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小學(xué)作文400字集合(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對(duì)生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；應(yīng)對(duì)大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的期望在我看來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是一種執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。關(guān)于堅(jiān)持的名言
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，自然災(zāi)害的'頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故，特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
小學(xué)作文400字 篇2
因?yàn)閻?ài)看書，我也喜歡上了藏書。我家有個(gè)很大的書柜——整整一面墻！可這個(gè)大書柜怎么裝得下我的寶貝書呢！終于，又一個(gè)大書柜進(jìn)入我的書房。
書柜上整整齊齊地排滿了圖書，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細(xì)看《明朝那些事》，漫說(shuō)《人類的故事》，這些歷史百科全書讓我暢游古今歷史，笑看風(fēng)云人物。我特別偏愛(ài)小說(shuō)，《哈利·波特》幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)和人性發(fā)人深省……
徜徉書海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看著剛買的書。突然，爸爸媽媽來(lái)催我睡午覺(jué)。我正看得入神，如何安心去睡，最后拗不過(guò)爸媽，不得不上床�？墒�，已經(jīng)被書牢牢抓住的我翻來(lái)覆去，怎么也無(wú)法入睡。我瞇著眼睛，似乎看見(jiàn)書架上那幾本新書正向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)把我看完吧！”我的心癢癢的，急中生智，想出了一個(gè)好辦法——對(duì)，就用金蟬脫殼之計(jì)。
我從被窩的另一頭鉆了出來(lái)，雙腳著地，小心翼翼地，像做賊似的向書撲去�？蛇�是不小心碰到了放在床邊的.遙控器，遙控器掉在地板上，發(fā)出了巨大的響聲。我以為，等待我的會(huì)是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過(guò)頭去一看，還好，他們?nèi)匀惶稍诖采虾艉舸笏�。我忙躡手躡腳走到書柜邊，捧出書來(lái)一臉竊喜地看著。
小學(xué)作文400字 篇3
一天，貓媽媽買了一條又大又肥的魚，準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的`客人。這魚的鱗片像寶石一樣銀光閃閃，十分迷人。
這時(shí)，小花貓從房間里走出來(lái)，看見(jiàn)廚房里又一條大魚，就忍不住想撲上去吃上一口。貓媽媽看見(jiàn)連忙攔住小花貓說(shuō)：“小花貓你可不能吃，要是吃了就罰你一個(gè)星期不許吃飯”。說(shuō)完貓媽媽就飛快地跑出家門去迎接客人了。小花貓走到桌子旁邊用手摸了摸魚，再用鼻子聞了聞心想：好香的魚啊，我真想一 口氣把它給吃掉，可媽媽的話讓小花貓終身難忘。它伸長(zhǎng)舌頭，舔了舔大魚說(shuō)：“哇，真香�。∪缓笏瓦�，喵地叫了起來(lái)”。
小花貓想：再這樣下去可不是辦法，得想個(gè)兩全其美的好主意！它抓耳饒腮，忽然靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)了一支筆和一張紙，刷刷地畫了起來(lái)。
小花貓畫完最后一筆，就撲向大魚，津津有味地吃了起來(lái)。吃完魚，它忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在開(kāi)門，就一溜煙地跑出廚房出去玩了。
這時(shí)，貓媽媽走進(jìn)廚房，看見(jiàn)那碗里的畫，哭笑不得地說(shuō)：“唉，這孩子可真貪吃啊”！
小學(xué)作文400字 篇4
我有一個(gè)印章和一盒印泥，這小小的印章在我的每本書上都端端正正地敲上了我的大名。說(shuō)起它，還有一個(gè)小小的來(lái)歷呢！
有一次，我弟弟來(lái)我家做客。他帶了一本《非洲草原歷險(xiǎn)記》，這本書我也有。我們坐在一起手捧著這本書，津津有味了看了起來(lái)，每當(dāng)看到有趣的地方，我們就會(huì)指手劃腳，哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼到了下午，弟弟該回家了。臨走前，他拿走了我的那本《非洲草原歷險(xiǎn)記》。我一看，大聲喊道：“小弟，那本書是我的！這本才是你的�！币�?yàn)槲业臅菎湫碌模挠悬c(diǎn)破了。他卻哭著說(shuō)那本書是他的，媽媽也暗示我該把新書給他。我十分生氣，惱怒地把新書塞到他手里，忿忿地嘟囔了一句：“豈有此理！”就這樣，我眼睜睜地看著我的.新書被他拿走了。
我悶悶不樂(lè)地關(guān)在小房間里，媽媽進(jìn)來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么別人都要搶我的書？一模一樣的書，我有理也說(shuō)不清呀！”媽媽說(shuō)：“那寫上名字唄！”我靈機(jī)一動(dòng)，書法家不是有自己方方正正的章嗎？“印上章，可以嗎？”“可以�。 眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。
第二天，媽媽化30元錢為我刻了一個(gè)印章，上面有“澤昱藏書”四個(gè)字，是繁體的隸書。我高興極了，在印泥上輕輕一摁，又響亮地把它印在我的書上。這四個(gè)字紅艷艷的，剛勁有力，可漂亮了！《上下五千年》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我把所有的書一股腦兒全印上我的章。哈哈，從此以后，誰(shuí)還敢拿我的書？
我喜歡我的印章，是它讓我學(xué)會(huì)更好地保管我的書。
小學(xué)作文400字 篇5
今天，老師叫我把“六一”節(jié)表演穿的連衣裙帶來(lái)。我?guī)?lái)了。下午放學(xué)了，我回了家這才發(fā)現(xiàn)裙子不見(jiàn)了，這可是我最喜愛(ài)的裙子呀！
我一邊抹著眼淚，一邊向?qū)W校跑去。在學(xué)校附近的大酒店邊碰到張嫻靜，她叫了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，揮了揮手，跑進(jìn)學(xué)校。我?guī)缀踉趯W(xué)校的每個(gè)角角落落都找過(guò)了，可仍然沒(méi)找到裙子的`蹤影。我走出校門。問(wèn)張嫻靜有沒(méi)有見(jiàn)到一條綠色的裙子？她問(wèn)我：“是不是用戴夢(mèng)得袋子裝的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我撿到了，把裙子給樂(lè)老師了�！彼又f(shuō)。我興奮地跑到體育辦公室。可人全走了。我再次垂頭喪氣地走出校園。見(jiàn)張嫻靜的媽媽要帶她走，我急忙跑去，對(duì)她說(shuō)：“人都不在了�！彼龐寢尵蛦�(wèn)我：“誰(shuí)啊？”我回答道：“樂(lè)老師�！彼龐寢尵痛蛄艘粋�(gè)電話給樂(lè)老師，樂(lè)老師說(shuō)：“裙子還在辦公室里�！彼龐寢屪屛医璋谚�匙。我借來(lái)了鑰匙，打開(kāi)門，見(jiàn)到裙子，使我的心，如釋重負(fù)。我拿起裙子，鎖上門，還了鑰匙。走出校門。
我望著張嫻靜與她的媽媽離去的背影，真想對(duì)她們說(shuō)一聲：“謝謝你們。”
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