小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2023-11-26 17:10:26 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字[通用10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文600字[通用10篇]

小學(xué)的作文600字篇1

　　母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我童年里第二個(gè)溫馨的家園，也是我的夢(mèng)想開始的地方。即將離開母校了，我的心情是多么難舍難分�。�

　　再見了，親愛的母校！忘不了，這六年在我們那瑯瑯的.讀書聲中過去；忘不了，這六年我們?cè)诮淌依飳Ｗ⒌芈犝n；忘不了，課間我們嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語……在這里，我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了感恩他人；在這里，我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量；在這里，我們懂得了做人的道理……此時(shí)此刻，我怎么舍得離開哺育了我六年的母校呢？

　　再見了，敬愛的老師！為了讓我們健康成長(zhǎng)，您不知道花費(fèi)了多少心血；為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您不知犧牲了多少休息時(shí)間……

　　記得有一次，我感冒發(fā)燒了，難受的很。那時(shí)，我的爸爸媽媽都出差了，不能及時(shí)趕回來。老師，是您扶著我，走走停停到了醫(yī)院。排隊(duì)、掛號(hào)、看病、拿藥……您忙前忙后，樓上樓下地跑，還不時(shí)關(guān)心地問我渴不渴。參天大樹忘不了根須，滾滾江河忘不了源頭，我又怎能忘記最最敬愛的老師呢？

　　再見了，親愛的同學(xué)們！我們一起學(xué)習(xí)、玩耍了六年。這六年間，我們一起哭過，一起笑過，一起自豪過……畢業(yè)了，也許我們從此就各奔東西了，將來不知道還能不能再見。不過我想：即使將來我會(huì)遺忘一些知識(shí)，但我絕不會(huì)忘記自己的小學(xué)同學(xué)！

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……但是，我們的小學(xué)生涯就要一去不復(fù)返了！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，敬愛的老師們！再見了，最最可愛的母校！我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的！

小學(xué)的作文600字篇2

　　蘇東坡十一歲時(shí)，進(jìn)入中等學(xué)校，認(rèn)真準(zhǔn)備科舉考試。為應(yīng)付考試，學(xué)生必須讀經(jīng)史詩文，經(jīng)典古籍必須熟讀至能背誦，在班上背誦時(shí)，學(xué)生必須背向老師而立，以免偷看敞開在老師桌子上的�？习l(fā)奮努力的學(xué)生則把歷史書上的文字整篇背過。背書時(shí)不僅僅注重的內(nèi)容、知識(shí)，連文字措辭也不可忽略，因?yàn)橛玫淖謪R就是從此學(xué)來的。用著名的詞語與典故而不明言其出處，飽學(xué)之士讀來，便有高雅不凡之樂。這是一種癖好相投者的'共同語言。讀者對(duì)作者之能寫此等，心懷敬佩，自己讀之而能了解，亦因此沾沾自喜。作者與讀者所獲得的快樂，是由觀念的暗示與觀念的聯(lián)想而來，此種暗示比明白直說更為有力動(dòng)人，因?yàn)橐徽Z道破，暗示的魅力便妙不可得矣。

　　這種背誦記憶實(shí)在是艱難而費(fèi)力的苦事。傳統(tǒng)的老方法則是要學(xué)生背一整本書，書未加標(biāo)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)予以標(biāo)點(diǎn)，用以測(cè)驗(yàn)學(xué)生是否徹底了解。最努力苦讀的學(xué)生竟會(huì)將經(jīng)書和正史抄寫一遍。蘇東坡讀書時(shí)也就是用這種方法。若對(duì)中國(guó)詩文樸質(zhì)的經(jīng)典，以及正史中常見的名稱事故暗喻等典故，稍加思索，這種讀書方法，自有其優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閷⒁槐緯鹱殖瓕懼�，�?duì)那本書所知的深刻，絕非僅僅閱讀多次所能比。這樣用功方法，對(duì)蘇東坡的將來大有好處，因?yàn)槊慨?dāng)他向皇帝進(jìn)諫或替皇帝草擬圣旨之際，或在引用歷史往例之時(shí)，他決不會(huì)茫無頭緒，就如同現(xiàn)代律師之引用判例一般。再者，在抄書之時(shí)，他正好可以練習(xí)書法。

　　由此可見，蘇軾的天賦就是在這種情況下被發(fā)掘并逐漸充分展示出來的。他的見識(shí)、胸襟一方面又祖輩的影響，更多的應(yīng)該是讀書帶來的吧。

小學(xué)的作文600字篇3

　　我住在繁華的都市，這里，車水馬龍，燈火輝煌，高樓聳立；我去過很多美麗的海濱小城，那里，波瀾壯闊，海天一色，海邊的別墅在椰樹映襯下顯得又整潔又美麗。可相比我家鄉(xiāng)的另一種美，我更喜歡家鄉(xiāng)那種透著大自然氣息的美。我的老家在南雄，是一座平凡而偏辟的小鄉(xiāng)村。但那里有著秀麗的風(fēng)景和樸實(shí)的村民。有意思的是新鮮的空氣，柔軟的陽光，甘甜的井水，還被媽媽譽(yù)為是我老家的“三寶”呢！其實(shí)，我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)不止媽媽說的“三寶”這么少。潺潺的小溪，寬闊的田野，茂密的小樹林，常年郁郁蔥蔥的菜園子……可都是村里人的寶呀！我最喜歡故鄉(xiāng)的那片小樹林。山上主要種植著一種叫做松針的樹。樹桿不粗，但枝葉茂盛，葉狀像針，枝葉間還會(huì)結(jié)出一串串的果。果不能吃，奶奶說可以當(dāng)柴火燒，很容易燃燒，而且可以燒得很旺。聽說，松針的藥用價(jià)值也相當(dāng)高呢！小樹林，是我快樂的小天地，每年回家，我都要約上三五個(gè)小伙伴上那玩，密密的樹林和草叢，很適合玩“槍戰(zhàn)”，你追我趕，寂靜的山谷頓時(shí)回響起我們的尖叫聲和笑聲。告訴大家一個(gè)秘密，這次回家時(shí)，我還在一片比較深的樹林中和伙伴們建了一個(gè)秘密基地，安放了一些寶貝呢！我還喜歡故鄉(xiāng)的.黃昏。落日的余暉映紅了半邊天，放牛的老人和孩子，趕著成群結(jié)隊(duì)的牛兒，走在林間小道上，就像一幅美麗的田園風(fēng)光畫。炊煙裊裊，小鳥嘰喳，這是故鄉(xiāng)的早晨；滿天繁星，蟲兒低吟這是故鄉(xiāng)的夜晚。關(guān)于故鄉(xiāng)的美真是怎么說也說不盡呀！什么山山水水，花花草草，我就不一一描述了。春天有多美，我的故鄉(xiāng)就有多美，大家可以閉著眼睛盡情暢想一下哦！

小學(xué)的作文600字篇4

　　今天下午，趙老師神秘地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的游戲，游戲是什么呢？請(qǐng)看投影儀。”我們一看居然是“掌聲的魔力�！闭坡曉趺磿�(huì)有魔力？掌聲的魔力到底是什么？全班一頭霧水，疑云頓起。

　　老師給我們看了游戲規(guī)則：“選出一位尋寶人，將他（她）關(guān)在門外，老師把寶貝放在一個(gè)同學(xué)的桌肚里，再將尋寶人拉進(jìn)來，讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越小：尋寶人與藏寶人越近，掌聲就越響亮�！痹瓉硎沁@樣。班里選出的尋寶人是霍瀟涵，趙老師便將他關(guān)在門外，拿出寶貝，將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。

　　游戲開始了，趙老師將門打開，霍瀟涵特別激動(dòng)，他來到第4組，掌聲稀稀拉拉，一點(diǎn)兒都沒勁，機(jī)靈的他才意識(shí)到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時(shí)，掌聲立刻響了起來，霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里，便指了指他。但彭凱文告訴他，寶貝不在這兒，霍瀟涵失望了，拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來到蔣星煒那兒時(shí)，掌聲又響了起來，霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒，就用手指了指蔣星煒，蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近，就慢慢朝第二組走去，只聽掌聲越來越大，當(dāng)走到孫聆晞旁邊時(shí)掌聲最大，霍瀟涵立馬指向她：“孫聆晞！”“哇，你猜對(duì)了！”全班同學(xué)大聲呼喊，霍瀟涵得意地站在那里，還做了個(gè)“耶”的.手勢(shì)。

　　是啊，掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，掌聲就是一個(gè)個(gè)快樂的音符美化我的表演；當(dāng)我上臺(tái)演講緊張時(shí)，掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵(lì)著我；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，掌聲就是爸爸媽媽對(duì)我的贊賞與欣慰。掌聲的魔力真大！

小學(xué)的作文600字篇5

　　只要您經(jīng)過我教室的門口，一定會(huì)看到掛在門口的那張照片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開嘴，朝您微笑呢！她顯得那么和藹那么可親——這，就是我們的班主任，上官老師。

　　還記得在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，上官老師剛剛接任我們班，因?yàn)?大家都搞不清楚新老師到底是嚴(yán)格還是寬容，所以大家都小心翼翼的，我也不例外，當(dāng)我上去交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師看了看我的名字，笑著撫摸著我的頭，說：“原來和老師同姓��！”頓時(shí)，我緊張的心情放松了許多，也暗暗地喜歡上了這位新老師。

　　有一回，我在上課的時(shí)候，悄悄地和同學(xué)說話，老師看了，用嚴(yán)厲的目光看了一下我。好像在說：“張政，作為一個(gè) 班干部，怎么和同學(xué)說話了？”我慚愧地低下了頭，趕緊挺直了身子，認(rèn)真地聽老師講課。

　　又有一回，我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加七巧板比賽。比賽前，老師親切地鼓勵(lì)我們：“你們一定要發(fā)揮出自己的水平，為班級(jí)爭(zhēng)光�！毕氩坏�，我們卻慘敗，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到，我的心里真是忐忑不安，生怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切地對(duì)我們說：“別灰心，下次再努力！”聽了這句話，我的心里暖烘烘的。

　　經(jīng)過二年的相處，同學(xué)都深深地愛上了這位年輕可親的女老師。想起上次上官老師去生孩子時(shí)，有計(jì)多同學(xué)都哭了呢！當(dāng) 上官老師回來時(shí)，大家顧不上上課的.鈴快響了，都跑到操場(chǎng)上去看老師，像一群快樂的小鳥，把老師圍在當(dāng)中，那高興的勁兒，就像過節(jié)似的。

　　每當(dāng)我走到教室門口，看見那張照片，我就會(huì)想起二年來老師對(duì)我們的教育。上官老師，您就像一瓶膠水，使我們這個(gè) “懶散”的集體變得團(tuán)結(jié)。您就像一盞明燈，給我們指明前進(jìn) 的方向。謝謝您，上官老師！

小學(xué)的作文600字篇6

　　現(xiàn)在的課桌，有許多不便之處，比如：有時(shí)候書本太多，課桌內(nèi)便放不下；有時(shí)候上課要拿書和本子，就會(huì)因?yàn)闀捅咀犹�，而不好找。根�?jù)課桌的種種不便，我便發(fā)明了一種新型課桌。我發(fā)明的課桌外形跟現(xiàn)在的課桌差不多，只是，它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能可很富有科學(xué)原理的.。這種課桌的抽屜里安裝了放大縮小燈。這種燈在縮小物體時(shí)，會(huì)發(fā)光來照射物體。光里面含有一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)在物體上停落時(shí)，會(huì)與物體旁的空氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使物體周圍的空氣產(chǎn)生很大的壓力，壓力向內(nèi)壓擠，使物體急劇縮小，在將物體壓擠成1立方厘米時(shí)，壓力便消失了，物體被整齊放在抽屜里，這樣，課桌內(nèi)就能存放許多的東西了。東西被縮小了，要拿可得放大，放大縮小燈會(huì)給你來放大。

　　放大時(shí)，燈會(huì)發(fā)出一種肉眼看不見的U光，U光內(nèi)有一種會(huì)根據(jù)電腦指示放大東西的微生物，微生物會(huì)滲入東西里，使這件東西被熱所膨脹，當(dāng)?shù)竭_(dá)原來的大小時(shí)，微生物會(huì)隨光回到燈里。這下，東西便可以變大了。因?yàn)檎n桌里有許多東西，又那么小，所以該怎樣找呢？不用擔(dān)心，課桌內(nèi)安裝了一個(gè)微型電腦，它能貯存幾百件東西的名稱與位置。在抽屜正上方的中間，有一個(gè)紅外線掃描儀，這個(gè)掃描儀對(duì)抽屜進(jìn)行掃描，將物體的名稱與位置輸送給電腦。在抽屜里，安裝了一個(gè)小機(jī)械手，這個(gè)機(jī)械手會(huì)根據(jù)你給電腦的指示拿出東西。在桌面上，有一個(gè)小話筒，小話筒不會(huì)擴(kuò)音，只會(huì)將聲音傳輸給電腦，如果你要拿東西，只要對(duì)小話筒講就行了。如果這種課桌能被我生產(chǎn)，那該有多好�。�

小學(xué)的作文600字篇7

　　今天，我們學(xué)校帶我們參觀了一個(gè)與眾不同的地方——參觀博山區(qū)交通安全教育基地。早上，我們?cè)缭绲某俗噥淼搅诉@里。

　　一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著一個(gè)個(gè)警示牌，上面有各種交通標(biāo)志，如限速行駛、會(huì)車讓行、禁止自行車下坡、環(huán)島行駛、禁止鳴笛、單行線等等，讓我們大開眼界，解說員一一為我們介紹，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多交通知識(shí)。接著我們又來到了一些交通事故殘車前，那一輛輛被撞的面目全非的車輛讓我們觸目驚心，解說員介紹說在這些事故中造成了許多人員傷亡，后果非常嚴(yán)重。我不禁想，原來我國(guó)的車禍發(fā)生率這么高，很多就是司機(jī)酒后駕車、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機(jī)師傅可千萬要注意安全駕駛，別酒后開車，那會(huì)危及到自己和他人的生命安全。

　　然后，我們又進(jìn)入三維教室，工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，坐下來看大屏幕，放映模擬的交通事故三維動(dòng)畫，非常逼真，使我們了解了車禍發(fā)生的整個(gè)過程和結(jié)果。雖然是假的，但我還是看得膽戰(zhàn)心驚。

　　最后我們來到宣教室，看了幾個(gè)小故事，講述了車禍帶給四個(gè)女孩的傷痛和悲慘經(jīng)歷，由于車禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看著她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼里都閃著淚花，我多么想寫封信給她們，告訴她們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車禍的'肇事者。

　　時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)參觀完了，大家心里都有點(diǎn)沉重，不遵守交通規(guī)則帶來的后果是多么的恐嚴(yán)重啊。希望每個(gè)人都能認(rèn)真遵守交通規(guī)則，避免事故的發(fā)生。

小學(xué)的作文600字篇8

　　期末考試成績(jī)出來了，好糟糕。媽媽怒之下，打了我頓。我窩了肚子的火，氣沖沖地跑出了家門。我倚在棵高大的老槐樹下，用手輕輕地?fù)崦巧睚斄训睦蠘淦�。我低聲�?duì)它說：“你真好啊，不用讀書，整天都很悠閑。我真想變成你�。　蔽议]上了雙眼，陣微風(fēng)拂過，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　過了好久，我悠悠地醒過來了。我發(fā)現(xiàn)自己真的成了棵樹！我的夢(mèng)想成真了！我的手變成了粗壯的樹干，腳深深地扎進(jìn)泥土和巖層，血液變成了樹枝，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。路過的鳥兒向我揮動(dòng)翅膀，嘰嘰喳喳地叫著：“大樹哥哥，我可以在你的肩膀上安家嗎？”我用力地晃動(dòng)樹枝，向它招手示意。鳥兒快樂地歡呼著。它叼起散落在樹下的根小樹枝，放在我的肩膀上。起初，它很輕松，可是它的翅膀越來越沉重，仿佛那樹枝有千斤重。它甚至差點(diǎn)掉下去了。我真想幫幫它的忙，可是我的腳死死地嵌在土壤里，絲毫不能動(dòng)彈。我為我自己無能無力而感到難過。

　　“轟隆隆”，“轟隆隆”，滂沱大雨從天而降。剎那間，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，挾著排山倒海之勢(shì)而來，時(shí)而似頭出了籠的猛獅大肆咆哮，時(shí)而如脫了韁的蠻牛恣意沖撞。我用身體為那只小鳥擋風(fēng)遮雨。鳥兒蜷縮在我的臂彎里，靜靜的。老天似乎跟我們開了個(gè)玩笑。沒過多久，和煦的陽光直射進(jìn)我的心里，讓我心里暖洋洋的。

　　我沉醉其中，突然，陣劇痛，痛進(jìn)了我的五臟六腑。我看見幾個(gè)人用腳狠狠地踹我，還看見有人拿了槍朝鳥兒射擊�？蓱z的`鳥兒被子彈穿透了身體。它跌落在地上，身下有攤殷紅的鮮血。我傷痛欲絕，而那些人卻哈哈大笑�！鞍。　蔽掖蠼�，痛不欲生，原來有人用刀刺進(jìn)了我的胳膊。

　　我在劇烈的疼痛中昏過去了。許久，我才悠悠地醒來了。我發(fā)現(xiàn)自己還在原地。原來，這是場(chǎng)夢(mèng)。可那個(gè)夢(mèng)讓我記憶猶新，無法忘懷。這之后，只要我看到有人在傷害大樹，傷害無辜的小生命，我都會(huì)竭力制止。

小學(xué)的作文600字篇9

　　一天，狐貍聽說小灰兔生病了。它眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼主意。

　　狐貍穿上了大白褂，套了一個(gè)口罩，鼻梁上架著一副眼鏡，還背了個(gè)醫(yī)藥箱，裝成森林里的馬醫(yī)生，來到小灰兔的家門前。它“咚咚咚”地敲起門來。

　　小灰兔問：“是誰呀？”狐貍說：“是我，馬醫(yī)生�。∧闵×�，我來給你治病的�！�

　　小灰兔剛想開門，可是又想：象伯伯告訴過我，森林里來了一只狐貍，專門騙人，我一定要看看清楚。小灰兔從門縫里往外瞧了瞧，說：“馬醫(yī)生個(gè)子又高又大，你怎么又矮又小啊？”

　　狐貍聽了心里一驚，但它連忙解釋道：“哦，天氣太冷了，我把腰弓著呢！”

　　小灰兔還是覺得不對(duì)勁兒，就又從門縫里認(rèn)真地把“醫(yī)生”看了看，終于發(fā)現(xiàn)它的耳朵減而小，根本不是馬耳朵，就知道它是狐貍。小灰兔想了想，說：“馬醫(yī)生，您等一會(huì)兒，我穿上衣服就來開門�！�

　　狐貍想：哈哈，等你開了門，你就完啦，會(huì)被我吃的.呦！

　　哈哈……想著，忙答道：“好，你快點(diǎn)吧�！�

　　小灰兔趁此機(jī)會(huì)把裝滿面粉的臉盆放在門上，并從抽屜里拿出了彈珠放在門前，手里還拿著一支木棍。一切準(zhǔn)備完后，小灰兔說：“門已經(jīng)開了，您進(jìn)來吧！”

　　狐貍剛推開門，臉盆就砸了下來，臉盆里的面粉把它“變”成了“白人”。狐貍猛得向小灰兔撲去，可是很不巧，它踩到了彈珠，就摔倒了。小灰兔拿著木棍向狐貍的背狠狠地打去。狐貍忙求饒：“放了我吧，放了我吧……我再也不敢了……”小灰兔不聽狐貍的花言巧語，而是去找來了山羊大伯。山羊大伯和小灰兔齊心協(xié)力，用繩子把狐貍綁了起來。還把狐貍送進(jìn)了森林公安局。

　　從此，森林太平無事了。

小學(xué)的作文600字篇10

　　今天，是一年一度的校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣晴朗，陽光明媚。我心里十分高興，早早地來到了校園。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我們班的方隊(duì)喊著“團(tuán)結(jié)拼搏，勇于開拓，同心協(xié)力，超越自我”的響亮口號(hào)，整齊地通過主席臺(tái)。方隊(duì)過后，劉校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，舉行了莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

　　比賽開始了。上午，進(jìn)行的是預(yù)賽。沙坑那邊，舉行跳高跳遠(yuǎn)比賽。操場(chǎng)那邊舉行鉛球壘球比賽。塑膠跑道舉行長(zhǎng)短跑比賽。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，努力拼搏，都想創(chuàng)造新紀(jì)錄，為自己的'班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。班級(jí)同學(xué)們的吶喊聲，助威聲，歡笑聲，在操場(chǎng)上空回蕩。我們班旗開得勝，女子1500米和男子800米預(yù)賽，雙雙奪得第一，令人鼓舞。

　　下午，決賽開始了。這是最緊張、最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們班在男子4X200米接力賽中，由肖汶左、楊靖凱、周文軒和池金澤四位班級(jí)同學(xué)參加比賽。第一棒，池金澤跑得很快，起跑不久，就把他們甩下很遠(yuǎn)，這給第二棒贏得了時(shí)間。第二棒，肖汶左接棒很順利，仍然保持領(lǐng)先地位。可是，第三棒卻出了問題。不知什么原因，周文軒怎么也跑不快，結(jié)果被別人超過了。我們心里都很著急，手里捏著一把汗，拼命地喊：“加油！周文軒加油！”第四棒，楊靖凱鼓足了勁，像離弦的箭一樣飛了出去，終于奪得了第一名。

　　在女子4X200米接力賽中，我們班的秦凱遙、張倩、潘鈺和吳佳怡四名班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、同心協(xié)力，以較大的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。閉幕式上，我們班在四級(jí)部獲得了第一名，受到了表揚(yáng)。班級(jí)同學(xué)們笑啊，跳啊，激動(dòng)萬分。老師鼓勵(lì)我們：“要不驕不躁，繼續(xù)努力，在明年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，再創(chuàng)佳績(jī)！”

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