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小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-01 10:20:37 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)作文精華[5篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)作文精華[5篇]

小學(xué)作文 篇1

  星期天,雨后初晴,閑來(lái)無(wú)事,便扛一釣竿前往附近的一水庫(kù)釣魚(yú)。志不在魚(yú),放松心情而已。在學(xué)校和一群不順心的學(xué)生打了一個(gè)星期的交道,是該散散心了。水庫(kù)位于兩山之間,天氣還冷,因此,山上還有很多樹(shù)還掛著黃葉。但黃的、綠的映在水中也煞是好看。耳邊聆聽(tīng)著山中不知名的鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫,心中不禁暢然。

  這時(shí),又來(lái)了三個(gè)釣者,在我身后看釣位。我回頭細(xì)一看,竟然有一個(gè)是我班上的一名學(xué)生。該生在校不愛(ài)學(xué)習(xí),常說(shuō)記不住,學(xué)不進(jìn),無(wú)事就搗爛。我對(duì)他也是極厭煩,基本上對(duì)他失去信心。此時(shí),他也看到了我,也有禮貌的對(duì)我說(shuō)了聲老師好,然后在我旁邊找了個(gè)位置坐下,開(kāi)始釣魚(yú)。

  初春,天依然還冷,魚(yú)還很少出來(lái),所以魚(yú)漂很難動(dòng)一下。閑來(lái)無(wú)事,便和他聊了起來(lái)。當(dāng)然聊釣魚(yú)。他是一個(gè)老釣魚(yú)迷,常來(lái)這個(gè)水庫(kù)。我問(wèn)他每次能釣多少。他說(shuō),有時(shí)還可以,但有時(shí)待一整天也釣不到一條。我又問(wèn),既然一條也釣不到,呆在水邊不著急?不著急,他答,釣到魚(yú)固然好,可釣不到魚(yú)也沒(méi)關(guān)系,它可以培養(yǎng)我的耐心,只要你想,總會(huì)釣到的。是啊,我隨口說(shuō)到,做任何事都怕有心。說(shuō)到這,我不禁一愣,陷入沉思。在學(xué)校每個(gè)班總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,愛(ài)玩是孩子的天性,我不能因幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就對(duì)他們抱怨,甚至放棄。其實(shí),大多調(diào)皮的'學(xué)生都聰明,有腦子,只是貪玩。如果加以耐心的誘導(dǎo),他們還是可以學(xué)好的。只要有心,還是可以把他們教好。我不禁躊躇滿志。再一看他,他好像也在想著什么,只是眼中偶爾閃爍出平日未曾見(jiàn)過(guò)的目光。接下來(lái)是死一般的沉靜,我無(wú)語(yǔ),他也無(wú)語(yǔ)。

  日中,預(yù)料之中的一無(wú)所獲。我收桿返回,他依然守候。

  事后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)他變了。變得寡言少語(yǔ),不再搗亂,少了調(diào)皮,多了幾分執(zhí)著。對(duì)學(xué)生我也少了幾分煩躁,更多了幾分關(guān)愛(ài)和耐心。

  事不在難,有心即可。

小學(xué)作文 篇2

  早上,我從床上跳山來(lái),一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我撲來(lái),我打了個(gè)寒戰(zhàn),用著發(fā)抖的`聲音問(wèn)媽媽:“媽媽,今天怎么那么冷啊!”媽媽說(shuō):“今天冷空氣降臨,你多穿點(diǎn)兒衣服。”

  我來(lái)到學(xué)校,站在門(mén)口值日,“呼呼”,風(fēng)兒放佛在嚎叫,把樹(shù)葉打得“沙沙”響,把灰塵吹得滿天飛,把塑料袋當(dāng)成風(fēng)箏吹上了天空,一陣風(fēng)向我吹來(lái),我冷得都起雞皮疙瘩了。風(fēng)好像在和我玩游戲,將我的紅領(lǐng)巾拿起,把我的頭發(fā)吹成一頭獅子似的,還不停地和我玩起了捉迷藏,它發(fā)出“呼呼”的響聲放佛在對(duì)我說(shuō):“”你找不到我,你也捉不到我!岸倚睦飬s說(shuō):”誰(shuí)說(shuō)我找不到你,你就在國(guó)旗旁,讓國(guó)旗飄揚(yáng),你在花叢旁,陪它們跳舞,你就在水面上,吹得它碧波蕩漾。

  風(fēng),說(shuō)捉不到你,其實(shí)生活到處都有你。

小學(xué)作文 篇3

  每次看過(guò)我的作業(yè)之后,媽媽總要說(shuō),字是人的臉面,無(wú)論如何要把字寫(xiě)好。

  每次聽(tīng)完媽媽的話,我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試,我因?yàn)閬y寫(xiě)亂畫(huà),結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫(xiě)好。

  我買來(lái)一本《龐中華字帖》,開(kāi)始了我的練字計(jì)劃。每天,我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目,我也總想看看,但每次我都說(shuō)服自己,一定要有恒心,堅(jiān)持下來(lái),練一手好字。漸漸的,我的字有了很大的進(jìn)步,開(kāi)始我是模仿,后來(lái)我就自己寫(xiě),F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了,并且有自己的特色?吹轿业淖值娜硕颊f(shuō),字如其人。我也理解了媽媽說(shuō)話的含義。

  在學(xué)校舉行的.書(shū)法比賽上,我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí),我心里美滋滋的。

  通過(guò)這次練字,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,做事的時(shí)候,我又多了一分恒心,一分毅力。

小學(xué)作文 篇4

  我不是那個(gè)離星光最近的人,我只是個(gè)不停前進(jìn)的追夢(mèng)者!鹕Y(jié)弦

  在人生的道路上,只有不畏傷痛,才能穿過(guò)布滿荊棘的叢林。在20xx年四大洲花滑錦標(biāo)賽上,我認(rèn)識(shí)了一位向夢(mèng)想不停追趕的日本花滑名將——羽生結(jié)弦,感受了他對(duì)花樣滑冰淋漓盡致的熱愛(ài)。

  “十年飲水,難涼熱血!庇鹕Y(jié)弦從四歲起就隨著姐姐一起滑冰,天生患有哮喘的他本抱著鍛煉身體的心態(tài)去練習(xí),但從那時(shí)起,就注定了他的不凡……

  九歲那年,他就把傳奇人物普魯申科當(dāng)作自己的偶像,把成為冬奧會(huì)冠軍當(dāng)作自己的目標(biāo)。所有人都認(rèn)為這個(gè)孩子只是開(kāi)個(gè)玩笑,但羽生結(jié)弦沒(méi)有讓這句承諾成為空話,反而一步一個(gè)腳印慢慢朝著冬奧會(huì)那座大山前進(jìn),離開(kāi)自己的家鄉(xiāng),和母親一同前往千里之外的加拿大訓(xùn)練。

  在追逐夢(mèng)想的路上,沒(méi)有誰(shuí)人生會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)然,羽生結(jié)弦也不例外。就在20xx年花樣滑冰大獎(jiǎng)賽中國(guó)站上,悲劇發(fā)生了:羽生結(jié)弦在熱身時(shí)意外和選手相撞,直接飛了出去,鮮血從額頭滴落在冰場(chǎng),霎時(shí)間染紅了冰面。大家都以為他肯定會(huì)放棄這次比賽時(shí),羽生結(jié)弦卻只用繃帶包扎傷口后,義無(wú)反顧地重新回到了賽場(chǎng)。這場(chǎng)比賽,他獲得了第二名的`好成績(jī),公布成績(jī)的那一刻,眼淚從他的眼眶涌出,浸濕了衣物。誰(shuí)能想到,他當(dāng)時(shí)才是個(gè)19歲的少年啊!正是這份熱愛(ài)和永不言棄的初心讓他從蹣跚幼童成為花樣滑冰66年來(lái)最年輕的奧運(yùn)冠軍。榮耀的背后是羽生結(jié)弦夜以繼日的練習(xí)和傷病的折磨……

  努力會(huì)撒謊,但努力不會(huì)白費(fèi)。若要摘星,須一步一步搭建起通天的階梯,才能拾級(jí)而上,方可摘下天空中最亮的那顆星!

小學(xué)作文 篇5

  有一天,小明看到小紅家養(yǎng)了一只小鳥(niǎo),小明就也想養(yǎng)一只小鳥(niǎo),一天,星期日的早上,小明做了一個(gè)彈弓,去了大樹(shù)林,大樹(shù)林里百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,大樹(shù)很綠,小明就準(zhǔn)備彈弓射小鳥(niǎo),小明射了一下,小鳥(niǎo)被射下來(lái)了,小明把他親手做的籠子把小鳥(niǎo)放進(jìn)來(lái),想去小紅家,讓小紅看看他的'彈弓的厲害。

  小明走在路上時(shí)看見(jiàn)樹(shù)旁邊的一個(gè)牌子上面寫(xiě)著:“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),人人有責(zé)!毙∶骺匆(jiàn)這八個(gè)字就把小鳥(niǎo)放了,小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),再見(jiàn)了!”小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō):“謝謝你,明年我會(huì)再來(lái)看你的!”

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