,在我周圍的全是白色的塑料袋和汽油,毒死了無數(shù)魚兒,并且讓吃魚的鳥兒也受害匪淺。

  這時,我看見了只面容驚恐、深色慌張的小松鼠,便問:“小松鼠,你怎么了?”小松鼠答道:“那些可惡又可怕的人類把我們的家園破壞掉了,害得我們家破人亡,現(xiàn)在連住的地方也沒有!闭f著,‘嗚-嗚’的哭了起來。我連忙安慰它,說:“小松鼠,你別哭了,我知道個好地方,那兒的環(huán)境應(yīng)該很適合你們生活,從這里沿著山路走,到下管去吧,那里是個山清水秀的好地方!”小松鼠聽了,馬上破涕為笑,高興地說:“好,我現(xiàn)在就帶著我的家族和其他小動物去你說的那個地方,謝謝您!”說完,就蹦蹦跳跳地離開了。

  晚上,我翻來覆去直睡不著,便想去看看我的母親,第二天,我來到了母親住的地方,看到的母親跟以前大不相同了。原來,白色的塑料袋、廢舊的電池、成堆的.垃圾已把她毀得面容全非;工廠的廢棄物已使她美麗的紗衣——大氣層的臭氧層已經(jīng)有了許多洞;瘋狂的濫砍亂伐已使她美麗的紗衣——森林越來越少了;她的血液---小河已渾濁的不成樣子了

  無知的人類,清醒清醒吧,好好反省反省自己吧,做錯了那些,不要成為把人類文明推向滅亡的罪人!讓我的母親恢復(fù)往日的容顏吧!

小學(xué)的作文 篇3

  我家養(yǎng)了許多狗,有胖得的,有瘦得的,有高得的,有矮得的……但我最喜歡的還是小哈。

  小哈是一只我爸爸在路上撿得一只野狗,他長得十分可愛,身子胖嘟嘟的,還有一條條黑白相間的斑紋,就像一只熊貓,它的眼睛又黑又亮,一條尾巴一直都翹著,好像它干了什么好事,十分驕傲。

  小哈十分能吃,每次吃飯,我叫都不用叫,只要一敲碗,它就像一匹脫韁的野馬,直沖到我面前,剎那間,它就把它的飯給消滅的一干二凈,每次還都要在跑到我身邊,舔我?guī)紫拢孟裨谡f,我還要,我只好無奈的在給它來一碗。記得有一次,它正在吃午飯,突然,跑出來一只野狗,搶了它的食物就跑,小哈見了,立馬追了上去,它們繞著我家房子轉(zhuǎn)了兩三圈,終于,“小偷”因太久沒吃飯了跑不動了,小哈見它跑不動了,縱身一躍,咬住了它的一條后腿,再用眼睛死死地盯著它,好像在說:“再不把食物還給我,我就咬斷你的一條狗腿!笨赡菞l狗卻不知好歹,直接把骨頭吞了進(jìn)去,小哈看了,氣得火冒三丈,跟它打了起來,經(jīng)過了一陣慘烈的群毆,它們斗得兩敗俱傷,小哈的一條腿被劃傷了,過了兩三天才痊愈了。

  小哈還很喜歡籃球,有一次,我從外面打球回來,放好籃球正要出去,只見小哈三步并作兩步朝我這邊奔來,把籃球推到門外,它想要爬上籃球,可一上去,只聽“吧唧”掉了下來,經(jīng)過了N次以后,終于,它忍無可忍了,它一下子跳上籃球,可又滾了下來,我頓時看見了小哈的頭上冒著一團(tuán)團(tuán)火,只見它用它那鋒利無比的`銳爪朝籃球拍去,我拿起籃球一看,籃球已經(jīng)成了一塊肉餅了,我不禁感嘆道:“唉,籃球啊籃球,你真是太可憐了,自從你來到我家,每天都遭受著暴風(fēng)驟雨的拍打,而今天又被小狗打爆了,我真為你感到悲哀!边有一次,我正和幾個鐵哥們兒在打籃球,突然,小哈就像幽靈一般出現(xiàn)在我眼前,一頭把我的籃球撞走了,便到一旁玩了起來,我看了,感到驚訝極了,心想:如果世界組織了小狗NBA的話,小哈肯定是一員名將。

  小哈,就是這樣一條機(jī)靈可愛的小狗,你喜歡它嗎?

小學(xué)的作文 篇4

  依你之見,青春是什么?

  有人說,青春是朝陽,充滿了生機(jī)與希望,循環(huán)往復(fù),無休無止;

  有人說,青春是清泉,承載著流浪與憂傷,時光荏苒,變了模樣;

  有人說,青春是盞茶,滿載了苦澀與醇香,鉛華洗盡,冷暖自知;

  還有人說,青春是孤帆,飽含了夢想與寂寞,尋尋覓覓兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),只為到達(dá)遠(yuǎn)方……

  以我看來,這一切的一切,都是青春的縮寫。

  依稀記得自己年幼的模樣,總是喜歡在夜晚登高遠(yuǎn)眺萬家燈火——那些比星星還溫暖、擁有著隱秘故事的凡間星星。那時小小的我便已體會到了某種宿命感,強(qiáng)烈而深刻——雖然人們都處于同一時空,但在相同的時刻不同的人和事卻都在各自的軌跡上徑自運(yùn)行著,悠悠地發(fā)生著種種偶然的必然:也許一念之差,就會有人的人生軌跡發(fā)生變化;也許一步之遙,就會有人錯過某個對自己而言重要的存在。

  人們的生活時不時穿插進(jìn)一些人一些事,一些會被永遠(yuǎn)保存,更多的便是被忘記,或者,倏爾遠(yuǎn)去仿佛從未出現(xiàn)過。正是這種遼闊使我不敢去想,自己有可能成為改變別人人生軌跡的一枚重要砝碼,或者,真真切切地給予別人以不可磨滅的影響,我深知自己的渺小——如同淺淺淡淡繁星中的一顆——渺小但卻微妙。我站在那里,就仿佛可以同時看到人們的生活,他們的憂愁、徘徊和快樂——這真是一種強(qiáng)烈的宿命感。

  然而,隨著年少時光的'遠(yuǎn)逝,我們的生活也變得不再輕松,我們帶著最天真的幻想在現(xiàn)實世界里馳騁,單槍匹馬無所畏懼——我們都是自己世界里的王,直到某天被外面的風(fēng)雨驚醒。一覺醒來,就是我們該長大的時候了:周身的甲胄是我們的盾牌,寵辱不驚是我們的標(biāo)志,畫地為牢是我們的姿勢,泰然自若是我們的堡壘。

  就這樣,簡簡單單固執(zhí)任性的小孩子在風(fēng)中安安靜靜地長大了,踩著荊棘,沐著風(fēng)雨,向著光芒,懷著夢想,緩慢而虔誠地跋涉在漫漫長路中;蛟S我們是孤單寂寞的,但同時又是幸福滿足的。陪我們一路走來的,是相識數(shù)載不多言語亦可通曉的摯友,是明眸皓齒笑容溫暖如太陽的少年,是我們互相陪伴共赴理想未來的約定——我們的幸福不可言說。

  歲月不老,青春無悔,我愿攜著被給予的力量迎著光繼續(xù)跋涉在漫長的旅途中……

小學(xué)的作文 篇5

  10月2日,我和爸爸媽媽來到了安徽宣城的中國鱷魚湖。那里是世界上最大的揚(yáng)子鱷種源基地。

  走進(jìn)了鱷魚湖大門,我看到了一片松林,里面長著青翠碧綠的`松樹,旁邊樹著一塊牌子,上面寫著:揚(yáng)子鱷出現(xiàn)得比恐龍要早,恐龍滅絕了,可揚(yáng)子鱷存活了下來。目前揚(yáng)子鱷的數(shù)量比大熊貓還要少,全世界只有一萬多條,有活化石之稱。

  穿過松林,我看到了原生態(tài)鱷魚湖,只見里面有二十多條揚(yáng)子鱷。它們長著長長的嘴巴,眼睛高過頭頂。它們在湖里半浮半沉,不仔細(xì)看還以為它們是爛木頭。

  走出原生態(tài)鱷魚湖,我們來到了人工飼養(yǎng)鱷魚湖。我撿了根樹枝放到鱷魚的頭前,鱷魚還以為是飼養(yǎng)員送魚蝦來了,猛得把樹枝一拉,我差點(diǎn)被拉下去,我急忙從鱷魚嘴里拉出樹枝。

  走出了鱷魚湖我想說:原生態(tài)揚(yáng)子鱷和人工飼養(yǎng)的揚(yáng)子鱷同樣是揚(yáng)子鱷,但還是有一定區(qū)別的,我們要從現(xiàn)在做起保護(hù)好環(huán)境,不要讓揚(yáng)子鱷從我們地球上滅絕!

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