我們小學作文4篇【精選】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
1、學習目標
①同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事跡。做到態(tài)度自然大方，語句通順，能夠根據(jù)口語交際的要求表達和評議，內(nèi)容清楚具體。
�、趯懽约壕磁宓囊粋�人，內(nèi)容具體，語句通順，認真修改。
�、郯l(fā)現(xiàn)引號的不同用法。
④積累描寫精神意志的成語。
�、蓍喿x成語故事，大致了解意義，提高閱讀能力。
2、課前準備
①拜訪自己身邊最值得敬佩的人，進行觀察或記錄，為口語交際和習作做好準備。
�、凇冻烧Z故事》。
第一課時 口語交際
3、談話導入
在本組教材中，我們認識了一個個閃爍著精神光輝的人，有十七世紀執(zhí)著追求真理的伽利略，如癡如醉全神貫注工作的羅丹，勤奮專注讓魚游到了紙上的`聾啞青年，堅持不懈、勤勞樸實的農(nóng)民。他們都讓我們肅然起敬。其實只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在我們的身邊就有值得我們敬佩和學習的人。這次口語交際課我們就來說說身邊值得敬佩的人。
4、小組交流
�、偬岢鲆螅阂咽虑檎f清楚說具體，表達出敬佩之情。
�、谀贸鲎约赫n前所做的觀察記錄或人物照片，想一想如何把他（她）介紹給大家。
�、墼谛〗M內(nèi)輪流說說自己身邊最敬佩的人。
�、苄〗M評選：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學習；一是評選說得最具體生動的同學。
�、莞餍〗M推選一位代表參加全班交流，小組同學共同幫助他把事例說得清楚具體。
5、全班交流
�、俑鹘M代表輪流說，全班同學進行評價：一是評價說的內(nèi)容是否清楚具體，能否表達出敬佩之情；二是評價表達時是否態(tài)度大方，聲音響亮，情感濃厚。
�、诮處熞龑W生積極評價，雙向互動，既可以接受同學和老師的建議，重說某一部分內(nèi)容，也可據(jù)理力爭，說得真實自然。
�、垡龑W生把自己最敬佩的人的名字寫在黑板上，說一說他們身上值得學習的是什么風范。
6、延伸拓展
小組同學共同辦一張手抄報，把“觀察記錄”和人物照片等材料合理安排在報上。
第二、三課時 習作
7、激發(fā)習作興趣
上節(jié)課，通過口語交際我們認識了那些生活中值得我們學習和敬佩的人，這節(jié)課，讓我們把這些人物寫下來，并編輯一本《我們敬佩的人》班級作文集。
8、明確習作要求
學生自讀習作提示，明確要求：通過人物的形象和所做的具體事例來表現(xiàn)人物的特點；內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認真修改。
9、精彩回顧
①回憶口語交際時，自己在小組用說的受到組員認可的部分。
�、诨貞浽谌嘟涣鲿r，被老師和同學稱贊的同學是怎樣說的。
10、習作
①學生試寫，教師巡視，了解情況，個別指導。
�、谝蟀凑找髮懲旰笞约盒薷摹�
11、評議
�、傧容p聲讀自己的作文，把自己認為寫得較好的段落做上標記。
②與小組內(nèi)同學互換習作，找一找對方寫得好的段落做上標記，并寫幾句評語；找到對方需要修改的地方也做上標記，并幫助對方修改。
�、墼俅涡薷暮笮〗M內(nèi)朗讀欣賞，每組推選出一篇完整習作和一個優(yōu)美片段，參加全班交流。
�、苋嘟涣髦凶⒁鈴囊韵聨c引導學生進行賞析：內(nèi)容具體、語句通順，人物描寫能夠表現(xiàn)人物特點等。
12、眷抄習作，編輯班級作文集《我們敬佩的人》
我們小學作文 篇2
我們學校是中原油田第一小學，這是一所美麗的學校。
春天，學校大門口的杏樹開出了雪白的花朵，它在迎接朋友的到來呢！不久，櫻花開了，淡粉色的櫻花開得那么燦爛，一嘟嚕一嘟嚕的'，好像天上的彩霞落在了校園里。下課了，愛跑愛跳的我們居然不鬧了，站在杏樹櫻花樹下聞著花香，鼻子輕輕一嗅，��！芬芳撲鼻的花香撲面而來，真香呀！
夏天，校園里樹木茂盛，有楊樹、木瓜樹、柿子樹……它們都長得蔥蔥蘢蘢，綠綠的葉子遮住了陽光，像一把把大傘，我們在樹下看書、做游戲……五月，石榴花出場了，火紅的石榴花像一個個小喇叭。六月，金黃的柿子花在樹葉間玩耍，它們像一顆顆小星星眨著明亮的眼睛。
秋天，校園變成了果園。石榴開心地咧嘴笑著，露出了滿肚子晶瑩剔透的紅寶石。柿子也閃亮登場了，紅紅的柿子像一個個小燈籠，把樹枝都壓彎了！抬頭一看，翠綠的木瓜像一個個胖娃娃，上面還有一個個小坑坑。十一過后，小朋友們最喜歡的采摘節(jié)就到了，每個小朋友都會得到酸甜可口的果子，然后心滿意足地吃起來，有的同學還舍不得吃，帶回家和家人一起品嘗。
冬天，北風呼呼地刮著，大部分樹上的葉子變黃了，慢慢飄落，回到了大地媽媽的懷抱，可鐵樹、冬青和塑膠操場仍然沒變模樣，還是綠綠的。操場上非常熱鬧，經(jīng)常會見到孩子們在跳繩。如果下了雪，不用說，操場上就更熱鬧了，孩子們在潔白的雪地上打雪仗、堆雪人……那時雪地就是孩子們的樂園！
油田一小是我們歡樂的樂園，也是我們溫馨的家園！
我們小學作文 篇3
隨著畢業(yè)班的到來，我們的壓力越來越大了，有時，作業(yè)多的時候，可以寫到晚上下晚自習過，少的時候，中午和晚上放學之后就可以寫完了，雖然我們都知道，老師這么做也是為我們好，但我想，即使是畢業(yè)班，也可以讓我們有一點點的自由，讓我們能夠放松心情，做一些自己喜歡的事情，
每次班上同學一靜下來都會想到嚴老師，想到那個教了我們五年人生道理的嚴媽媽，便會不由自主的默默著不說話，雖然我們都知道，嚴老師是去養(yǎng)胎去了，但我們還是想要嚴老師來給我們上一堂課，上一堂最后有嚴老師和全班同學的課，再次感受一下師生愛；希望，畢業(yè)班的我不要有任何的懈怠，希望全班同學都懷揣著一顆堅持的心去面對這些流言蜚語以及學習壓力，我相信我們六二班永遠都不會輸?shù)茫覀儠肋h比六一班強的，因為我們都堅信，我們會更加出色的。我們的成長是快樂的，是自由的，而我的小學生涯也將伴隨著一張畢業(yè)照逝去，但我想我永遠都不會忘得，那些曾經(jīng)幫助過我的，陷害過我的同學，即使有些人罵過我，但是我還是真摯的希望，我們的最后3個月，可以在歡歌笑語中過去，而不是在斗心勾角中流去。為什么我認為真心的朋友卻一次次地在背后罵我，陷害我，我真心把他們當朋友，而他們，卻只是把我當成了利用的工具吧；好不容易交到了幾個真心的'朋友，但你們?yōu)槭裁匆淮未蔚厝λ齻�，恐嚇信，當眾在別人的東西上亂花，每天只知道捉弄別人，我想問你們一句，這樣做真的有意思嗎？我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那些人真的是可憐，自己做不到的，來報復別人，你們以為這樣就能展現(xiàn)出自己多么高明嗎，我認為這連丑陋都算不上吧，表面上裝得可愛，無辜，實際上卻心狠手辣，我試問，你們留在這兒的目的是什么，在我們的最后一個學期里，就不能好好相處嗎，反正我們馬上也要去春游了，馬上要摘掉紅領巾換上校牌了，希望這一個學期我們能夠好好努力，好好相處，、不要讓這小學留下不美好的日子，相反，我想我們都希望，小學的生涯中，能夠在我們的心底留下一道靚麗的風景線……
我們小學作文 篇4
我們班有一個名副其實的自戀狂，一個才高八斗學富五車的模樣，想必我們班的人都猜得到他是何方神圣，大家肯定都猜得對了又對，一個字兒都不差，那我也不多說，他就是楊奕晨了。
今天我來介紹一下他最喜歡的兩件事情，一、自戀他的自戀程度絕沒有你想象的那么簡單，因為他成天除了上課以外，基本有百分之四十的時間都在瞎吹：“我好帥，我真帥，我太帥了。”不但有這些，別人說他自戀的時候，他總會反駁道：“咦~，我這明明就是天生的帥�！庇谑怯珠_始了：“我好帥，我真帥，我太帥了。”還在本子上寫過許多夸自己帥的句子，但對我來說這只是他比別人更加自戀的表現(xiàn)而已，所以我根本不會翻譯，他在自己本子上寫了一些什么見不得人的東西或是什么會被笑話的話呢，還是一些告不得人的秘密。我對任何楊一晨的秘密都沒興趣，在我看來生活中自戀只不過是一種比較特殊用來閑時把時間打發(fā)掉的.工具。二他經(jīng)�？湟约河腥⑿燮つw沖了幾萬幾十萬的錢，在游戲上還打了好久，孫尚香國服第一名。特別能說，說完了說有一次他還給我秀了一波露娜連大招暴打小鐘馗，結果自己被鐘馗一勾一大招弄死了一次。吹自己游戲打的好，可還是一堆特別了的土灰。
怎么樣？我們班的楊奕晨是一個自戀游戲狂吧。
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