小學(xué)的作文4篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
大年初一的前一星期，我和家人一起坐飛機(jī)去西安，坐在飛機(jī)上從玻璃窗看向遠(yuǎn)處，秦嶺山脈綿延不絕，上面還有白白的積雪云霧朦朦朧朧地環(huán)繞在山尖，顯得有幾分神秘。
到達(dá)機(jī)場(chǎng)以后，我們又乘坐汽車(chē)回到了西安市區(qū)。在西安市區(qū)里，我感到了濃濃的年味。
在西安的街道上，兩旁的樹(shù)木上掛著閃爍著的彩燈，還有一串一串的燈籠。雖然還沒(méi)過(guò)年，但這年味已經(jīng)彌漫了整個(gè)西安城。
西安古城墻的永寧門(mén)上的一段城墻，許多工人正在準(zhǔn)備花燈，他們制做的花燈千姿百態(tài)，每個(gè)都有自己的`特點(diǎn)。十二生肖樣子的花燈，老鼠十分機(jī)靈，牛十分憨厚，猴子十分頑皮……個(gè)個(gè)都栩栩如生，精致可愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)永寧門(mén)廣場(chǎng)上的那條龍吧。龍的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，犄角讓這條龍顯得很精神。龍神氣地昂著頭，身子和尾巴連在一起，感覺(jué)它隨時(shí)都會(huì)騰飛起來(lái)。
走在西安的大街小巷，總能看見(jiàn)推著車(chē)子賣(mài)冰糖葫蘆的人。紅紅的山楂和草莓串成一串，淋上冰糖煮成的糖漿，格外的好吃。那一串串紅得發(fā)亮的糖葫蘆，是我們南方不常見(jiàn)的。
讓我最讓我難忘的，是街邊老爺爺?shù)拇堤侨肆�。我發(fā)現(xiàn)，老爺爺經(jīng)常推著一輛自行車(chē)，在陜西歷史博物館附近，賣(mài)吹糖人。我感到十分新奇，便央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。我們來(lái)到老爺爺?shù)淖孕熊?chē)旁，老爺爺便問(wèn)：“小姑娘，你想要個(gè)什么動(dòng)物呢？”“爺爺，我要一只小狗�！蔽遗d奮地說(shuō)。爺爺熟練的舀起一勺稠糖漿，開(kāi)始給我吹小狗。爺爺把糖漿用拇指捏開(kāi)，弄成一根粗的空心管，再慢慢拉成很細(xì)很細(xì)的一條空管，小心翼翼地彈斷，從那里把氣吹進(jìn)去，把粗的空管吹鼓，拉出動(dòng)物的耳朵和四肢和嘴巴，變成了一只栩栩如生的動(dòng)物�！昂昧�，給你！”爺爺笑著說(shuō)�！爸x謝爺爺！”我從爺爺手中接過(guò)那只可愛(ài)的小狗，說(shuō)。
濃濃的年味還彌漫在整個(gè)縣城中，久久沒(méi)有散去。
小學(xué)的作文 篇2
從前，有一個(gè)地瓜，長(zhǎng)得又大圓，別的地瓜看得羨慕不得了。
有一天，一個(gè)老爺爺把這個(gè)地瓜挖走了，回家發(fā)現(xiàn)這個(gè)地瓜奇大無(wú)比，舍不得吃，便送給了國(guó)王。國(guó)王名叫：克弗龍·蒂。
地瓜便呆在宮中，克弗龍·蒂非常喜歡它，可地瓜沒(méi)有了往日的快樂(lè)。沒(méi)有了同伴，它唯獨(dú)有的就是那個(gè)胸章，那是在第五次奇特蔬果比賽上，因國(guó)王出面而被認(rèn)可的金獎(jiǎng)。一開(kāi)始地瓜不習(xí)慣，幾天后，它越來(lái)越驕傲，認(rèn)為自己是天下第一，最后連克弗龍·蒂也被趕下王位，成了沒(méi)人管的.國(guó)王。
有一天，地瓜坐在王位上抽香煙。突然發(fā)現(xiàn)克弗龍·蒂坐在一旁不干活，地瓜生氣，吼道：“喂，克弗龍·蒂!你在干什么?快干活，不想活了是不是，說(shuō)話呀!”
克弗龍·蒂只好起身，走到花園的水池邊，坐下，發(fā)了呆。地瓜大怒，像獅子一樣吼道：“快干活，笨蛋!” 地瓜無(wú)論怎么吼叫，克弗龍·蒂總是無(wú)動(dòng)于衷。
地瓜走過(guò)來(lái)，正想打克弗龍·蒂，被推入河中，原來(lái)是有人設(shè)計(jì)好的。地瓜手拿著胸章，生怕掉下。這時(shí)，河面上傳來(lái)一種聲音：“地瓜，你太自私了，你失去了你自己的珍寶—‘謙虛’”。地瓜回答：“胸章才是我的珍寶。”“那你錯(cuò)了�！痹捯魟偮�，地瓜不見(jiàn)了。
對(duì)地瓜來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)最重要，可謙虛才是真正的珍寶。
小學(xué)的作文 篇3
大家都有自己的絕招，我沒(méi)有自己的絕招可不行，最近，我學(xué)會(huì)了一招“蛋炒飯”。有一天，這招用上了——
這一天，我放學(xué)回家，平常是奶奶做菜的，可今天奶奶出去了，老爸老媽在上班。我的肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？我想起了奶奶教我做的“蛋炒飯”。
我打開(kāi)冰箱，取出了四個(gè)雞蛋，將雞蛋打碎，放入碗內(nèi)，用筷子攪拌，把黃黃的油倒入鍋里。半分鐘以后，鍋里泛起了一圈一圈的小波紋，還冒了點(diǎn)輕煙。我知道油熱了，把攪好的蛋倒進(jìn)鍋里，把蛋煎起來(lái)，馬上倒入米飯，加入少許的鹽，不斷地翻炒。招當(dāng)聞到一股清香，就可以出鍋了。
當(dāng)吃著可口的'“蛋炒飯”時(shí)，我想我的絕招可真幫了大忙了。
小學(xué)的作文 篇4
走上街頭，不時(shí)與濃妝女孩相遇，有人說(shuō)那是做作，有人說(shuō)那是時(shí)尚；打開(kāi)電視，常常與長(zhǎng)發(fā)男人“邂逅”，有人說(shuō)那是招搖，有人說(shuō)那是時(shí)尚；有人整日迷戀在網(wǎng)吧，有人說(shuō)那是浪費(fèi)青春，有人說(shuō)那真夠時(shí)尚。一夜之間，“時(shí)尚”之風(fēng)吹遍了社會(huì)的大街小巷。不知何時(shí)，它悄悄地跑進(jìn)了我們的校園，引得無(wú)數(shù)的少男少女追逐著“時(shí)尚”的腳步。
有同學(xué)認(rèn)為時(shí)尚是最新潮的流行。有同學(xué)看到電視里影星們那任意所為的“酷酷發(fā)型”，就認(rèn)為那是時(shí)尚；有同學(xué)把喝酒吸煙作為時(shí)尚；有同學(xué)把拉幫結(jié)派作為時(shí)尚；甚至有同學(xué)不顧校規(guī)規(guī)定，把違反紀(jì)律作為時(shí)尚。其實(shí)，他們根本不懂得“時(shí)尚”的真正內(nèi)涵，他們的做法恰恰踐踏和玷污了“時(shí)尚”這個(gè)美麗的詞語(yǔ)。
什么是時(shí)尚呢？我眼中的時(shí)尚不等同于流行，“時(shí)”是流行，“尚”是否含有“高尚”的意思呢？時(shí)尚，我們是否可以理解為當(dāng)時(shí)流行的、好的風(fēng)氣和習(xí)慣呢？既然這樣，對(duì)于流行的.東西我們要一分為二地看待，千萬(wàn)不要去盲從。追求流行的不一定就是對(duì)的。如果“光頭”真的流行起來(lái)，滿大街不都成了和尚、尼姑？如果真的每個(gè)人都跳“街舞”，那大街豈不成“舞場(chǎng)”，交通還如何暢通？
我眼中的時(shí)尚有著它深刻的內(nèi)涵，每個(gè)人的身份不同，個(gè)性迥異。當(dāng)前流行的、時(shí)尚的并不一定適合你�？桃獾啬７聲r(shí)尚，說(shuō)不定會(huì)被人笑為“東施效顰”。所以每個(gè)人還應(yīng)該做回自己。
吃苦在前，享受在后應(yīng)該是共產(chǎn)黨員的時(shí)尚；為官一任，造福一方應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)尚；精心播種，培育人才應(yīng)該是教師的時(shí)尚；救死扶傷，服務(wù)患者應(yīng)該是醫(yī)護(hù)工作者的時(shí)尚；努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)員的時(shí)尚；在我眼中專(zhuān)心學(xué)習(xí)，刻苦努力，用知識(shí)來(lái)裝扮自己才是我們中學(xué)生的時(shí)尚。
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