小學(xué)的作文(通用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
“淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……“這聲音多么熟悉，究竟是什么？原來是雨在歌唱。
春雨似牛毛，似短線的珠子。一陣春雨過后，土地里鉆出許多嫩芽，竹林里長(zhǎng)出了棵棵竹筍。春雨的到來，滋潤(rùn)了新生命，春雨象征著生命，也是新生命的開始。
夏雨像孩子的臉龐，說變就變。剛才還是陽光明媚，萬里無云。突然一陣烏云密布，就下起了傾盆大雨，”嘩啦啦，嘩啦啦……“來得太突然，讓人手無寸鐵，措手不及。
秋雨一場(chǎng)比一場(chǎng)寒，俗話說”十場(chǎng)秋雨要穿棉“。秋雨把翠葉帶走了，人們覺得悲慘和凄涼。但它給我們留下了豐收的果園和火紅的楓葉。
冬雨隨北風(fēng)的`呼嘯而至，雨中帶冰帶雪。走在路上，滿地的冰雪。雨落在身上就有一陣涼嗖嗖的感覺。冬雨給我們帶來了新一年的喜悅，新一年的希望。
雨，真是大自然的歌唱家�。∮袝r(shí)間多欣賞欣賞雨。
小學(xué)的作文 篇2
到了20xx年，我就是一位名副其實(shí)的發(fā)明家了！不久前，我發(fā)明了一種多功能廁所，一進(jìn)市場(chǎng)就被看好，來參觀的人人絡(luò)繹不絕。你也許會(huì)問我：“你的多功能廁所有什么神奇的功能呢？”那我現(xiàn)在就帶你去參觀一下我的發(fā)明。
多功能廁所是用優(yōu)質(zhì)材料做成的，里面的設(shè)備都是電腦自動(dòng)控制。廁所正中的墻上有一面鏡子，當(dāng)你往抽水馬桶上一坐，按一下藍(lán)色按鈕，你正前方的鏡子就會(huì)立馬變成一臺(tái)42寸的液晶電視，自動(dòng)為您播放精彩的節(jié)目。馬桶后邊有一雙機(jī)器為你按摩。如果你想聽故事，它還可以為你講又生動(dòng)又有趣的故事，把你帶進(jìn)童話般的世界。
當(dāng)你大便或小便時(shí)，電腦會(huì)根據(jù)你的'排泄物來判斷你是否健康。如果你很健康，電視屏幕上就會(huì)出現(xiàn)SUPER的字樣。如果你有疾病，電視屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一些文字，提醒你得了什么病。便后，你只要再按一下紅色按鈕，它會(huì)幫你自動(dòng)清洗干凈并烘干。這時(shí)候你再按一下藍(lán)色按鈕，電視屏幕又變回一面鏡子。你可以照一照自己的衣服是否整齊，然后再離開。
當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，廁所會(huì)變成一位“保安”，那“保安”身強(qiáng)力壯，給你們家當(dāng)保安是個(gè)不錯(cuò)的選擇喲！
怎么樣，你也買回去享用享用吧！
小學(xué)的作文 篇3
我在母親的嘮叨聲中成長(zhǎng)，改掉了一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。如早上的早起，英語的晨讀，寫字姿勢(shì)的`端正……但是當(dāng)壞習(xí)慣席卷而來時(shí)，母親的嘮叨聲又縈繞在我的耳畔……母親的嘮叨聲如一面明鏡，無時(shí)不刻地提醒我，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不斷努力前行，最終達(dá)到自己心中的目的地。
小學(xué)的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識(shí)寶庫的金鑰匙，打開知識(shí)寶庫的大門……
我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時(shí)，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的扶手。但是，我卻踩空了！
“��！砰！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學(xué)蜜兒的咒語來幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實(shí)身體還是超疼的.。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會(huì)了！一睜開眼--我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺得我太好笑了！