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（通用）小學(xué)的作文400字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文400字 篇1
人們都說(shuō)，小孩子沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，多快樂(lè)呀！讓我說(shuō)，這句話是錯(cuò)的，小孩子也是有煩惱的。
在這個(gè)社會(huì)上，是弱肉強(qiáng)食，每位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子出人頭地，長(zhǎng)大有出息，于是為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，只為考試考個(gè)好成績(jī)，孩子連假期都沒(méi)有。我就有這方面的煩惱。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才會(huì)學(xué)習(xí)好，上補(bǔ)習(xí)班的孩子，覺(jué)得失去自由，討厭學(xué)習(xí)，再補(bǔ)也沒(méi)有用。好成績(jī)，得有自制力，上補(bǔ)習(xí)班的孩子是逼著學(xué)的，沒(méi)有自制力，更沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，想讓孩子學(xué)好，就得讓他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一場(chǎng)考試，有那么重要嗎？考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)隳膶W(xué)會(huì)了，哪沒(méi)學(xué)會(huì)。但在大人的眼里很重要，好像決定孩子一生的命運(yùn)一樣，考試分?jǐn)?shù)高的同學(xué)處處受人歡迎，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，而考試不好的同學(xué)，老師批評(píng)，父母批評(píng)，到哪都不受人歡迎，甚至還交不到朋友！孩子們也知道考試的重要性，考好了，就給父母長(zhǎng)臉了，老師也喜歡學(xué)習(xí)好的同學(xué)。反正，考好了就很光榮。沒(méi)考好，不僅給自己丟臉，還給父母、老師丟臉，連父母也不喜歡自己。這給孩子的壓力很大，如果家長(zhǎng)看到自己的`孩子的成績(jī)，不批評(píng)，給孩子指出錯(cuò)誤讓他們改正，他們就不會(huì)害怕考試了，我多么希望我的父母是這樣的，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，真是“小小少年，很多煩惱�！卑ィ�
我相信我的煩惱，很多同學(xué)也有，希望家長(zhǎng)能諒解孩子，少批評(píng)他們，給孩子足夠的信心，孩子們才會(huì)越學(xué)越好。
小學(xué)的作文400字 篇2
時(shí)間就像我們生命中匆匆的過(guò)客，他總是在我們不知不覺(jué)中，就悄悄地溜走了。正因如此，才有了古人的一句嘆息：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
時(shí)間，來(lái)得快，去得也快，所以能否合理地安排時(shí)間，是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。要在有限的時(shí)間里，做更多有益的事情，想必也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)：人生一共只有三天，今天，昨天，明天。那么連今天都不能好好把握的人，又如何能夠回顧昨天，展望明天呢?俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每過(guò)去一秒，你的生命就減少了一秒，浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命。一個(gè)花季少女，不知什么時(shí)候就會(huì)在她的臉上出現(xiàn)絲絲皺紋。時(shí)間是絕情的，不知何時(shí)他就會(huì)在你的臉上用一把冰冷鋒利的匕首刻下一道道歲月的痕跡。
在短短的一分鐘內(nèi)，人們都可以干些什么呢?一分鐘可以做40個(gè)仰臥起坐，一分鐘鉛筆廠可以生產(chǎn)1600支鉛筆，一分鐘可以跑300米，一分鐘可以跳150下繩，一分鐘可以......只要把握好了生命中的每一個(gè)一分鐘，也就把握了理想的人生。
聰明的人，今天做明天的事，成為時(shí)間的主人;愚蠢的`人，將今天的事推到明天去做，做時(shí)間的仆人。而是否成為時(shí)間的仆人，決定權(quán)就在你手里……
小學(xué)的作文400字 篇3
每個(gè)媽媽在教育自己的孩子時(shí)，都自有一套不成文的規(guī)定，比如獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)、責(zé)罰、打罵等，我媽媽也不例外，但她的方法真是與眾不同。
每當(dāng)我考試出現(xiàn)失誤，或是某個(gè)時(shí)段的知識(shí)掌握得不牢固時(shí)，媽媽從不多說(shuō)什么，而是拿出她的“法寶”——另一套和我正在使用的一模一樣的教科書(shū)，仔細(xì)翻閱查找，尋出根源，然后認(rèn)真地給我講解，直至我恍然大悟。
媽媽是個(gè)喜歡自討苦吃的人。工作之余，便捧起她的“課本”，一絲不茍地研讀，恨不得把知識(shí)都吞進(jìn)肚子里，她不怕同事看到笑她，而是說(shuō)，她在重新長(zhǎng)大。 每天晚上回家，媽媽總會(huì)和我討論題，不僅掌握我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且也了解了我的弱勢(shì)是什么，然后認(rèn)真幫我分析。 放學(xué)回家，常會(huì)見(jiàn)到攤在桌上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本，于是我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出媽媽刻苦攻讀的.情形。 媽媽的刻苦也改變了我，每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或是累了想偷懶時(shí)，一想起媽媽，渾身就有了無(wú)窮的力量……
一次，那是要期末考試的時(shí)候，我要做卷子復(fù)習(xí)，剛做幾道，感覺(jué)很累，不想做了，想跟媽媽說(shuō)休息一會(huì)兒，來(lái)到媽媽身旁，看見(jiàn)媽媽忙碌的樣子，想了想，又坐在了書(shū)桌前繼續(xù)復(fù)習(xí)……我的成績(jī)，自然不必說(shuō)，有媽媽鼎力相助，每次都是名列前茅。
在我成長(zhǎng)的路上，有媽媽的“法寶”一路相隨，真是風(fēng)雨無(wú)阻。媽媽的“法寶”，就像如來(lái)佛祖的五指山一樣收放自如，任憑我這只不安分的小猴上竄下跳。媽媽呀，您的“法寶”真是法力無(wú)邊呀！
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