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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-24 09:29:29 小學(xué)作文 我要投稿

寫(xiě)小學(xué)的作文6篇(集合)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文6篇(集合)

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  春天,悄悄地走進(jìn)了我們的世界。它好似一個(gè)童話里的仙女,帶著她的魔杖輕輕一點(diǎn),把寒冷的冬天變成了萬(wàn)紫千紅的春天。

  春天好像小鳥(niǎo)。它叫著、跳著,飛到了我們的.校園,校園沸騰了,小朋友們像蝴蝶一樣輕快地飛到草坪上,看!花兒開(kāi)了,看!小草探出了頭。

  春天好像一個(gè)畫(huà)家,他帶著畫(huà)筆來(lái)到了田野,麥苗披黃掛綠,頂翻土塊,鉆出了地面。

  春天好像一首歌,聽(tīng)!它們唱著、鬧著,叮叮咚咚、叮叮咚咚地把春意帶向遠(yuǎn)方。

  媽媽說(shuō)我也是春天,我就是那柳樹(shù)的嫩芽,初醒的麥苗,破土的野草,生機(jī)勃勃。

  哦!原來(lái)春天就是播種希望,預(yù)示豐收的季節(jié),就像賽場(chǎng)上的起跑點(diǎn)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  在我們美麗的學(xué)校有著三大景觀:涼亭、花壇、葡萄園。其中我最喜愛(ài)的就要數(shù)我們校門(mén)西側(cè)的那一片郁郁蔥蔥的葡萄園了。

  當(dāng)你走進(jìn)校門(mén),向西望去的時(shí)候,那展現(xiàn)在你眼前的就是一條四十多米的綠色長(zhǎng)廊。

  當(dāng)你走到近處的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那一串串葡萄藤競(jìng)賽似的已經(jīng)爬滿了葡萄架,它們互不相讓。那紫色的藤,青色的蔓,還有綠色的'葉,都是密密麻麻,重重疊疊,分不出是哪株的枝蔓,哪枝的葉子,把那竹竿搭起的拱形棚架遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。盛夏時(shí)節(jié)躲在葡萄架下乘涼,那可是在舒服不過(guò)了。

  不過(guò),其中最開(kāi)心的時(shí)節(jié)還是秋天。從葉叢中露出一個(gè)小腦袋的深綠色的葡萄,就好像淘氣的孩子一樣,又好像成串的綠色珍珠,它們懸掛在棚架的枝蔓上,逗引著著我們的口水。關(guān)于描寫(xiě)葡萄園的小學(xué)生作文400字

  隨著時(shí)間的流逝,漸漸地,葡萄架上的葡萄已經(jīng)長(zhǎng)大了,那一串串的綠葡萄一變成紫葡萄了,圓圓的,挨挨擠擠的,就好像一顆顆紫色的瑪瑙。成熟后的幾個(gè)葡萄幾乎變成黑色的了上面還附著著一層白霜,好像一個(gè)個(gè)小臉上蒙了層白紗怕人看見(jiàn)似的。看著這黑紫色的葡萄,那么有誰(shuí)能不流口水呢?不過(guò),我們誰(shuí)也不舍得去碰,誰(shuí)也不舍得去摘。只有等到中秋節(jié)煙火晚會(huì)的時(shí)候,我們才與老師、客人們共同分享。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  人們都說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭。”我聽(tīng)說(shuō)我市的張家港公園山清水秀,美不勝收,活脫一個(gè)蘇州園林的寫(xiě)照。所以我決定利用休息時(shí)間去張家港公園游覽一番,好好地大飽眼福。

  進(jìn)了大門(mén),沿著曲折的小徑一向走,就到了形態(tài)萬(wàn)千的假山群。然而我聽(tīng)說(shuō)過(guò)連綿起伏的大興安嶺,攀登過(guò)峰巒雄偉的紫金山,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)張家港公園如此秀美如畫(huà)的假山群。假山群真秀啊,一條條野藤?gòu)氖蠢镢@出來(lái),纏繞了整座假山,還伸出一片片綠油油的葉子來(lái)理解陽(yáng)光,真就是色彩明麗;假山群真奇啊,一座座拔地而起,姿態(tài)各異,像老虎,像小鳥(niǎo),像海豚,變化萬(wàn)千;假山群真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像隨時(shí)可能會(huì)一頭栽倒下來(lái)。

  假山群旁邊就就是美麗的池塘,池塘的水真亮啊,陽(yáng)光照上去,像照在一面大鏡子上反射出一道道亮光,刺得我睜不開(kāi)眼睛;池塘的水真清啊,清得能夠清晰地看到池里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去,在嬉戲玩耍;池塘里的水真涼啊,我坐在游船上把手浸入水中,頓時(shí)感到?jīng)鲲`颼,好愜意!

  張家港公園還有一片整齊的樹(shù)林。在它們中間,我最喜愛(ài)的還就是蒼翠的松樹(shù)。就是的.,這兒的松樹(shù)不就是就像起伏的大海嗎?看,海邊上還鑲著美麗的花邊呢,然而那就是些小巧的香樟樹(shù),樹(shù)葉就是嫩綠嫩綠的,還泛著嫩黃。陽(yáng)光下,大片青松的邊沿閃動(dòng)著香樟樹(shù)的倩影,不就是像美麗的浪花嗎?

  在樹(shù)林里,我還發(fā)現(xiàn)了一些若隱若現(xiàn)的小野花,它們撲鼻的花香引來(lái)了許多紫色的小蝴蝶,圍繞著花兒飛舞,真就是令人流連忘返。

  好美的張家港公園啊,你就是我市一顆璀璨的明珠!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  星期三,老師說(shuō):“明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)!”

  我們班高興極了。星期四一到,我們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)上熱鬧非凡,掛滿了五顏六色的旗幟,各種比賽項(xiàng)目井然有序地排列著,聽(tīng)到嘹亮的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,操場(chǎng)上,同學(xué)們像快速奔跑的小羚羊。

  最激動(dòng)人心的項(xiàng)目是50米接力賽,第一個(gè)接力的同學(xué)盧建寧,他昂著頭,彎著腰,頭上冒著汗,手緊緊地握著接力棒,后腳踮著。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員的一聲槍響,他飛身跨過(guò)起跑線,死死地盯著對(duì)面的楊詩(shī)琦,一步,二步,三步……越開(kāi)越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩(shī)琦,楊詩(shī)琦猛地抓住接力棒,傳給另外一名同學(xué)。一浪接一浪,運(yùn)動(dòng)員們的傳遞像勝利的.火炬,同學(xué)的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣,中間閆xx和李xx了棒。這是到了決賽勝負(fù)的時(shí)候,最后一棒是張xx,她用最快的速度奔跑著,最后,慢了下來(lái)。旁邊的同學(xué)急忙為張xx吶喊:“張xx,加油!張xx,加油!”

  吶喊聲像能量一樣,為張xx加油她聽(tīng)到了聲音,頭昂著,挺著胸,雙手有力的擺動(dòng),最后,她沖出終點(diǎn)得了第一名。同學(xué)們看到了響起了雷鳴般的掌聲,有個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了,板凳和衣服都忘拿了。

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂(lè),下次我參加就好了,也想得名次。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

  ——題記

  唐詩(shī)宋詞,歷來(lái)是中華文壇上的一顆耀眼的明星。昔人已遠(yuǎn),那些才華橫溢的佳人名士就憑借了他們的詩(shī)詞曲賦而流傳千古。蘇軾就是這樣以他樂(lè)觀豪放的詩(shī)詞成為其中的佼佼者,從而被歷史和后人銘記。

  即使是大江東去,歷史的浪花淘盡了千古的風(fēng)流人物,但東坡的豁達(dá)坦然的情懷依然影響著千秋世人。在如畫(huà)的江山中,東坡你就是多少豪杰中最富神采的.一位。人生如夢(mèng)啊,成就了你無(wú)數(shù)的千古絕唱。如今就讓后人走進(jìn)你的人生,領(lǐng)略你的情懷吧。

  你的宦海是如此的沉浮,仕途是如此的坎坷,但是在你的消極憤懣之中,卻有智者的樂(lè)觀豁達(dá)。你在郁郁不得志中借古抒情,寂寥難掩你的淡定和從容。再?zèng)]有哪一位詩(shī)人身處如你的逆境,卻像你般胸懷坦蕩,淡泊坦然。外界環(huán)境的變化,始終不能影響你的內(nèi)心,你“不以物喜,不以己悲”的情操更讓我敬佩。

  我還記得你的“一蓑煙雨任平生”,那其中的瀟灑閑適不知讓多少人羨慕。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,你歷經(jīng)風(fēng)雨到達(dá)山頂,山頭的斜照對(duì)你相迎,雨后的陽(yáng)光最終為你驅(qū)散了陰霾,照亮了你風(fēng)雨兼程的一生。是你讓我們知道,只要不對(duì)生活失望,則希望永遠(yuǎn)在前方。只有經(jīng)歷了大起大落之后,人生歸于平靜,回首再看那些風(fēng)風(fēng)雨雨,才發(fā)現(xiàn),那只不過(guò)是漫漫人生旅途中的點(diǎn)綴。

  我還記得你的“小舟從此逝,江海寄余生”,你以你詩(shī)意般的才情,閱盡了人間冷暖、世態(tài)炎涼。物是人非,世事無(wú)常就如你的踏雪飛鴻。洗盡了鉛華,你也參透了人生的從容。

  我還記得你的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,還記得你的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的感慨。你的詩(shī)句都飽含著你一生參透的哲理,你感懷人的一生在浩瀚天地中的渺小,發(fā)出了千古浩嘆,訴說(shuō)了千百年來(lái)人們的共同愿望。

  東坡,你的一生傳奇而精彩。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚,皇帝貶謫的痛楚都沒(méi)有讓你樂(lè)觀的天性丟失,你的坦然豁達(dá)照亮了你坎坷的人生,也影響著后世的子孫。歷史會(huì)讓我們記住,有一種人生態(tài)度叫樂(lè)觀,有一種情懷叫蘇東坡!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

  我家鄉(xiāng)山上有一大片柿子樹(shù),柿子樹(shù)在我們家鄉(xiāng)是家家戶戶都有種的。

  春風(fēng)送暖,柿子樹(shù)“媽媽”把黃白色的小花帶了出來(lái),把樹(shù)裝扮的更加美麗根加迷人了

  夏日炎炎,黃白色的小花,既然變成了小柿子,有的小柿子才一個(gè)拇指大,有的小柿子有倆個(gè)拇指大,有的小柿子有三個(gè)拇指大,等。這些柿子大小各不相同。

  秋風(fēng)送爽,小柿子長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)個(gè)紅柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像山上著火了,但如果你靠近一點(diǎn)兒就不會(huì)覺(jué)得了,而會(huì)覺(jué)的像樹(shù)上掛滿了許多小燈籠,這是紅柿子正在為大樹(shù)“媽媽”梳妝打扮呢!

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的'紅柿子!

  同學(xué)們,你們有聽(tīng)過(guò)梅州這個(gè)城市嗎?我的這個(gè)家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,如果你們來(lái)這,或許不會(huì)被風(fēng)景所癡迷,但是一定會(huì)被我們的特產(chǎn)所留下。我們的特產(chǎn)可是絕頂美味,如果你來(lái)我的家鄉(xiāng),我一定請(qǐng)你們吃。 我們的特產(chǎn)是沙田柚,顧名思義,也叫沙甜柚。個(gè)個(gè)又肥又甜,可是我們這的廉價(jià)美食。無(wú)論是誰(shuí),只要吃上一口,就會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)上它。可見(jiàn)它的美味。雖然其他地方也有賣,但都不及我們這的美味。能成為我們這的特產(chǎn),一定十分的美味。而且價(jià)錢也十分合理,絕對(duì)建議你們吃吃。

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