我的理想小學(xué)作文10篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)作文 篇1
周末午后，我和媽媽正在看電視。忽然，媽媽側(cè)過(guò)身問(wèn)我：“張欣悅，跟媽媽說(shuō)說(shuō)你的理想是什么？”
我愣了一下，戲謔道：“我的理想！我的理想有三個(gè)，需要都告訴你嗎？”
媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“要�！彼绱艘槐菊�(jīng)，我也不再開(kāi)玩笑，認(rèn)真地把我的理想告訴了她：“我的第一個(gè)理想是做室內(nèi)設(shè)計(jì)師�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就搶著說(shuō)：“就你？素描學(xué)了幾個(gè)學(xué)期就懶得學(xué)了，你美術(shù)不學(xué)好，還想當(dāng)設(shè)計(jì)師？別妄想了……”
“那，我的第二個(gè)理想是做主持人�！薄斑�想做主持人，人家主持人身高都起碼160厘米，也長(zhǎng)得挺好看的�！彼盐胰泶蛄苛艘槐�，“你這小身板，可以長(zhǎng)16 0厘米嗎？還有，你算漂亮嗎？就你，去做電臺(tái)DJ倒差不多。”媽媽什么意思嘛，為什么來(lái)?yè)胶停?/p>
我強(qiáng)壓著怒火說(shuō)：“我的第三個(gè)理想是做賓館老板�！薄鞍褑眩思易隼习宥家惧X的，你有嗎？我們家的錢可不能給你折騰。要我說(shuō)，你應(yīng)該去做律師或是外交官，最好考上華東政法學(xué)院，那是專門學(xué)法律的……”媽媽的'話語(yǔ)如同滔滔江水朝我涌來(lái)，我實(shí)在按捺不住，沖著她大叫起來(lái)：“這到底是誰(shuí)的理想啊，你的還是我的？我的理想不能自己做主嗎？為什么一定得聽(tīng)你的！”
頃刻間，媽媽愣住了，忽而放緩了口氣說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？或許你應(yīng)該自己做主，我們家寶貝長(zhǎng)大啦！”
我的理想小學(xué)作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，人是為了自己的理想而活著的。你可以選擇平庸忙碌的生活，也可以選擇彩色豐富的人生，而我選擇了后者。我要為了自己的理想而努力，我不想一生碌碌無(wú)為，所以我的選擇是當(dāng)一名歌手，讓人人聽(tīng)到我的名字都不禁贊嘆。
許多同學(xué)都追星，我想成為他們心中喜歡的那個(gè)人。不僅是因?yàn)橄胧苋瞬毮浚嗟?是我真的很喜歡唱歌，各種美妙的旋律，總是能牽動(dòng)我的心緒，總是不自覺(jué)得跟著哼唱起來(lái)，總是想隨著歌聲翩翩起舞……這是我喜歡當(dāng)歌手的第一個(gè)原因，使大家真心愛(ài)上自己的歌聲，為歌聲喝彩！
那些歌手們，總是用獨(dú)特的歌喉，唱出自己的心情，使人深深沉醉在歌聲中，或喜悅或悲傷，總能讓人感動(dòng)。我特別喜歡梁靜茹的《會(huì)呼吸的痛》、《可惜不是你》和何炅的《思念的距離》，每次聽(tīng)都覺(jué)得很優(yōu)美。最近我也在關(guān)注《中國(guó)好聲音》，其中一位選手我特別喜歡，那就是吳莫愁，她的聲音很獨(dú)特，給每個(gè)人都留下了很深的影響。這又是我想當(dāng)歌手的第二個(gè)原因，歌手是個(gè)能牽動(dòng)人們心情的職業(yè)，能帶給人們快樂(lè)！
以前我總是不好意思告訴別人自己想當(dāng)歌手的理想，怕別人笑我天真。但現(xiàn)在不同了，我再也不疑惑，別人問(wèn)我時(shí)，我總是大聲說(shuō)出來(lái)，而結(jié)果和我以前的想法不同，他們當(dāng)中有很多是和我一樣想當(dāng)歌手的，我們互相激勵(lì)，還在一起唱歌，膽子大了許多，我有時(shí)還去參加唱歌比賽。
從那時(shí)起，我就堅(jiān)信：只要付出，會(huì)有收獲的，哪怕是要比別人多幾倍的努力才能成功，我也不會(huì)放棄！這不只是一句空話，我也開(kāi)始為之付諸努力，每天我都堅(jiān)持練習(xí)唱歌，甚至在睡覺(jué)前都要把手機(jī)中的歌放一遍，才安然睡去。請(qǐng)大家相信吧，不久的將來(lái)，“郭曉云”這個(gè)名字，會(huì)讓你們刻骨銘心的！
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的'方向和動(dòng)力。而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機(jī)器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機(jī)器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機(jī)器人，我需要你的幫助”它就會(huì)出現(xiàn)，只要我們?cè)僬f(shuō)一聲“我很滿意你的服務(wù)”，機(jī)器人便自然就會(huì)回去了。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車，它是把垃圾轉(zhuǎn)化為能量來(lái)行駛的。當(dāng)它在馬路上行駛時(shí)，司機(jī)們可以在車上做自己想做的事，還可以避免交通事故。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨(dú)一無(wú)二的汽車，里面的設(shè)備樣樣俱全，車?yán)镉兴膫�(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍(lán)色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，��！小汽車馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，啊！小汽車馬上變成了一艘輪船；只要按一下藍(lán)色按鈕，��！小汽車馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車了。
雖然離實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力的。
我的理想小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們威武的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班�？赡苁且�?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)2年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的'；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)4年級(jí)的學(xué)生了。。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒(méi)有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
我的理想小學(xué)作文 篇5
人生，是一條布滿荊棘的道路，充滿坎坷與艱辛；理想，是困難過(guò)后，道路盡頭那彌漫著成功氣息的城堡。
人的理想五彩繽紛，各不相同：有人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使；有人想當(dāng)教書育人的人民教師；有人想當(dāng)懲惡揚(yáng)善的警察；有人想當(dāng)宇航員；有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師... ...
而我，我的理想則是成為一名作家。我自己本身就比較喜歡寫作和閱讀，于是，一個(gè)小小的念頭在我心中萌芽了... ...
這是一件神圣的事情，我熱愛(ài)它，憧憬它，這是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我喜歡筆尖從紙上行云流水劃過(guò)后留下那一個(gè)個(gè)娟秀字體的感覺(jué)；我也享受著手指敲擊鍵盤發(fā)出聲音的'感覺(jué)�？粗粋�(gè)個(gè)方塊字從我手中緩緩變得清晰、鮮明，我心中是無(wú)盡的喜悅與自豪。
當(dāng)然，現(xiàn)在的我還不夠好，我還需要繼續(xù)打好基礎(chǔ)。高爾基先生說(shuō)過(guò)：‘文學(xué)創(chuàng)作的技巧，首先在于研究語(yǔ)言，因?yàn)檎Z(yǔ)言是一切著作，特別是文學(xué)作品的基本材料�！�，我平時(shí)還要多積累好詞好句，讓文章變得豐富多彩；多充實(shí)課內(nèi)知識(shí)；只有這樣，才能讓文章帶動(dòng)讀者情緒，使文章更加豐富多彩、生動(dòng)引人。
為了我的理想，我一定要努力，我相信，終有一天它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的理想小學(xué)作文 篇6
生活百般滋味，人生需要理想。也許成功太寵愛(ài)我了，每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)總在8090分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉！然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。又一次，數(shù)學(xué)老師拿了一打考卷面帶微笑地走進(jìn)教室后，說(shuō)來(lái)個(gè)小測(cè)試。我們問(wèn)：“王老師，這次考試難不難？”王老師笑（此笑還帶點(diǎn)陰險(xiǎn)）著說(shuō)：“這次考試十分簡(jiǎn)單！”“哦，萬(wàn)歲！”我們異口同聲的歡呼著。我順利的寫好了選擇題，可是再也做不下去了！太難了！我只好絞盡腦汁的想啊想，隨后做出了好幾題，可是我不確定都對(duì)。
試后，我失去了以往的信心，沒(méi)了成就感。隨后，我的情緒一直很低落，連回家的步伐也變得沉重了。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了...我的心情更糟糕了，一個(gè)讓我想都不敢想的.分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十九分。那是一個(gè)讓我難以置信的消息，當(dāng)時(shí)的我心情跌到低谷，十分沮喪。為什么會(huì)這樣？！我真是辜負(fù)了老師和媽媽的期望，我一定要考進(jìn)前十名，一定。一定要好好學(xué)習(xí)，一定。加油吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻為自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，為自己的目標(biāo)加油。對(duì)，放飛理想的航船，讓我們每一個(gè)人都能有一個(gè)美好的理想，準(zhǔn)備著，并且在不久的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想！
我的理想小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。
有人說(shuō)當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒(méi)干一個(gè)月就累得不行�？晌矣X(jué)得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問(wèn)題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的.字，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問(wèn)題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)。也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。
雖然說(shuō)這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。
我的理想小學(xué)作文 篇8
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我有一個(gè)很普通的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。那是因?yàn)椋何铱匆?jiàn)電視上的主持人，在主持節(jié)目時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒的慌張，動(dòng)作和表情都很自然，并且他們還會(huì)和嘉賓互動(dòng)。我真羨慕他們，想當(dāng)主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。所以，我要為了理想多看書、多學(xué)習(xí)。為了當(dāng)上主持人，我每天都會(huì)閱讀一些書籍，還會(huì)參加一些活動(dòng)。一次升旗儀式，由我擔(dān)任主持人。開(kāi)始的'時(shí)候我可是信心十足，可是，一上臺(tái)，我就變得十分緊張，說(shuō)話聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂。剛下臺(tái)，老師就對(duì)我說(shuō)：“楊子雨，以后上臺(tái)說(shuō)話時(shí)，聲音要大。”此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到：原來(lái)，只有在臺(tái)下努力練習(xí)，到臺(tái)上才能發(fā)揮出好水平，這不正應(yīng)了那句老話了嗎：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個(gè)活動(dòng)，不論大小，我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在活動(dòng)上出色發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)朝著我的理想前進(jìn)，點(diǎn)亮我前進(jìn)路上的明燈。
我的理想小學(xué)作文 篇9
每一個(gè)人都有自己的理想：英勇的警察、救死扶傷的醫(yī)生、偉大的科學(xué)家，或是勇敢無(wú)畏的探險(xiǎn)者……而我的理想是當(dāng)一名作家。
你可能會(huì)問(wèn)我，為什么想要當(dāng)一名作家呢？那得從許多年前的一個(gè)冬天開(kāi)始說(shuō)起。
那天晚上，寒風(fēng)凜冽，冰冷的.樹枝在窗外不斷搖擺。我穿著厚厚的棉衣，手里捧著一本《寄小讀者》津津有味地讀起來(lái)。書中講的是冰心在離開(kāi)北京后旅途中的所見(jiàn)所聞和感受。我一個(gè)人靜靜地讀了很久，忽然看到這樣一段話：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”我被這段話深深感動(dòng)了，淚水不禁奪眶而出：于人冷漠，我們會(huì)暗暗負(fù)疚；有老人摔倒卻不去扶，我們會(huì)變得丑陋。但如果我們都能有同情心，有愛(ài)，愿意樂(lè)于助人，世界會(huì)變得更加美好。冰心的書讓我明白了許多道理，這些道理也讓我十分感動(dòng)。我常常想：要是我能把這份美好和感動(dòng)傳遞下去，該多好��！要是我也能寫出這樣優(yōu)美的文字，該多好��！于是，從那時(shí)起，當(dāng)作家的夢(mèng)就在我心里生了根。
可我也知道，作家不是我想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模胗谐晒偷孟雀冻鲂袆?dòng)。那我又應(yīng)該付出怎樣的行動(dòng)呢？那晚我想了許多，我覺(jué)得我要做的第一件事就是在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，把所學(xué)的重點(diǎn)都記到總結(jié)本上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，這樣“溫故而知新”能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，而這對(duì)作家是至關(guān)重要的。第二就是要在學(xué)習(xí)之余多看一些有益的書籍，這樣能學(xué)到許多好的寫作方法。在看書時(shí)也要寫讀書筆記，這能讓我更深一步去理解作者寫的每一個(gè)句子、每一個(gè)細(xì)節(jié)的意圖。第三是堅(jiān)持寫日記，這能提高我的寫作技巧，積累寫作經(jīng)驗(yàn)。寫日記，我已經(jīng)堅(jiān)持了許多年了。
我現(xiàn)在正努力地一步一步向我的理想邁進(jìn)，也希望所有人都能勇敢地去為自己的理解而拼搏！
我的理想小學(xué)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
不過(guò)俗話說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。
小學(xué)的我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
可是目前我的各門功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等方面的.基礎(chǔ)知識(shí)還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語(yǔ)理解不過(guò)關(guān)。
針對(duì)以上的問(wèn)題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試的時(shí)候，達(dá)到我心中的理想成績(jī)。
理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心和勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。
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