[實用]小學作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學作文 篇1
一天做完作業(yè)，并練字半小時全做好后，開始玩游戲，當時6點，沒玩多久，突然有個彈窗跳出：“親！今天是感恩節(jié)了……”我看到這個消息，心里開始發(fā)慌：完了！徐老師讓我們每人為爸爸或媽媽準備一份感恩節(jié)禮物，可我根本還沒準備好禮物！
我飛快把平板放下，絞盡腦汁地思考著：要不送一本書？不行，買了她又不看的。那……我就買一張賀卡吧！我決定了。
吃完飯后，我對老媽請求：“我要換一個圓規(guī)�！崩蠇尨饝⒔o了我10元。我說：“才……才……才10元？”老媽問：“不是10元以下的嗎？”“不是，起碼得給我20元�！崩蠇屩缓糜纸o了我10元。
我穿上鞋子，飛速入樓下跑，跑到我家附近的`一個文具店，買了一人價格才4元的圓規(guī)，又買了一個價格15元的賀卡。售貨員給我發(fā)票和1元錢后，我如風一般往家里跑。
到了家后，我在賀卡上寫了許多祝福老媽的文字，我又找了一個彩色的卡紙貼了上去，這樣賀卡完成了。我把賀卡悄悄放到了床上，過了一會兒，老媽說：“文宇晨，我很喜歡你送的禮物，謝謝！”說完她流淚了。老媽也給了我一份禮物，我很高興！
小學作文 篇2
幻美的天空點綴著粒粒鉆石，那是絢爛的星；和諧的江畔吹來聲聲問候，那是輕柔的風；人來人往的江濱公園，一條棕色排椅上，依偎著一對老夫妻，那是夕陽的紅。
爺爺身著淺棕色毛線背心，沉穩(wěn)中透著紳士；奶奶穿一件大花衣裳，那華麗的牡丹花更烘托出她的.笑顏，橘紅色的路燈下，襯映著絲絲銀發(fā)，兩兩相依，好一副溫馨場面。
良久，我忍不住好奇，走上前去，俯下身，輕問道：
“爺爺奶奶，你們在這干什么��？”。
“看……江啊。”奶奶遲疑著說。
“好看嗎？”
“嗯，很美�！蹦棠涛⑿χ�。
“爺爺，那邊多熱鬧，你們?yōu)槭裁床蝗タ纯�？”我想一探究竟�?/p>
“這里挺好看的，呵呵”依舊是奶奶溫柔的聲音，她的笑聲回蕩在清風里，停留了片刻，消失了。
而老爺爺卻什么都沒做，還是靜靜地坐在那里，緊握著奶奶的手，我有些納悶地走開了，突然一回頭，只見爺爺正用手指在奶奶的手心里比劃著，我回身看了一會，原來爺爺正用手描述著江景，而奶奶，除了點頭、搖頭，沒其他動作。
過了一會，我才發(fā)現，奶奶原來是個盲人，而爺爺耳朵，失聰了。
明明看不見，為什么奶奶還能說江很美？明明聽不到回應，為什么爺爺的嘴角仍掛著一絲微笑？我，愣了。
因為，他們的心是交織在一起的，爺爺把眼中的的江景用手傳遞到了奶奶的心里，勾勒出一副副美麗的畫面，使奶奶重見光明；奶奶再把自己想說的話傳遞進爺爺的心里，爺爺也聽見了美輪美奐的聲音。我釋懷了。
于是，我慢慢蹲下來，在他們的身旁，和他們一起欣賞這一副別樣的江景，他們認真地聽我說著，然后我們一起笑著；不知不自覺，路人們也紛紛停在了這一刻，呵護聲、說笑聲更多地圍繞。大家都為這對殘疾老人所感動的同時，而我也為我們這群路人感動著。
我不禁莞爾一笑。
淚水溫暖地滑下，緩緩地，徘徊在風里。
輕柔的晚風吻過臉頰，撥亂了縷縷發(fā)絲，吹起那朵朵牡丹。
是啊，暖暖地，這一幕，多好呀……
描寫細膩入微，言語通順流暢，那一幕卻令人難忘。
小學作文 篇3
在人生的道路上，我特別想感謝一位與我素不相識的阿姨。
有一次，我要乘公交車去補習班補課，這時，售票員阿姨問我買票，“阿姨，要多少錢��？”我不解地問。阿姨忙得頭也不回就說：“3元錢。”我向口袋里掏錢，掏來掏去發(fā)現只有2元錢，便說：“阿姨，我只有2元，還有1元能不能下次再還？”我懇求地說�！跋麓芜�，哼，你這種人我見多了，等到下次，你還會乘這輛車？”售票員阿姨頓時火冒三丈。就在這時，有一位阿姨走了過來，拿出3元，交給了售票員，對她說:“你怎么連小朋友也不放過，就為1元錢斤斤計較�！比缓笥侄琢讼聛韺ξ遥骸靶∨笥�，這次車費我?guī)湍愀读耍麓慰刹灰@樣�！卑⒁陶Z重心長地對我說�！爸x謝阿姨”。我低下頭不好意思地說。
至今，我還是忘不了那位阿姨，我想對她說：“謝謝你，阿姨�！�
小學作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只小兔子，一黑一白，非�？蓯�，白的叫小白，大的叫大黑。 它們的耳朵長長的，尖尖的，總是豎著，好像在警惕地探聽周圍的動靜。兩雙水靈靈的大眼睛好似黑珍珠似的在不停的轉動著，閃閃發(fā)亮。別的.兔子的眼睛都是紅色的，但不知為什么我家這兩只兔子的眼睛都是黑色的。它們蹲在那里像兩個大絨球，一黑一白好似太極圖，最可愛的還是它的三瓣嘴了，我撥開它的三瓣嘴，兩顆大門牙便露了出來。真有趣。
它們小時候可逗人愛哩，既活潑又好動，總想從籠子里鉆出來到外面來玩耍。早晨起來我迫不及待的跑到籠子邊去慰問我的兩個小寶貝，但是籠中卻空無一兔，我找遍了每個屋子，都沒有發(fā)現，正在我著急的時候，沙發(fā)下發(fā)出“吱、吱”的聲音，我一看原來是這兩個小東西跑到沙發(fā)下面去了，我一抓，只抓住了小白，身手敏捷的大黑卻逃掉了，過了一小會兒我發(fā)現大黑在籠子邊和小白“竊竊私語”。哎，離開一會就想了吧！這時我聽見媽媽在喊我，就馬上跑了過去，媽媽看著我說：“王昊屹，這兔子你怎么管的，昨天剛買的麻山藥，你看看，都成什么樣了�！蔽业膶氊愌�，你怎么又闖禍了呀，我只知道兔子喜歡吃紅蘿卜，沒有想到他還喜歡咬麻山藥呢！ 我從來不責打它們，看它們那生機勃勃天真可愛的樣子，我喜歡還來不及，怎么會生氣呢！
小學作文 篇5
曾經，我在書上看見過這樣一個故事：作者在雨天急急忙忙地跑回家，突然遇到了一位老爺爺。那位老爺爺沒有傘，用拐杖向前面探著路，作者見了，就護送老爺爺回家。剛走了幾步，老爺爺就差點被拌倒了，原來腳下是一塊警示牌，可是這塊警示牌已經被染得看不清了，老爺爺用手把警示牌擦干凈，只見上面寫著“小心下水道”五個大字。果然如此，前面是一個下水道，并且下水道的井蓋沒有蓋上。老爺爺見狀，立即吃力地挪動井蓋并蓋上，滿身被雨水淋濕。作者在最后說：“我是老爺爺的帶路人，但老爺爺更是我的‘帶路人’”。
是啊，作者有一顆助人為樂的心，幫老爺爺回家，而老爺爺看到下水道的井蓋沒有蓋上，就吃力地將其蓋上。老爺爺更有一顆為別人著想的心，他們都值得我學習，也是我的榜樣，我的`偶像，更是我人生路上的帶路人！
小學作文 篇6
有一天，我和媽媽到襄陽公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個人在樹下，手里好像拿著東西在樹上寫著什么，我好奇地走了過去，原來他要在樹上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個大人，正當我心急如焚的時候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過去對警察叔叔說明了情況。警察叔叔一聽，拉著我的手走了過去，那人看見警察來了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說：“小朋友，你做得太好了，真是一個講文明的'好孩子！”還有一次，我正在上學的路上，突然聽到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來是一個大哥哥因為打電話沒人接，所以他把氣撒在了電話上，用石頭砸電話。
那人走后，我看了看，電話身上有些地方凹了下去，看著那可憐的電話，我心想：“這電話招誰惹誰了？它是為人們服務的公共設施，你們?yōu)槭裁匆茐乃�？”同學們，讓我們共同愛護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務！
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