小學(xué)的作文匯總(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)
通過本次習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，表達(dá)對校園生活的熱愛之情。
學(xué)生準(zhǔn)備：觀察校園的一處景物。
一、談話導(dǎo)入，明確要求。
1、教師談話導(dǎo)入。（略）
2、出示習(xí)作要求，讀要求。
3、交流。共同梳理出以下要求：
�。�1）寫校園的一處景物。
�。�2）在仔細(xì)觀察的`經(jīng)常上，按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
（3）把內(nèi)容寫具體。
（4）可以加上自己的想象。
另外：也可以寫其他的景物。
二、選定景物，指導(dǎo)觀察。
1、你打算寫學(xué)校的哪一處景物？說說這處景物，大家按習(xí)作要求點評。
2、怎樣才能按順序、說具體？讓我們一起再去校園進(jìn)一步觀察。
3、小組觀察，教師指導(dǎo)：
�。�1）準(zhǔn)備寫同一景物的同學(xué)組成一組，按照一定的順序再觀察。每組可以選一名小指導(dǎo)員，帶領(lǐng)大家按照順序觀察；其他同學(xué)可以把觀察到的講給大家聽，并做好記錄。
�。�2）教師到各組引導(dǎo)按順序觀察、觀察具體，而且還引導(dǎo)學(xué)生想一想：這些景物能讓你想象到什么？
三、再次交流，完成初稿。
�。�1）組交流：結(jié)合觀察記錄，把你準(zhǔn)備描寫的校園景物講給小組同學(xué)聽，講的時候注意按一定的順序，講具體些，還可以加上自己的想象。
（2）怎么說就怎么寫，完成初稿。（如果不想寫校園的景物，可以寫其他的景物。）教師巡視，確定修改例文。
小學(xué)的作文 篇2
我的表妹，有著彎彎的美眉，水汪汪的小眼睛，還有櫻桃似的小嘴，顯的特別可愛。
她的膽子會比其它小女孩大，一只小強走來，她不尖叫，只會笑呵呵的對我說姐姐，你看小強來了。她的所作所為讓我感到了小孩的天真。
她最愛撒嬌了。她的`媽媽是不給她吃冰淇淋的，但有一天她跟我說她想吃冰淇淋，我堅覺發(fā)對，可她使出了那充慢祈求的眼神，我只能認(rèn)輸了。
表妹�。槭裁茨銜敲刺煺�，可愛呢？
小學(xué)的作文 篇3
我有一個只屬于我自己的小天地，雖然這個小天地不是很大，但是它給了我許多樂趣，讓我每天都過得快快樂樂的。因此，我對我的小天地很滿意。
走進(jìn)我的小天地，就會看見一臺電視機。電視機對我來說簡直就是每天必看的，如果爸爸媽媽不肯讓我看的話，我就會很生氣，不理他們，直到他們答應(yīng)我看為止。
電視機的對面有一張“星星床”，而“星星床”恰好靠在窗邊。如果晚上我很害怕，不敢睡覺的時候，，我就可以透過窗戶數(shù)天上的星星。一顆，兩顆，三顆，四顆……漸漸地，我的眼睛慢慢地模糊了，于是，我閉上疲勞了一天的眼睛。接著，我就走進(jìn)了甜美的夢鄉(xiāng)。
在“星星床”的旁邊，有一張小桌子。小桌子真是書的“海洋”，你準(zhǔn)會這么說。是的，我的小桌子上，幾乎放滿了書，有《一千零一夜》、《睡前10分鐘》、《三國演義》……我的小桌子有兩個“胃”——抽屜，所以我就將桌上的.一些書搬進(jìn)了小桌子的兩個胃里。每天我放學(xué)回家，總會從小桌子的胃里拿出“食物”——書來看。我希望同學(xué)們能像我一樣，從書中得到豐富的知識。小桌子每天都陪伴著我，我在小桌子上面寫作業(yè)、看書……因此，，我特別愛護我的小桌子，不用小刀、鉛筆頭……把小桌子劃破或弄臟，小伙伴們都非常羨慕我。
每當(dāng)我不開心，在小天地里生悶氣的時候，小天地就會將我的煩惱帶走，讓我像以前一樣開心。
隨著歲月的流逝，雖然你一年比一年蒼老了，但是你在我的心中，還是原來那樣干凈、漂亮。我即使離開了你，搬去住新房子，我也永遠(yuǎn)不會忘掉你曾經(jīng)陪我度過的這段美好時光。
小學(xué)的作文 篇4
吃飯，是我的喜愛，睡覺，是我的最愛。每天，吃了晚飯就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就是睡覺了，想睡個安穩(wěn)覺可沒那么容易，每天晚上睡覺不是樓下狼狗嚎叫，就是小孩號嚎大哭，更可惡的是在晏老師家里搞全托的小弟弟還打呼嚕，而且還打得很大，每天晚上就這些聲音把我折磨得痛不欲生，睡不著覺，“慘��！”
這天，像往常一樣，寫完作業(yè)要睡覺了，我飛快地搞完洗漱躺在床上，等待夢神帶領(lǐng)我走進(jìn)那美麗的`夢鄉(xiāng)世界，這時，晏老師說：“為了提高你們的作文水平，從今天開始睡覺之前都要讀作文�！弊x作文的竟然是那聲音洪亮的王雨琪，我們又全部起來聽王雨琪啰嗦了，半小時過去了，終于讀完了，可以睡覺了。又過了幾分鐘，那小弟弟又打起呼嚕來大大的呼嚕聲在我們的耳邊此起彼伏，幸好我們有絕招，先把小弟弟的枕頭搶了，用被子把頭給蓋住，就OK了！這樣能夠讓他一段時間不打呼嚕，我和其余六年級的學(xué)生們終于可以睡覺了，就在我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，女生寢室傳來嘻嘻的笑聲，還夾雜著說話聲音，我們?nèi)蟾骊汤蠋�，老師把她們通通拿出來罰站。我想我讓你們打擾我們睡覺，這就是你們應(yīng)得的懲罰！我們又準(zhǔn)備睡覺了，可樓下又傳來小孩的哭聲，這小孩一邊哭，一旁的貓貓也附和著，那真叫完美組合呀！一會兒，一個大人把小孩帶回去了，原來是那小孩追貓貓時，迷了路，才哭的。這時時間也指到了十點，不叫了，不哭了，不吵了，終于可以睡覺了。
吵鬧聲，哭聲，叫聲，嘻嘻聲，我相信總有一天我會把你們一一對付好的。
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